2022年七年级上册生物第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象复习知识点.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第一章 熟悉生命现象一、 生物学第一节生物的基本特点绿色学科 ；讨论生物的 生命现象和生命活动规律的科学；被称作二、 生物 1、概念：具有生命的物体；2、分类动物由细胞 构成；植物细菌 微生物 真菌 病毒 ：无细胞结构 ；3、数目：现在已知生物约 200 多万种 ,（其中动物约 150 多万种 ,植物约 30 多万种 ；）三、 生物的基本特点 ： 1、具有新陈代谢现象； （生物的 最基本特点 ） 如：吃饭、喝水、呼吸、出汗、排尿； 2 、能够生长发育和繁衍；如：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树、母 鸡下蛋、植物开花结果、蜻蜓点水； 3、生物具有遗传和变异的现象；如：种瓜得瓜,种豆得豆（遗传）一母生九子,连母十个样（变异）；4、生物具有应激性 ；如：朵朵葵花向太阳、含羞草的叶片受到触动时会下垂；5、生物能适应并影响环境【例题】；如：仙人掌的叶子特化成刺（“ 适应” ）,千里之堤,溃于蚁穴（“ 影响” ）、大树底下好乘凉（“ 影响” ）；1、以下哪组选项全部属于生物（）A. 金鱼、月季、机器狗、海带 C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草B.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马 D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼2、果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明（）A. 生物的生活需要养分 B. 生物能生长和繁衍C.生物多由细胞构成D.生物能排出体内产生的废物3、“ 离离原上草,一岁一枯荣” ,诗句说明白哪一生物特点（） 第 1 页,共 10 页 A. 呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、含羞草受到碰触后,绽开的叶子会合拢,与含羞草反应相同的生命现象是（）A. 子女与父亲不同 C.人手被针刺后缩回C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大5、“ 春种一粒粟,秋收万颗籽” 该诗句描述的生命现象主要表达的是（）A. 生物能够由小长大 B.生物都需要养分C.生物能够繁衍后代 D.生物能够适应环境6、以下不属于生物基本特点的哪一项（）A.能进行呼吸 B. 能对外界刺激做出反映 C. 能生长繁衍 D. 能动7、以下哪项不是生命现象（）A.种子萌发,长出幼苗 B. 人体出汗C.蛇的冬眠 D.石灰岩洞中的石笋逐步长高8、以下属于新陈代谢现象的是（）A.松鼠不断查找食物 B. 大树供应木材 C. 含羞草的叶子会合拢 D. 鲸能游泳9、蘑菇属于（）A. 细菌 B.真菌 C. 病毒 D.非生物10、鸡能产蛋,并孵出小鸡,这说明鸡具有的特点是（）A.需要养分物质 B. 能由小长大 C.能繁衍后代 D.能排除废物11、以下哪种现象属于生物体从外界摄取养分物质 . （）A.松鼠不断查找食物吃 B. 钟乳石由小变大 C. 小狗排尿 D.人晕车呕吐12、以下哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 . （）A.兔子发觉狼之后快速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象 D.鸟产卵13、生物能够生长、发育并繁衍后代的基础是（）A.遗传 B.变异 C. 应激性 D. 新陈代谢14、一般来说,一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭,这是由于生物具有（）A. 遗传性 B.生长现象 C.繁衍现象 D.应激性其次节 生物的生活环境1、概念：在地球 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 才有生物生存,生物生存的这个圈层；一、生物圈 2 、范畴：在 海平面以下约 10 千米和海平面以上约 10 千米之间； 3、为生物生存供应了基本条件：阳光 、水分、空气 、相宜的温度、稳固的营养供应 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载热带雨林 ,仙人掌1、概念： 生物生存、居住的场所；如,绿孔雀的栖息地是的栖息地是 沙漠 ；二、栖息地2、不同的 土壤类型、温度、湿度等环境因素,打算了各种栖息地有不同的特征；不同的栖息地,生活着不同的生物群体； 3、栖息地的破坏或丢失 是威逼生物生存的关键；【例题】4、人类对自然资源的掠夺式开发及不合格利用,是破坏多种生物栖息地的主要缘由；1、以下关于生物圈的表达,错误选项（）A. 生物圈是指地球表面有生物生存的圈层 B 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层 C.生物圈是指陆地以上和海洋以下各约 100 米厚的范畴 D.生物圈能为生物供应生存所需的基本条件 2、以下表达错误选项（）A. 不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素打算了各种栖息地的特点 B. 影响生物生存的关键因素是栖息地的破坏和丢失 C.自然灾难是破坏生物栖息地的主要因素 D.在不同的栖息地,生活的生物类群是不同的 3、从 19 世纪开头, 地球上几乎每年都有一种鸟类或哺乳动物灭亡；造成动物濒临灭亡的主要缘由是（） A. 自然灾难 B. 天敌增多 C. 动物疾病 D. 人类活动的破坏4、绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（）厚的范畴内；A.10 千米 B.1000 米 C.100 米 D.10 米5、不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是（）A. 细菌类 B.鱼类 C.鸟类 D.人类6、生物圈的范畴为（）A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 D.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7、以下哪一项都是生物生存所需要的基本条件？（）A. 养分物质、阳光、空气和水 C.阳光、土壤、空气和水B.养分物质、阳光、温度和水 D.空气、阳光、土壤和水8、各种栖息地的不同特点是由什么打算的（） 第 3 页,共 10 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A.土壤类型B. 温度学习必备欢迎下载D.以上三项均是C.湿度9、我们在养花的过程中,常常给花浇水、施肥和松土、放在阳光下,天气冷了,我仍要把花放在层里, 而且一般一个花盆只栽一株植物,这表达了生物所需要的基本条件,与上述顺序相对应的分别是（）养分物质 空气 阳光 相宜的温度 肯定的生存空间 水A. B. C. D.10、各种栖息地有不同的特点是由（）打算的 . A . 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是第三节 生物学的探究方法 1、试验中只挑选 一个变量 ,目的是 确保试验结果的不同由试验变量引起；用以设计 对比试验 （除试验变量不同外,其他条件都相同的试验）；一、巴斯德试验 2 、试验胜利之处在于： 设计了曲颈瓶 （阻挡细菌侵入 ）；3、试验证明白： 肉汤变酸是微生物引起的,这些微生物来自于空气二、科学探究：1、科学探究过程六个环节：提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达 沟通 ；2、探究胜利的前提是 提出有讨论价值的问题,并作出符合科学事实的假设；3、探究胜利的关键是 制定恰当的科学探究方案；三、探究的常用方法：试验法（最重要的方法）、观看法、测量法、调查法 等；【例题】1、在设计探究试验时,以下不能作为一组对比试验的是（）；A. 有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、潮湿 D.有空气、无空气2、某生物讨论小组的同学要为环保部门供应当地的有关环境污染报告,他们应实行以下哪种方法来明白当地的环保质量情形？（）A. 观看法 B. 调查法 C.试验法 D.测量法3、肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气；这一假设的成立是由（）证明的A. 达尔文 B. 巴斯德 C. 施莱登 D. 施旺4、巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的, 并证明这些微生物来自空气, 他胜利的关键是（）A. 运气好 B. 动脑设计了曲颈瓶 C. 观看时仔细 D. 试验用具好看5、探究过程中需要（）细心整理归纳 精选学习资料 第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载A. 试验法 B. 观看法 C. 调查法和测量法 D. 以上多种方法敏捷运用6、在巴斯德的试验中,曲颈瓶的作用是（）A. 多装肉汤 B . 便于手持 C . 让空气进入瓶内而把微生物阻挡在肉汤之外 D. 曲颈瓶有自洁作用,可把微生物杀死7、这滴水中的动物可能是草履虫（）A. 假设 B . 问题 C . 结论 D . 幻想8、某校讨论性学习小组想利用桑蚕具体讨论蚕的发育过程,就以下方法中最好的是 （）A. 观看法 B. 调查法 C. 试验法 D. 模拟法9、以下那一项不是科学探究的基本方法（）A. 观看法 B. 调查法 C . 试验法 D . 文献法10、在设计对比试验时,我们应留意的问题是（）A. 全部的变量都相同 B. 全部的变量都不相同C. 除试验变量外,其它变量均不相同 D. 除试验变量外,其它变量均相同11、探究生命的重要方法是 A 验证性试验 B不断重复科学的试验 C 科学探究活动 D以上三个都不是12、进行科学探究时,第一要做的是 A作出假设 B表达沟通 C试验 D提出问题13、作出假设中的“ 假设” 是指 A 对问题的一种可能说明 B 实事求是 C 毫无依据的猜想 D 以上三种都是14、科学探究是探究生命的重要方法,其基本步骤包括 作出假设制定方案提出问题实施方案得出结论表达沟通 A B C D15、科学探究胜利的关键是 A 提出有讨论价值的问题 B作出符合科学事实的假设 C制定出恰当的科学探究方案 D得出正确的结论16、科学探究中,试验是验证假设的基本途径,主要包括 A观看、调查 B调查、收集证据C制定方案,试验方案 D在试验中进行操作试验17、以下关于巴斯德试验的表达,错误选项 A A、B 烧瓶是在相同的条件下进行试验的 B A烧瓶在试验中起对比作用 C 试验的结论是微生物来自肉汤本身 DB 曲颈瓶的长颈可阻断空气中的微生物进入瓶内18、为了明白某环境中的生物种类,通常用的方法是 A 分类法 B调查法 C 观看法 D试验法19、如图 111 横坐标所示内容是： 哺乳动物和鸟类的种类和数量削减的一些缘由,请判定细心整理归纳 精选学习资料 第 5 页,共 10 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -此图是依据哪种探究方法的数据得出的学习必备欢迎下载 A调查法 B 观看法 C模拟法 D 培育法 20 、“ 老鹰低叫,大雨将到” ,“ 燕子低飞有雨” 等谚语,是我国劳动人民在长期实践中总结出来的；通过这些动物的行为变化,形象地反映了大气的变化规律,这些规律的总结主要运用了 A 观看法 B 调查法 C 试验法 D 推理法21、安排给你一个科研项目, 测定一种水生植物 金鱼藻 的光合作用的速率是否受二氧化碳的影响,该植物在加有二氧化碳的瓶中生长,释放出气泡；这个讨论项目的目的对比料该是 A将同一装置放在暗处 B比较没有加入二氧化碳时的气泡产生情形 C比较水温上升时,气泡的产生情形 D 用一个较小的玻璃瓶22、由于手被草割破到创造锯,鲁班运用的讨论方法主要是 A 观看法 B调查法 C 试验法 D猜想法23、在探究光对鼠妇生活的影响试验中,变量是 A温度 B 湿度 C光照 D 水分24、请回答以下有关科学讨论方法的问题： 1 要明白校内生物的种类,应采纳 _法； 2 要明白马与驴在形状上的相同和不同之处,应采纳 _法；3 要明白鱼的尾鳍在游泳中的作用,假如单凭观看难以得出结论,可采纳 _法；25、某同学通过学习生物学学问得知, 影响种子的外界条件有充分的水分、空气和相宜的温度；但是不是全部的种子, 只要具备以上三个外界条件就能萌发呢 .于是他预备了蚕虫、 烟草和苋菜的种子,分别分成两组,一组放在光下,另一放在黑暗处,两组种子都是供应充分的水分、空气和相宜的温度,一段时间后观看这三种植物子的发芽情形并记录下它们的发芽率如下表,请回答：蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子光下 97198518黑暗处 96824966 1 依据表中记录结果可以看出,蚕豆种子的萌发与 _无关,烟草种子必需在 2_件下才能很好地萌发,苋菜种子必需在 _条件下才能很好地萌发；该试验的结论是 _；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第四节 生物学的探究工具一、显微镜的构造和使用：1、显微镜的主要结构和功能：（1）放大物像的是 _目镜和物镜 ；（2）调换物镜的是 转换器 ；（3）反射光线的是 反光镜 ；（4）升降镜筒的是 粗准焦螺旋和细准焦螺旋；（5）调剂光线强弱的是 反光镜和遮光器 ；2、显微镜的使用：（1）使用步骤： 取镜和安放、对光、观看、整理和存放；（2）对光： 转粗准焦螺旋转换器转遮光器转反光镜；3、关于使用显微镜的几点说明：（1）显微镜的最主要部件是 _目镜和物镜 ；它们对观看的物体有 放大 作用；（2）显微镜的放大倍数 =物镜的倍数乘以目镜的倍数；（3）目镜越长,放大倍数越 小；目镜越短,放大倍数越 大 ；（4）要换用不同倍数的物镜,需要转动 转换器 ；（5）升降镜筒的部件是 粗准焦螺旋和细准焦螺旋；（其中调剂粗准焦螺旋时镜筒升降范畴 大,调剂细准焦螺旋时镜筒升降范畴 小；）（ 6）用来调剂光线强弱的是 反光镜和遮光器；外界光线较强时应使用 平面镜 ,应使用大光圈 ；（7）显微镜下成的像是 倒立的、放大的、实像 ；（8）用 左眼 向目镜内凝视（留意 右眼 应当同时睁着）；（9）镜筒渐渐下降至接近装片时双眼应凝视着物镜 ；如要将物像移动到视野中心,应将玻（10）使用显微镜时, 视野中看到一个在右下方的图像,片 向右下方 移动；（11）用显微镜观看的物体必需是 薄而透亮 的；（12）观看标本时,发觉视野有点模糊,此时应调剂 细准焦螺旋 ；（13）在使用显微镜时,如将低倍镜换成高倍镜,就视野会变 目会变 少；（14）污点的位置判定；暗,细胞的体积会变 大,细胞数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、其他常用讨论工具：（明白）学习必备欢迎下载【例题】1、用低倍物镜观看材料时,发觉视野中有一异物,移动装片,异物不动；换上高倍物镜后,异物仍在；异物可能是在（）A物镜上 B 目镜上 C材料上 D 镜筒中2、在光照光明的试验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分别试验；在显微镜视野中能清晰看 到细胞壁,但看不清晰细胞是否发生质壁分别；为便于判明,此时应（）A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈 C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈 3、使用显微镜观看洋葱根尖装片时,以下哪项是正确的（）A第一使用细准焦螺旋,调剂焦点 B 对光后,从低倍镜到高倍镜进行观看C眼睛凝视着镜筒内视野,将镜筒下降,调剂焦点 D换用高倍镜时,应先将镜筒上升少许 4、 如图 6-4 中、表示物镜长度,、表示目镜长度,、表示物镜与玻片的距离,获得最大物像时,正确的组合为A. B. C. D.5、以下有关显微镜操作的说法,正确选项（）A如高倍镜下细胞质流向是逆时针的,就细胞中细胞质流向应是顺时针的 B为观看低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜 C用显微镜的凹面反光镜反光,观看到的细胞数目更多,但细胞更小 D在观看植物细胞有丝分裂试验中,先用低倍镜,再换用高倍镜 6、用高倍镜观看洋葱根尖的细胞比用低倍镜观看到的细胞数目、大小和视野的明暗情形依次 为（）A多、大、亮 B少、小、暗 C 多、小、暗 D 少、大、暗 7、用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合来观看血细胞涂片；当成像清晰时 , 每一物镜与载玻片的距离如下列图；假如载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到 的细胞最多（）A B C D 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载8、将 10× 的物镜转换成 40× 的物镜后,以下哪项与观看到的实际现象不相符合（）A视野变暗 B物像扩大 C视野扩大 D 观看到的细胞数目削减9、在低倍镜下的视野内图象是“pd” ,实际图象是（）Apd Bdp Cqb Dbq 10、在显微镜下要把视野中的物像“E” 从右图甲转为乙,应向何方移动装片（）A右上方 B右下方C左上方 D左下方11、一个细胞用目镜 10× ,物镜 40× 的倍数观看,细胞的放大倍数是（）A50 倍 B400 倍 C500 倍 D4 倍12、在光学显微镜下,选用 6 倍目镜和 5 倍物镜观看一个直径为 1mm的小圆点（）A面积约为 30mm 2 B 直径约为 3cm C面积扩大到 30 倍 D 直径约为 11cm 13、当显微镜的目镜为 10X,物镜为 10X时,在视野直径范畴内看到一行相连的 8 个细胞；如目镜不变,物镜换成 40X时,就在视野中可看到这行细胞中的（）A.2 个 B.4 个 C.16 个 D.32 个14、当显微镜的镜筒渐渐下降时,显微镜操作者的目光应凝视的部位是（）A镜筒 B目镜 C物镜 D物镜与装片间的距离15、在低倍显微镜下物像清晰,换高倍镜后发觉物像模糊,此时应（）A调剂粗准焦螺旋 B调剂细准焦螺旋 C调剂反光镜 D移动装片16、下面是用显微镜观看时的几个步骤,在显微镜下要把视野中的物像“E” 从右图甲转为乙,其正确的操作步骤是（）转动粗准焦螺旋 调剂光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动标本A BC D17、使用的物镜为 10X,目镜为 10X,其次次使用的物镜仍为 次在视野中看到的物象情形与第一次相比（）10X,而目镜成为 5X,那么其次 A.细胞数目增多,但细胞比原先大1/2 B.细胞数目增多,但细胞比原先小1/2 C.细胞数目削减,但细胞比原先大1/2 D.细胞数目削减,但细胞比原先小1/2 18、假如在目镜为 5× 、物镜为 10× 时,显微镜视野里可观看到的细胞如右图所示；那么,在物镜放大倍数不变的情形下,把目镜改为 15× ,视野里可观看到的细胞数目是（）A3 个 B 5 个 C 7 个 D 9 个19、（09 山东招生考试题）小强在显微镜下观看到了洋葱表皮细胞后兴奋地向同学描述,并细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 10 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载把显微镜轻轻移动给同组同学,但别人却看不清物像；你认为最可能的缘由是：（）A没有调剂粗准焦螺旋 B 射入光线发生转变C显微镜的物镜转换了 D 光圈的大小转变20、使用显微镜对光时,以下哪些结构应放在同条直线上？（）A目镜、物镜、通光孔、反光镜 C目镜、物镜、镜筒、反光镜B目镜、镜筒、物镜、通光孔 D目镜、物镜、遮光器、反光镜21、用显微镜观看时,所要观看的生物材料必需是薄而透亮的,其缘由是（）A 易于染色 B. 易于辨论细胞结构的各部分 C. 能让光线透过 D. 质量轻22、（2022· 保定）下面是某同学使用显微镜时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图,其中正确选项（）23、显微镜各部分的名称及作用：丁戊己（1）调剂光线强弱的部件是_和_上的 _；（3）放置玻片标本的部件是_,中心有_两旁各有一个_；（4）使镜筒在较小范畴内升降的部件是_；（5）安装物镜的部件是_,用眼观看的镜头是_；（6）在显微镜的结构中最主要的部件是_和_；（7）要想获得最小物像应挑选上图中目镜_和物镜 _进行组合；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 10 页 - - - - - - - - -