2022年三年级下册第五单元导学案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案资料袋17、珍贵的缄默本周习惯养成：仔细倾听,学会补充和质疑；审核老师：课前预习 ：学校: 备课老师：1、自读课文；圈出课型：自学加展现总课时： 2 编号： 1303021 生字、新词,读准第一课时字音,标出自然段学习目标：的序号；1. 会认、会写本课生字；正确读写词语；2、正确、流利地朗读课文,明白课文大意；2、查字典、词典或 是联系上下文懂得导入： 以提问方式导入：“同学们,你知道你们爸爸妈妈的生日新词的意思 3、摸索课文每一段 写的什么内容；吗？” （同学自由回答）爸爸妈妈知道你们的生日吗？通常他们会怎样帮你庆祝生日？（自由回答）（板书课题）新知探究 1、读了这篇课文,我知道本文叙述了这样一个故事：板演提示： 题号前 有 就要求小组板 演到小黑板上；上课时,老师从孩子们那里明白到,几乎全部的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日, 并向他们庆贺, 孩子们因此而感到_和_；而知道爸爸妈妈生日的只有几个,并且没有一个孩子向爸爸妈妈庆贺生日；剧烈词语说明：异口同声：对比之下,孩子们_；老师抓住这一契机,让孩子们懂得：_ ； 2 、我能读 : 左顾右盼：七嘴八舌：赦免：隐藏：顿时：庆贺神气十足左顾右盼快速重复寂静沉静 恰恰缓和外婆建议惊喜表达苦恼享受贺 顾 迅 速 复 恰 犯 缓 婆 议 达 稚 烦 享 3、我会写的字 4、我觉得难记和简单写错的字 5 、我能把课文娴熟的读出来, 并标记好我不懂的地方对学争论；当堂检测： 学法大视野一、二题细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案其次课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,誊写自己喜爱的词语、句子并懂得；2、要同学学会关怀父母、回报父母的训练,学会关怀别人；课前预习完成：朗读课文将课文分成三部分,并填一填；第一部分（段到 段）写爸爸妈妈都知道孩子们的生日并向他们祝愿其次部分（段到 段）写孩子们只有几个知道爸爸妈妈的生日,并没有 板演提示： 题号前一个向他们庆贺生日 有 就要求小组板第三部分（段到 段）缄默之后孩子们懂得了：_ 演到小黑板上,记课前抽测本科词语：住只要板演答案部新知探究：分；1、品读句子 “ 我想去查找隐藏在他们心灵深处的、他们自己仍没有意识到的极为宝贵的东西； ” 中的“ 极为宝贵的东西” 是什么？默读后联系课文 1013 段填空：孩子们熟悉到了自己做得不好之后,感到（）；而且在内心里产生了要（）的意识；方法指导 ：边读边懂得 “ 像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四周八 勾画出句子中关键方渐渐地回来了；”词语；并按划出的“ 像获得赦免一样”形容孩子们的错误得到老师的原谅后心里（）内容填空；“ 躲闪的目光” 形容孩子们追问时表现出来的（）神色“ 从四周八方回来了” 说明孩子们的目光渐渐地从各个角度转向（）专题提升第 2题：敢于看（）；我想对（）专题提升 说：1、 再次有感情读课文2、读完课文你肯定有很多的话对爸爸妈妈说吧！那么拿起你们的笔,把你想说的话写下来吧！或者你想为爸爸妈妈干点什么吧？那么赶快行动吧！（ 写在资料袋内 ）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案资料袋18 、她是我的伴侣本周习惯养成：仔细倾听,学会补充和质疑；课前预习 ：1、自由大声地读出 课文；圈诞生字、新词,读准字音,标出自然段的序 号；2、查字典、词典或 是联系上下文懂得 新词的意思 3、摸索课文每一段 写的什么内容；板演提示： 题号前 有 就要求小组板 演到小黑板上；学校: 学习小主人：第一课时 学习目标：1. 会认、会写本课生字；正确读写词语；2、正确、流利地朗读课文,明白课文大意；新知探究 1、自由大声朗读课文,标上自然段,圈诞生字,遇到读不准的 字多读几遍； 2 、我能读 : 医院医生护士 消息确认 输血血型 是否草垫酒精 掩盖拳头禁止轻柔四周炸医输 眉 型 否 垫 酒 掩 咬拳 制柔 3 、我会写的字 4、我觉得难记和简单写错的字 5 、我能把课文娴熟的读出来, 并标记好我不懂的地方对学争论；词语说明： 6、读了这篇课文,我知道本文叙述了这样一个故事：休克：战争时期,一个小女孩的生命危在旦夕,为了挽救伴侣的生命,毅然献出了自己的；血型：当堂检测： 学法大视野一、二题草垫：其次课时 酒精：学习目标： 1 、有感情地朗读课文,抓关键词懂得课文内容,体会友情的 抽泣：哽咽：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案价值； 2 、引导同学抓住阮恒鲜血时的表情、动作的语言,体会人物的内心活动,感悟伴侣的真挚友情,树立正确的友情观；新知探究：板演提示： 题号前1、精读课文 5-11 段,感悟阮恒的痛楚有 就要求小组板（到书中找一找描写阮恒表情、动作的句子划上“”,并演到小黑板上,记说一说他当时是怎么想的？至少找到两句；）住只要板演答案部句子 1：【页段 第句话 】 我从词语分；感觉到了阮恒当时这样的想: ；句子 2：【页 段 第 句话 】 我从词语感觉到了阮恒当时这样的想 : ；2、医生用轻柔的声音劝慰阮恒,阮恒立刻停止了哭泣；让我们联 方法指导 ：边读边系上下文想一想,医生会说些什么？（留意写好标点符号,特殊 勾画出句子中关键是引号的写法和用法； ）词语；并按划出的医生对（）说 内容填空； 专题提升原先阮恒始终错误的认为献血后,自己就会死去,难怪他会如 专题提升第 2 题：此痛楚；可尽管这样,他仍是英勇地献出了自己的献血,其实,我想对阮恒说：他是预备献出自己的生命！、再次有感情读课文段, 想想阮恒为了友情能够献出自己的（）和（. ）这是最宝贵的友情,是需要用一辈子的时间来珍爱的、读完课文你肯定有很多的话对阮恒说吧！那么拿起你们的笔,把你想说的话写下来吧！ （写在资料袋内 ）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案个备、反思19、七颗钻石课题：七颗钻石 本周习惯养成：仔细倾听,学会补充和质疑；学校：主备人：审核：课型：自学 +展现总课时： 2 编号： 1303023第一课时 学习目标：1、会认、会写本课生字；正确读写词语 2、正确、流利、有感情地朗读课文,懂得课文主要内容 一、基础学问：1. 我能读 : 钻石焦渴水罐舔一舔请求吞咽喜出望外匆忙忙忙涌出唾沫递给凑上去劳累竟然忍不住清澈新奇,易写错的字是：其中易读错的字是：；其中的多音字是,我会给另外一个音组词、；我知道“ 焦渴、喜出望外” 的意思；2、我会写的字3、我觉得难记和简单写错的字4、我能把课文娴熟的读出来（自读后师徒合作读）5、通过阅读课文我知道 主要写了课文主要讲了一件什么事？很久以前,地球上发生了（）,很多人和（）都焦渴而死,一个小姑娘为（）的母亲（）, 一次又一次地发生着奇妙的（）,最终水罐里跳出了（）,涌出了庞大的水流；二、当堂检测语文学法大视野一、二题其次课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案学习目标：1、通过自读、赛读等形式熟读课文,读出美好的感情；2、通过默读课文,找一找水罐发生了什么变化,说一说从水罐的 一次次变化中体会到了什么；3、通过熟读课文,用自己的话加入想象讲一讲这个故事；课前抽测 （听写本课词语）一、预习导学案 1、提问：七颗钻石是怎么来的？；2、按课文内容填空；（1）全文主要写的是谁？（）是环绕什么事绽开的 . 什么东西在不断的变化？（2）水罐发生了一次次奇妙的变化,主要有：空木水罐）掉在地上端端正正,水依旧是满的（）金水罐（）,在水罐的一次次变化中,我体会到是 的力气使 它发生了奇妙的变化；（3）小姑娘喜出望外,真想喝个够,但一想起病中的妈妈,就赶忙抱着水罐往家跑去；造句：一 就；结合划横线的词语,读这句话我体会到；专题提升 在生活中,你应当怎样做呢？当堂检测： 完成语文学法大视野细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案个备、反思20* 妈妈的账单课题：妈妈的账单本周习惯养成：仔细倾听,学会补充和质疑；学校：学校主备人：审核：课型：自学 +展现总课时： 1 编号： 1303024学习目标：1、学会默读课文；2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价；3、懂得妈妈给小彼得的那份账单的含义,课前抽测： 你知道账单是什么意思吗？新知探究懂得主动帮父母做事；1、自由读课文,把课文读通顺,在不懂的地方做上记号；2、读一读下面的词语,懂得括号里词语的意思,并批注在书上：账 单收 款邮 局主 意款 项仔细酬劳（如愿以偿）慈祥芬尼惭愧万分怦怦直跳（蹑手蹑脚）（当心翼翼）3、在默读课文,明白文章的主要内容之后,我能填空,把两份账 单多读几遍；（小组展现读）儿子的账单 妈妈的账单母亲欠他儿子彼得如下款项：取回生活用品彼得欠他母亲如下款项：为在她家里过的十年幸福生活把挂号文件送往邮局 为他十年中的吃喝在花园帮忙大人干活 为在他生病时的护理彼得始终是听话的孩子为他始终有个慈祥的母亲共计：共计：大展现：1、填完请同学们仔细观看这两份账单,想想妈妈的账单为什么“0芬尼” ？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2、小彼得看到妈妈的账单会怎么想？（大胆把自己想象小彼得的想法写出来；）综合提升妈妈的账单不是一份（）的账单,而是包含着训练技巧和爱的表达的账单,有着妈妈的良苦专心；说明白（）的无私与崇高,同时也告知小彼得：亲情是无价的；当堂检测1、（看看课文插图）请同学们仔细观看人物的表情、动作,想一想她们会说些什么、做些什么；同桌间说一说,再写下来；2、在文中找出以下词语的近义词索要似乎惭愧轻手轻脚学问梳理课文讲的是小彼得每天帮爸妈（）后,觉得自己应当（）酬劳；便向妈妈开（）,妈妈满意了他的要求后,同时也开了一份（）给彼得,彼得感到惭愧万分的事；这份账单让小彼得感觉到了（）也让我们明白（）；家庭作业学了这篇课文,你想对爸爸、妈妈说些什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案个备、反思语文园地五课题：语文园地五本周习惯养成：仔细倾听,学会补充和质疑；学校：学校主备人：审核：课型：自学 +展现总课时： 4 编号： 1303025 第 1 课时学习目标：沟通感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,达真情实感,提高口语交际的才能；课前预备：留意用详细事例表 1、选定凝结着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或 小礼品等； 2、预备为回报父母之爱而做的礼品；新知探究 明确口语交际要求 1、自读谈谈爸爸、妈妈对我的爱 ,理一理本次口语交际的基 本要求；用笔在关键处做记号；2、说说交际要求；合作沟通 1、组员轮番说,拿出课前预备的物品,向同学介绍,并介绍物 品后面所隐藏的感人故事；2、说说自己应当怎样爱父母；（交际提示：记得要用详细事例来说哦； ）展现提升 1、每组举荐出一名代表到班上进行沟通；2、共同探讨,进行评判；家庭作业把自己为父母做的礼品送给他们,为他们做一些力所能及的事；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第 2、3 课时 学习目标：写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺；新知探究 1、我们刚刚上完一节充满着爱的口语交际课,那些感人的事例 我们终生也不会遗忘；现在我就来写一写父母对自己的爱；（ 提示：可以写自己在口语交际课中讲过的事,也可以写在综 合性学习中明白到的其他事,仍可以写自己和父母之间其他感人的 事；记住：只要是爱的故事,无论大小,无论远近,都值得我们专心 去写；只要表达了真情实感,把感人的事情写清晰、写详细,爸爸妈 妈肯定会将我们的习作当做最好的礼品； ）2、小组沟通：如何写,才能让父母知道我们懂得并牢记他们的 爱呢？（提示：如,写信；给自己的习作绘制插图；附上照片；在习作 前给爸爸妈妈写几句话等 、各组说一说你们争论的写法有几种； 3 4、自拟题目题目是文章的眼睛,我给作文起的题目是 5、写法提示： 简介父母的基本情形 详写父母关爱自己的详细事例 用深情的语言表达对父母关爱的感谢_ 写完后多读几遍,修改自己不中意的地方；6、自主习作；综合提升 1、组内沟通自己写的作文；2、每组举荐一篇作文,在班内沟通；家庭作业 把自己的作文带回家,让父母批一批；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第 4 课时 学习目标 1、能发觉同一个意思可以用不同的句式来表述；2、认读与树木有关的形声字,背诵古诗游子吟；3、展现综合性学习成果；学习过程 一、我的发觉 1 、自读两组句子；说说“ 光” 和“ 抽” 在不同句子中不同的意思； 2 、联想发觉：你仍发觉了哪些字也有这个特点？二、日积月累 读读认认 1 、自由读儿歌,不会的主动向老师或同学请教； 2 、自由认读生字,说说你发觉了什么识记生字的窍门； 3 、小组竞赛读,看谁读得正确、流利；读读背背 1 、自由读古诗,有不熟悉的字主动请教组内同学； 2 、小组练习读,试着说说诗的大意,有不懂的问题提出来； 3 、练习背诵；三、展现台 这几天,无论是课内学习仍是课外综合性学习,同学们都感受到 了深深的爱,它是我们生命的养分,也是世界和谐美好的缘由；下面 我们就把父母批改过的习作以及综合性学习中为回报父母之爱的各种小制作、记录等预备向大家展现；小组合作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案 1 、小组成员共同商量：利用课桌搭建一个展现台,将每个组员的 作品都展现出来； 2 、人员分工后,动手布置小组展现台； 3 、小组成员相互介绍展品的来历及制作过程,读一读父母给自己 批改的作文,可以提问,也可邀请老师参与；小组参观 各组巡回参观,在参观过程中有不懂的问题可以提问；课堂小结通过这节课的学习, 我学会了（）,展现（）次,补充了（）次；当堂检测“ 花” 字在字典里有几种说明： a. 供观看的植物 b. 混杂的,不 单纯的 c. 模糊不清 d. 用掉 请给以下句子中的“ 花” 字挑选恰当的说明： 1 、公园里的花可多了； （）（） 2 、奶奶眼睛花了；（） 3 、我不乱花钱；（） 4 、林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,仍有花的呢！家庭作业完成练习册主题单元五 第 12 页,共 12 页 细心整理归纳 精选学习资料 - 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