2022年《电离平衡》教学资料大全-人教版--教案示例一.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教案示例一 课题：电解质 教学目标：1电解质与非电解质定义与实例；2电解质分类：强电解质和弱电解质；3强电解质和弱电解质的区分方法与实例；重点、难点：电离平稳的建立与电离平稳的移动, 从化学平稳的建立和化学平稳的移动理 论来熟悉电离平稳的建立与电离平稳的移动；课时支配： 2 课时（此为第一课时教学设计）教学方法：试验、争论等方法结合使用；教学预备：教学过程中相关的表格、或题可使用 教学过程：1基础学问导学（1）电解质与非电解质；PPT或制作纸板；在溶液里或熔融状态下能导电的化合物叫电解质；插入演示试验：电解质溶液的导电性试验；问题争论：（1）是非辩论；电解质肯定是化合物,非电解质肯定不是化合物；化合物肯定是电解质；单质是非电解质；（2）哪些物质是常见电解质？它们结构的特点是什么？是不是电解质？为什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -、氨气溶于水都能导电,是电解质吗？氯化氢和盐酸都叫电解质吗？（2）电解质溶液导电才能 电解质溶液导电才能强弱与单位体积中能自由移动的离子数目有关,即与自 由移动的离子的浓度（非肯定数目）有关；离子浓度大,导电才能强；争论：试比较 0.1L 2mol/l盐酸与 2L 0.1mol/l盐酸,哪一种导电才能强？（3）强电解质与弱电解质的区分（指导阅读后填表或争论）定义强电解质弱电解质溶于水后几乎完全电离的电解溶于水后只有部分电离的电解化合物质；质；离子化合物及具有强极性键的某些具有强极性键的共价化合类型共价化合物；物；电离过不行逆过程,无电离平稳；可逆过程,具有电离平稳；程电离程几乎 100%完全电离；只有部分电离；度溶液中只有电离出的阴、 阳离子,不存既有电离出的阴、阳离子,又有存在的在电解质分子；电解质分子；微粒（水分 子不计）实例绝大多数盐 （包括难溶盐） 强酸弱酸）弱（）强碱（）碱（、大多数难溶碱低价金属氧化物如）（）电离方 程式细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2重点、难点剖析（1）电解质和非电解质均是指化合物而言,但认为除电解质之外的物质均 是非电解质的说法是错误的,如单质不属于非电解质；（2）电解质与电解质溶液区分：电解质是纯洁物,电解质溶液是混合物；（3）电解质必需是在水分子的作用或受热熔化后,化合物本身直接电离出 自由移动的离子的化合物, 才是电解质,并不是溶于水能导电化合物都是电解质；如等溶于水都能导电,但是非电解质；它们导电的缘由是：这些自由移动的离子并非 直接电离出来的；（4）电解质溶液导电才能是由溶液中自由移动的离子浓度打算的,离子浓 度大,导电才能强；离子浓度小,导电才能弱；离子浓度大小受电解质的强弱和 溶液浓度大小的打算； 所以强电解质溶液导电才能不肯定强,弱电解质溶液导电 才能也不肯定弱；3思维进展与反馈把 0.01mol 纯洁的烧碱固体分别投入以下 有明显变化的是（）A0.5mol/L 的硫酸C0.25mol/L 的盐酸随堂练习100mL的溶液中,溶液的导电才能 B0.5mol/L 的醋酸溶液 D0.25mol/L 的硫酸铜溶液细心整理归纳 精选学习资料 1以下物质：能导电的是（） 第 3 页,共 5 页 属于电解质的是（）属于非电解质的是（）A溶液BC液态D液态E蔗糖溶液F液氨 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -G氨水H溶液I 石墨J无水乙醇2把 0.05mol 固体分别加入到以下 100mL液体中,溶液的导电性基本不变,该液体是（）A自来水 B0.5mol/L 盐酸C0.5mol/L 醋酸 D0.5mol/L 氨水3下表中物质的分类组合完全正确选项（）编号 A B C D 强电解质弱电解质非电解质布置作业第一课时P60一、填空题（ 1）P61二、挑选题 12P61三、板书设计第一课时一、电解质,非电解质二、强电解质,弱电解质表格填空强电解质 弱电解质定义化合物类型与结构电离过程电离程度细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -溶液中存在的微粒（水 分子不计）实例 电离方程式教案点评：本教案很好表达出作者在教学建议中所提倡的方法；从已知的学问电解质的相关概念入手,对学过的学问起到了复习、巩固、提高的作用；同时,又对弱电 解质的学问作到了学问的延长；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -