2022年《画家乡》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第六学习必备欢迎下载（模版）上海学校语文低段识字、阅读教学设计单元第一课时设计者 刘虹课题： 画家乡教学目的：1熟悉“ 宽、虾” 等12 个生字；会写“ 贝、原” 等6 个字；2朗读课文,背诵自己喜爱的部分；3培育同学喜爱祖国、喜爱家乡的感情；4勉励同学用笔画出自己的家乡；教学重点、难点：1熟悉本课的生字、新词,正确书写；2懂得课文的内容,激发同学喜爱自己家乡的情感,并把自己喜爱的部分背诵下来；教具、课件或课前预备：教学过程活动过程预设实际调整预设1小伴侣们,今日上课之前,老师先带大家去祖国各地参观好吗.留意边看边想一想,我们都去了哪些地方,看到了什么 .（课件展示：各地风光图片）一、激发爱好,2谁来说说你都看到了什么 .你看到的景物美吗 .指名答；谈话导入 3是啊,我们祖国各地真美啊 . 今日仍有五人小伴侣想告知我们,他们从小生活的家乡更美；那这五个小伴侣是谁呢 .他们的家乡又在哪里呢 .我们到书中去找答案吧；（板书课题,画家乡）1师配乐范读文,同学看图观赏（整体感受语言的美）2听了课文,你能说说课文 在哪 . 都介绍了谁的家乡,他们的家乡都涛涛的家乡在 海边二、初读课文,山山的家乡在 山里明白大意 平平的家乡在 平原青青的家乡在 草原京京的家乡在 城市细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、学习生字 学会识字 尝试应用四、朗读全文 读准字音 巩固生字五、指导书写 严格要求 规范写字细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -板书设计：教学反思 : 学习必备欢迎下载上海学校语文低段识字、阅读教学设计（模版）第单元第 二课时设计者课题：教学目的：教学重点、难点：教具、课件或课前预备：教学过程活动过程预设实际调整预设一、集中复习生字生词巩固字音细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、熟读课文 懂得运用 重点词句三、自由朗读 背诵课文 积存语言四、复习生字 口头组词 规范书写五、复习生字 检查听写 积存字词细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -板书设计：教学反思：学习必备欢迎下载 第 5 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -