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    2022年《用法律保护自己》教案.docx

    • 资源ID:27210022       资源大小:108.33KB        全文页数:10页
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    2022年《用法律保护自己》教案.docx

    名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载用法律爱护自己教案年 级六学科品社课型新授授课设计时间第四单元总课32 老师授课时时间学习内容用法律爱护自己其次课1 1、态度:学会拿起法律武器爱护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的好共民;学习目标2、才能:通过让同学搜集资料、调查、访谈等活动,培育同学积存资料 和挑选资料的才能;3、学问:明白义务训练法等与少年儿童有关的法律、法规;未成年人爱护法 预防未成年人犯罪法细心整理归纳 精选学习资料 学习重点知道法律是如何爱护和规范我们的行为的; 第 1 页,共 7 页 学习难点如何用法律爱护自己;学习预备同学调查所在社区同学辍学或未成年人的合法权益收到侵害的事例;集体备课二度备课 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载温故互查:同学们,我们常常听到现代青少年犯罪的比例很大,你们想过缘由吗?导设问导读:制学以小组为单位, 把搜集来的法律条文,成卡片,每人一小部分争论讲解,小组沟通;过程细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载巩固练习:老师补充介绍青少年犯罪问题的分 析与计策;拓展延长:自编小品, 创设情境, 利用法律学问寻求导解决问题的方法;学过程其次课 用法律爱护自己 板书设计 学点法律学问导学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载用法律爱护自己教案年 级六学科品社课型新授授课设计时间第四单元总课33 老师授课时时间学习内容用法律爱护自己其次课2 1、态度:学会拿起法律武器爱护自己,主持正义,争做一个遵纪守法的 好共民;学习目标 2、才能:通过设身处地的相关活动,培育同学观看分析问题的才能,适 应和改造现实生活的才能;3、学问:学会运用法律爱护自己,并初步养成守法意识;细心整理归纳 精选学习资料 学习重点学会运用相关法律爱护自己的切身利益,不受损害;二度备课 第 4 页,共 7 页 学习难点学会用法律来说明、解决生活中的问题;学习预备收集一些有关法律的小故事;集体备课 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载温故互查:青少年心理发育仍不够成熟,简单冲动,导自控性较差, 如何才能让他们健康成长,不走弯路, 除了全社会共同努力关注爱惜他们,最好的方法就是让他们学法、知法、懂法;学设问导读:1、阅读 P85 案例面对损害怎么办 请 过 你为杨明出想法 ;2、 P86 案例不该发生的悲剧 ;程细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载自学感悟:小组争论上述案例,谈自己的熟悉;巩固练习:班内沟通 师:训练同学学会运用相关法律爱护自己导的切身利益,不受损害;拓展延长:学运用相关的法律条文,学会用法律来解释、解决生活中的问题;过程板书设计其次课用法律爱护自己做遵纪守法的好公民导学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 学习必备欢迎下载 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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