2022年七年级上同步测控优化训练奉献教育.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次节 气温的变化与分布5 分钟训练 （预习类训练,可用于课前）1. 放在百叶箱中的温度计离地面_米,测定的温度一般采纳_温标来表示；思路解析： 气温是大气的温度；精确地说,是离地面 度计,采纳摄氏温标,记做“ ”；答案： 15 摄氏15 米处的空气的温度；测定气温用温2. 日平均气温是指 _ ；思路解析： 日平均气温是一天中不同时间气温值的平均数；值和年平均值；答案： 一天中不同时间气温值的平均值用类似的方法, 可以求得月平均3. 气温的变化主要表达在 _、_等等；思路解析： 气温的变化主要包括以一天为周期的日变化、以一年为周期的年变化；答案： 日变化 年变化4. 气温相等的各点的连线叫做（）A.等高线 B. 等深线 C. 等温线 D. 等降水量线思路解析： 气温相等的连线,顾名思义应当是等温线；在这条线上, 每一地点的温度都是相等的；同样的原理对于等高线、等深线、等降水量线也是适应的；答案： C 10 分钟训练 强化类训练,可用于课中 1. 在山区, 气温随着 _上升而 _；据观看, 大致 _每上升 100 米,气温下降 _；思路解析： 这是气温在垂直高度上的变化规律；它是地势对气候的影响的作用点,是特别重要的一个数据；答案： 海拔降低海拔 0.6 ）月2. 我国大陆上的最高温,一般显现在（A.1 月 B.2月 C.7月 D.8思路解析： 北半球陆地上的最高气温显现在7 月,海洋上慢一个月,显现在 8 月；南半球最高气温陆地上是1 月,海洋上是2 月；答案： C 3. 澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值显现的月份是（）月1 月；A.7 月 B.1月 C.2月 D.8思路解析： 澳大利亚在南半球,陆地上的最高气温顺北半球相反,显现在答案： B 4. 一天中,陆地最高温一般显现在（）午后 1 时 D.中午 12 时A.日出前后 B.午后 2 时 C.思路解析： 陆地上,太阳辐射最剧烈的时候是12 点,但是气温是由渐渐变暖的地面对外的长波辐射供应的,这需要 2 小时左右的时间；答案： B 某气象站观测到当地某天不同时间的气温（如表31）,读后完成56 题；表 3-1 时间8 时14 时20 时2 时 第 1 页,共 5 页 气温（）10 18 15 6 5. 该地日平均气温是（）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A.12.25 B.13 C.11.25 D.13.25 思路解析： 日平均气温的运算方法是将上面 答案： A 6. 该地气温日较差（）4 个时刻的温度取平均值；A.等于 12.25 B. 等于 12 C.小于 12 D. 大于 12 思路解析： 气温日较差是一天中最高气温顺最低气温的差值；上例中最高气温是 14 时的18 ,最低值是 2 时的 6 ,所以差值是 12 ；答案： B 7.A 地的海拔为 200 米,此时的气温是 12 , B地的海拔是 1 700 米,就 B 地的气温是（）A.3 B.12 C.21 D.9 思路解析： 气温的垂直梯度变化规律是海拔每上升 1 千米,气温降低 6 ；此题中 B 海拔比 A 海拔高了 1 500 米,所以气温应当降低 9 ；答案： A 8. 有关等温线的表达,正确选项（）A.相同的等温线上的点,可能显现气温不相等的点B.等温线稀疏的地方,气温差别大C.等温线呈闭合状态,中心肯定是高温中心D.同一等温线上的点,气温确定相等思路解析： 等温线是温度相等的点的连线,一条线上的各点的温度肯定相等；等温线越密集,气温差别越大；闭合状态可能是高温中心,也可能是低温中心；答案： D 欢乐时间小明给妹妹启蒙气温常识说：“ 气温最高的时候不是 12 点,而是 14 点；就似乎妈妈烧饭,把锅放在红红的炉火上面,铁锅要等一会儿才能热；明白了吗？”“ 明白了,” 妹妹恍然大悟,“ 地球这个锅可真大呀！ ”30 分钟训练 巩固类训练,可用于课后 1. 关于气温的表达,正确选项（）A.气温年较差指一年中显现的气温最高值与最低值之差B.7 月份世界最热的地方显现在20° N30° N的沙漠地区C.北半球 1 月份陆地的气温高于同纬度海洋上的气温 D.世界极端最低气温显现在北极地区 思路解析： 气温年较差是最热月的温度和最冷月的温度的差值,而不是某两天的差值；夏季 20° N30° N 的沙漠地区受太阳辐射剧烈,热容量小,气温高；北半球 1 月份（冬季）陆 地冷,海洋相对暖；世界上极端最低气温显现在南极；答案： B 2. 以下关于世界气温分布的表达,不正确选项（）A.世界气温的分布大致由赤道向两极递减 B.海拔的高低会影响气温的变化 C.南半球的等温线大致与纬线平行 D.同纬度的地区气温完全一样 接受的光热多, 所以温度高； 两极地区太阳入射角度 思路解析： 赤道地区太阳入射角度大,小,所以冰冷；海拔高,距离地面这个热源远,气温降低；南半球海洋面积大,热力性质单细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一,所以等温线大致和纬线平行；同纬度的陆地和海洋,热力性质不同, 所以气温也不一样；答案： D 3. 非洲最高峰乞力马扎罗山海拔 5 895 米,山顶气温比同纬度海拔 900 米处气温低（已知海 拔每上升 100 米,气温下降 0.6 ）（） C.20 D.25 A.30 B.18 思路解析： 海拔差值是 5 895-900=4 995,气温差值是 4 995/100 × 06 约等于 30 ；答案： A 4. 关于世界气温分布规律的表达,错误选项（）A.从低纬度向南、北两极逐步递减 B.从南、北两极向低纬度逐步递减 C.从沿海向内陆逐步递减 D.气温随着海拔的上升而降低 思路解析： 世界气温从低纬向高纬递减；海洋和陆地在不同的地点、不同的时间温度不同,不是简洁的递增递减关系；气温随着海拔的上升降低,海拔越高,气温越低；答案： B 5. 根据一般规律,以下地点温度最高的是（）° N A.10 ° S B.45° S C.30° N D.60思路解析： 一般地,纬度越低,气温越高；答案： A 6. 读图 3-4 ,完成以下问题；图 3-4 （ 1 ） A、 B、 C 三 地 中 年 较 差 最 大 的 是 _ （ 填 字 母 ）, 其 年 较 差 约 为 _；（ 2 ） B 地 最 冷 月 的 平 均 气 温 约 为 _ , 最 热 月 的 平 均 气 温 约 为 _；（3）A、B、C位于 _（南、北）半球,判定的依据是 _ ；思路解析： 北半球, 7 月份气温最高,南半球正好相反,1 月份最高；答案：（1）B 33 （2）-5 28 （3）北 北半球 7 月气温最高 7. 读某地各月气温变化表；表 3-2 月份1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第 3 页,共 5 页 气温10.5 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1 （）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）算出该地的全年的平均气温；（2）画出该地年气温变化曲线图；图 3-5 （3）归纳该地年气温变化的特点；思路解析： 平均气温 =（105+107+ +175+131）/12=237 答案：（1）237 ；（2）略（3）全年高温,最低温度在 105 ,是亚热带；8. 读图 3-6 ,完成以下问题；图 3-6 世界年平均气温分布（1）从赤道向两极, 气温有什么变化规律 _；变化的主要缘由是 _；（2）指出年平均气温高于 20 和低于 -10 的主要纬度范畴,分别在 _和_；它们分别位于五带中的_和_（温度带）；（3）南半球的等温线比北半球 _（弯曲或平直） ；（4）非洲的气温大多在 _以上,南美洲的气温大多在 _以上；这两洲大部分地区位于五带中的 _；（ 5） 南 极 洲 的 年 平 均 气 温 低 于 _ , 七 大 洲 中 年 平 均 气 温最 低 的 一 洲 是_；（6）世界年平均气温分布的一般规律：低纬度气温 _,高纬度气温 _；同纬度地带夏季 _（陆地、海洋）气温高,冬季相反；思路解析： 读等温（高、压）线是特别重要的一项技能；它能反映出分布规律和变化规律；答案：（1）递减太阳入射角度变小细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）回来线之间极圈之间热带寒带（3）平直（4）20 10 热带（5）-10 南极洲（6）高低陆地 第 5 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -