2022年七年级下册生物期中试题二.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载七年级下册生物期中试题（二） 时值:60 分钟 分值:100 分 一、单项挑选题（每个小题 应的题号下）2 分,共 40 分；将每个小题的正确答案字母序号填在下表相1、以下属于生物共同特点的是A都能运动B都能呼吸C都有细胞结构D都生活在水中2、以下各组中均属于生物的是 A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠 C. 珊瑚虫、菊花、水草 D. 枯树枝、小鱼、杨树 3、人体排除废物的方式不包括 A. 出汗 B. 呼出气体 C. 排粪便 D. 排尿 4、在调查校内生物时,以下同学的做法,正确选项 A. 发觉不熟悉的植物,把它们拔出来,带回家讨论 B. 校内的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校内外面去了,就不用把它记录下来了 C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟打算把它删掉 D. 小明发觉一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是仍是把它记录下来了；5、我国在进行人口普查时,以下哪项工作不是调查时应当做的 A. 确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案 C. 偏远山区可以不用调查 D. 整理分析调查结果 6、将生物分为植物、动物、其他生物的依据是A. 用途 B. 生活环境C. 个人爱好D. 形状结构7、地球上一切陆生生物的 “立足点 ”是 A. 水圈 B.岩石圈 C. 大气圈 D. 以上三项 8、生物圈的范畴为 A大气圈、水圈和岩石圈 B大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 C. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面9、20XX 年 10 月 15 日,“神舟五号 ”胜利发射,杨利伟胜利绕地球飞行 20 小时,你认为 “神 舟五号 ”的太空仓中,应携带哪些维护生命所需的物质A空气 B食物、水C空气、食物、水D水10、以下能构成生态系统的是A.生物圈及生物圈内的生物B. 一个湖泊中的全部生物C.地球上的全部人类 D. 长白山森林中的全部树木 11、有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近,这属于 A生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约 C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应 12、以下哪项不是生物的活动影响环境的实例 A树木在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度 C. 草履虫能净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤 13、“锄禾日当午 ”,农夫给庄稼松土的目的是给农作物供应 A.水 B.空气 C.生活空间 D.养分物质 14、在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把试验区罩上；后来发觉,草的叶子 几乎被虫子吃光；造成这种现象的缘由是A植被破坏B环境污染C缺水干旱D食物链被破坏15、以下各生态系统中,自动调剂才能最大的是A热带雨林B温带草原C温带落叶林D北方针叶林16、以下说法正确选项（）A某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响 B生态圈就是一个庞大的生态系统 C蛇类常常突击人类,所以我们大量地捕获蛇,这种做法是正确的 D在美洲大量使用的 DDT 与我没有关系,由于我住在亚洲 17、从老鹰吃蛇,蛇吃青蛙,青蛙吃昆虫,昆虫吃植物,可以看出,老鹰体内的有机物最 终来源于细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫18、麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分,表达了生物与生物之间有A、竞争关系B、捕食关系C、合作关系D、分工关系19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类 单位体积农药含量（ mg）A 0.045 B 0.024 C 0.003 D 0.145 E 0.009 这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问以下哪一条食物链是正确的A. A BCDE B. E DCBA C. D ABCE D. C EBAD 20、城市生态系统的主体是A绿色植物和人B人 C人和动物D植物和动物二、懂得与应用 此题包括 10 个题,共 38 分 21、（7 分）鲸、蘑菇、杨树、病毒等有许多的差别,但它们都属于生物,由于具有生物的共同特点： 它们的生活都需要；都能进行；都能排出身体内产生的；都能对外界刺激作出 ；都能 ；除 外,都是由 构成的；22、（3 分）调查时第一要明确 和 ,调查的范畴很大时, 就要选取一部分调查对象作为；23、（6 分）生物圈为生物的生存供应的基本的条件是：、 、 、 、 ；24、（2 分）鲸是哺乳动物, 但是它的体型却像鱼, 四肢变为鳍状,这说明生物能 _环境；茂盛的森林中,空气远比热闹的城市清洁、 新奇、潮湿,这说明生物的生活能 _ 环境； 25、（5 分）影响生物生活的环境因素分两类,一类是 另一类是；、 、 、 等非生物因素,26、（2 分）肯定区域内,与 所形成的统一的整体叫做生态系统；27、2 分 生物为了猎取能量而捕食其他生物形成的链叫 量比食肉动物；从总体上看,食草动物的数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载28、3 分在生态系统中,物质和能量沿着食物链和多种生物逐步；有毒物质能够沿着食物链；流淌；能量在食物链的流淌过程中被29、5 分一般情形下,生态系统中各种生物的 和 是相对稳固的,形成一种 的平稳,说明生态系统具有肯定的 才能；但是生态系统的这个才能是有肯定 的；假如外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏；30、3 分被誉为 “绿色水库 ”的生态系统是,具有净化水源, 蓄洪抗旱作用的生态系统是,地球上最大的生态系统是；三、识图与分析（此题包括 1 个题,共 12 分）31、12 分右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答以下问题：（1）图中植物的作用是；（2）图中细菌和真菌的作用是；（3）图中消费者是 和 ；（4）假如人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量削减,就虫的数量会；（5）植物、鸟、虫三者中,数目最多的是 含量最高的是；假如植物被喷过农药,就三者中,体内农药（6）构成生态系统的非生物部分是、 、 ；（7）在生态系统中,生物部分与非生物部分,生产者、消费者、分解者是 的关系；四、试验与探究（此题包括 1 个题,共 10 分）32、10 分探究 “光对鼠妇生活的影响 ”时：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）作出的假设是；学习必备欢迎下载（2）该试验中的变量是,在设计试验时,要给鼠妇供应和 两种环境,以便对比；（3）每个试验装置中放入 10 只鼠妇,每分种统计一次光明和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计 10 次,运算 10 次统计数的 值；（4）得出的结论是；（5）假如 “探究湿度对鼠妇生活的影响”,就试验中的变量是,需要给鼠妇供应 和 两种环境；（6）在讨论一种条件对讨论对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都 的试验,叫做对比试验；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载参考答案一、单项挑选题 每题 2 分,共 40 分 1-5 B C C D C 6-10 D B D C A 11-15 C A B D A 16-20 B B A D B 二、懂得与应用 每空 1 分,共 38 分 21、养分物质 呼吸 废物 反应 生长和繁衍 病毒 细胞22、调查目的 调查对象 样本23、养分物质 阳光 空气 水 相宜的温度 肯定的生存空气24、适应 影响25、光 温度 水 空气 生物因素26、生物 环境27、食物链 多28、食物网 消耗 积存29、数量 所占比例 动态 自动调剂 限度30、森林生态系统 湿地生态系统 生物圈三、识图与分析 每空 1 分,共 12 分 31、（1）生产者（2）分解者（3）虫 鸟（4）先增多后削减（5）植物 鸟（6）阳光 空气 水 （7）相互影响 相互依存四、试验与探究 每空 1 分,共 10 分 32、（1）鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活（2）光 光明 阴暗 （3）平均（4）鼠妇适于生活在阴湿的环境中,光会影响鼠妇的生活（5）湿度 潮湿 干燥 （6）相同细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -