2022年一年级道德与法制教学计划.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一年级（ 3）（4）班道德与法制教学方案 备课人：韩晓利 一、指导思想：依据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对同学进行最基础的社会公德训练和行为习惯的养成训练；深化 浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中；二、学情分析：一年级小伴侣刚刚上学, 对学校、老师、同学以及学习都很生疏；具有很强的奇怪心,学校这些生疏的事物对于他们都有一种新奇感,能引起他们剧烈的探究欲； 在这个过程中进行思想品德训练就显得尤 为重要,通过学习,促使同学养成良好的生活、学习习惯,正确的人 生观、价值观和道德观；三、教材分析道德与法治 课程的性质是以儿童的生活为基础,以培育品德 良好、乐于探究、 喜爱生活的儿童为目标的生活型综合课程；具有以 下基本特点（ 1）生活性；（2）开放性；（3）活动性；材力求表达思 想性原就、科学性原就、现实性原就、综合性原就和活动性原就；根 据道德与法治课程标准要求和本套道德与法治教材的编写指 导思想,教材将以主题单元形式绽开,并重点突出以下特点：1. 从 儿童真实生活动身实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范 体系或德目体系绽开学习内容,而是着眼于儿童现实生活的整体性,从同学生活原型动身, 重新融入儿童生活之中, 有机整合为学习主题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 强化教材的生活指导职能教材试图 “ 以适应儿童现实生活为起点,帮忙儿童实现高质量的幸福生活” 作为一以贯之的编写线索和基调,环绕“ 如何进展儿童判定、挑选、适应、超越的才能,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉” 的生活训练主题,突出教材的生活指导意识, 进展儿童对幸福生活的感受才能和制造才能；一方面通过现实情形的捕获和再制造,让儿童感受生活的美好和欢乐,激发喜爱生活的情感； 另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,勉励儿童自己在探寻问题解决方案过程中,参加生活、制造生活,展现儿童多样化的个性和丰富的聪明,培育乐观积极的生活态度；3. 以活动型教学为主要特点的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展,教材设计将转变传统教材编写中以老师的“ 教” 组织教学过程的设计思路,消解以“ 预成的学习结果” 为核心的教材组织模式下课文加练 习的刻板结构, 将活动型教学中同学的活动过程作为设计的主要依据；因此,教材试图从同学的学习行为动身组织主题单元,促进自主活动,在学习活动的渐次绽开中, 引导老师重点关注同学学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要,使同学能在活动的不断演进过程中实现原先被课程目标割裂的“ 情感态度、行为习惯、学问技能、过程方法” 目标的自然统整；4. 让老师和同学走进教材,保持教材的弹性和广泛适用性各主题单元均挑选具有通用性的、可供师生详细真 实地参加的活动题材, 使教材成为师生开展活动的指导,从而将各地 详细而微的自然、人文资源和经济、文化背景,以及师生的体会和兴 趣等等都纳入课程资源体系, 为师生在活动中进行二次开发留有空间；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、教学目标； 1 、明白自己的成长过程,感受自己成长的变化；对比幼儿园与学校生活的不同,引导同学适应学校生活；2、熟悉同学和老师,情愿与他们交往；明白学校概况,知道自己的爱好、特长、生长的基本情 况,手的作用及保健；关注天气变化对生活的影响,学会使用简洁的 测量工具； 3、敬重国旗,学会唱国歌；有方案有目标地支配自己的 学校生活；知道规章在学校生活中的作用并自觉遵守；喜爱集体,乐于与他人合作,生活中有自己的创意；4、形成初步的时间概念；按时上学,不迟到；放学后,不在路上逗留,按时回家；上学和放学途中留意安全；学习自己照料自己；5、明白元旦和春节的来历及相关的民俗文化,熟悉十二生肖,学会区分公历和农历；培育同学主动参 与、策划、创意的才能和交往、合作的意识；能仔细完成集体交给的 任务,充分体验集体生活的欢乐；能够尝试一物多用,学会正确使用 剪刀等工具；积极参加新年联欢活动,并体验节日的欢乐；五、教学措施： 1寓道德概念和行为要求于生动、活泼的详细形象之中；2. 利用插图,图文对比,边看边说边想,帮忙同学懂得；3. 开展丰富多彩的课堂教学活动； 4. 结合大队部的各项活动进行训练；5. 充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中；社会的富强,培育同学的环境素养；六、教学进度6. 领会大自然的美, 明白细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -时间内容课时备注第 1 周总第一单元：我爱我家2 课时中秋节 第 4 页,共 5 页 说说我自己第 2 周我爱爸爸妈妈2 课时幸福一家人2 课时第 3 周大声说出我的爱1 课时第 4 周大声说出我的爱2 课时国庆节第 5 周其次单元：我爱学校第 6 周2 课时可爱的校内第 7 周1 课时老师,您好第 8 周我的新伙伴2 课时第 9 周学校常规我知道2 课时第三单元：健康每一天2 课时第 10 周好牙伴我一生第 11 周爱惜眼睛和耳朵2 课时学会自我保健2 课时第 12 周争当健康小卫士2 课时第 13 周第四单元：心中有规章2 课时第 14 周我和伙伴一起玩第 15 周红绿灯在站岗2 课时第 16 周游乐园里真高兴2 课时与规章同行2 课时第 17 周复2 课时第 18 周第 19 周2 课时习2 课时第 20 周细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -