2022年中考常考文言文虚词整理3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 加点词用法优秀教案欢迎下载例句代词,可译为“ 他” “ 它” “ 他们” “ 这” 或 自称等公与之乘,战于长勺（ 曹刿论战）之结构助词“ 的”威天下不以兵革之利（ 陋室铭）宾语前置的标志孔子云：何陋之有；（陋室铭）代词,代指这件事；助词,用在定语和中心语之间,不译；动词,译作“ 去” “ 往” “ 到”闻之,欣然规往；（桃花源记）忘路之远近,（桃花源记）辍耕之垄上；（陈涉世家）自用法例句自己,自身名之者谁？太守自谓也； （醉翁亭记）从,自从有朋自远方来,不亦乐乎； （论语十二就）假如,假如自非亭午夜分,不见曦月； （三峡）独自归来倚杖自叹息；（茅屋为秋风所破歌 ）自然 心远地自偏；（饮酒）连词,表修饰关系,不译；潭西南而望；（小石潭记）而表示顺承关系,可译为“ 并”“ 而且” ,或择其善者而从之；（论语十二就）不译；表示转折关系,可译为“ 但是” 等；人不知而不愠；（论语十二就）表示并列,不译；隶而从者；（小石潭记）连词,与“ 已” 连用, “ 已而” ,不久；已而夕阳在山；（醉翁亭记）名师归纳总结 表因果关系四时之景不同, 而乐亦无穷也；（醉翁亭记）第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 加点词用法优秀教案欢迎下载例句焉于表疑问语气；夫子何命焉为；（公输）疑问代词,哪里；且焉置土石；（愚公移山）句末语气助词；可远观而不行亵玩焉； （爱莲说）兼词,“ 与之”必有我师；（论语十二就）代词,相当于“ 之”父异焉；（伤仲永）介词,和“ 是” 连用,表示承接关系；于是入朝见威王；（邹忌讽齐王纳谏）介词,引出对象, 可译为“ 向”“ 给” “ 对” ； 故天将降大任于斯人也； （生于忧虑,死于安乐）介词,用在形容词后,表比较,译作“ 比”皆以美于徐公；（邹忌讽齐王纳谏）介词,引出动作的对象,译作“ 对于”；万钟于我何加焉；（鱼我所欲也）介词,表示动作发生的处所、时间,译为“ 在” “ 从” ；介词,译作“ 到” ；迁客骚人,多会于此； （岳阳楼记）箕畚运于渤海之尾；（愚公移山）；以介词,表示工具或凭借, 译为“ 用” 或“ 凭大小之狱,虽不能察,必以情； （曹刿论借” “ 依据” “ 根据” ；战）介词,表示运作方式,可译为“ 把”“ 用”咨臣心当世之事；（出师表）“ 拿” “ 靠” 等；动词,译为“ 认为” ,有时与“ 为” 连用；皆以美于徐公；（邹忌讽齐王纳谏）连词；相当于“ 而”,表顺承；近岸,卷石底以出； （小石潭记）连词,因果关系,译为“ 由于”“ 以致于”以中有足乐者,不如口体之奉不如人也；（送东阳马生序）比得上 不以疾也；（三峡）介绍行为、动作发生的起点、时间,可译 为“ 从” “ 由”受命以来；（出师表）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 加点词用法优秀教案欢迎下载例句或副词,有时或王命急宣（三峡）虽副词,或许或异二者之不；（岳阳楼记）有的人；令或闻无罪；（陈涉世家）连词,表示假设,可译为“ 即使虽乘奔御风,不以疾也；（三峡）“连词,表示转折, 可译为“ 虽然”故余虽愚,卒获有所闻； （送东 阳马生序）故连词,因此故渔者歌曰（三峡）其名词,缘由公问其故（曹刿论战） 的缘故扶苏以数谏故；（陈涉世家）副词,有意；广故数言欲亡；（陈涉世家）名词,旧的学问；温故而知新；（论语十二就）代词,代人或事物,译为： “ 他（们）的”吾视其辙乱, 望其旗靡,故逐之；“ 它（们）的” ；指示代词“ 这（个）” “ 那（曹刿论战）（个）” 等；语气助词,表反问语气,译为“ 难 道” ；语气助词,加强语气,表推测,译为“ 大致” ；副词,表语气,不译；其真无马邪？（马说）其真不知马也；（马说）其土石如何？（愚公移山）为其中的其一犬坐于前；（狼）名词,指心理活动或异二者之为（岳阳楼记）介词,表示动作、行为的对象, 可译作“ 向”“ 对” 等作动词,译为“ 是” “ 做” “ 成为” “ 担任”等不足为外人道也；（桃花源记知之为知之,不知为不知；（论语十二就）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载介词,表示动作、 行为的目的, 可译作“ 因 为” “ 为了” ；为宫室之美,妻妾之奉； （鱼我所欲也）译作“ 画”为蛇足者终亡其酒； （画蛇添足）用在句末,表判定语气,译为“ 是 ”表示表达,以加强语气,相当于“ 啊” 或小惠未编,民弗从也； （曹刿论战）四时之景不同,而乐亦无穷也； （醉翁亭也不译记）用于句中,不译,表示停顿；是马也,虽有千里之能； （马说）表感叹语气虽乘奔御风,不以疾也； （三峡）表祈使（包括恳求、命令、劝阻等）用于句末,表疑问语气,相当于“ 吗” “ 呢”此中人语云,不足为外人道也； （桃花源 记）如为佣耕,何富贵也； （陈涉世家）就连词,表示承接关系,可译为“ 就”“ 那居庙堂之高就忧其民； （岳阳楼记）连词,表示假设关系,可译为“ 假如”万钟就不辩礼义而受之（ 鱼我所欲也）么”连词,表示转折关系,可译为“ 却”余就蕴袍敝衣处其间（ 送东阳马生序）者表示判定,译作“ 就”“ 就是”此就岳阳楼之大观也（ 岳阳楼记）助词,跟在动词或动词性短语后面,可译士卒多为用者、（陈涉世家）为“ 的人” “ 的”助词,跟在形容词后面,组成名词性短语,可译为“ 的” “ 的人”表示停顿、提示,兼具舒缓语气的作用,择其善者而从之；（论语十二就）北山愚公,年且九十,面山而居（ 愚公移用在句子中间；“ 样” 等；山）放在数词后面,可译为“ 个”或异二者之为；（岳阳楼记）前面有“ 如”“ 似”“ 如” 等词,译为“ 像 的样子” “ 似的” ；用作助词,与动“ 词构成“ 所” 字短语,表示“ 所 的人” “ 所 的事物”“ 所 的情形”“ 为” 和“ 所” 呼应,组成“ 为 所 ”言之,貌如戚者；（捕蛇者说）置人所罾鱼腹中；（陈涉世家）故余虽愚,卒获有所闻；（送东阳马生序）仅有“ 敌船” 为火所焚,随波而逝； （观名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的格式,表示被动；优秀教案欢迎下载潮）与“ 以” 连用；“ 所以” ；“ 所” 和“ 以” 连此先汉所以兴隆也；（出师表）所用,表示缘由；吾所以距子矣；（公输）“ 所” “ 以” 连用,表示手段或凭借；师者,所以传道授业解惑也； （师说）连词,表示递进关系,可译为“ 而且”“ 况且欲与常马等不行得； （马说）且”且表示并列关系,可译为“ 又”“ 和”盖余之勤且艰如此；（送东阳马生序）副词,可译为“ 将” “ 将要” “ 暂且” “ 姑且”存者且偷生,死者长已矣； （石壕吏）年且九十（愚公移山）然连词,表转折,可译为“ 可是”“ 但是”然足下卜之鬼乎？（陈涉世家）代词,可译为“ 这样” “ 如此”然,胡不已乎；（公输）“ 然” 和“ 而” 连用,“ 然：代指上文所说然而不胜者,是天时不如地利也； （得道的情形,“ 而” 表示转折,相当于“ 如此（这者多助,失道者寡助 ）样）,可是 ”“ 然” 和“ 就” 结合,“ 然” 承接上文事实,是进亦忧,退亦忧,然就何时而乐耶？ （岳“ 就” 是由此进行阐述或论断, 可译为“ 既 阳楼记）然如此,那么（那就） ”,也可单译为“ 那么” ；助词,用在名词后, 作词尾,可译为“ 的样子” ；助词,用在名词或名词短语后, 前面的“ 如”“ 如” “ 犹” 等词与之照料,可译“ 为 的样子” “ 一般”“ 那样”表示赞成、同意,即“ 对的” 或“ 认为是”“ 认为对”代词,常用在名词或名词短语前,作定语表近指与远指；可译为“ 这”“ 这个” “ 那”“ 那个” ；助词,用在句首,表示言论和表达的开端,称为“ 发语词” ；土地平旷,屋舍俨然； （桃花源记）其人视端容寂,如听茶声然； （核舟记）吴广以为然；（陈涉世家）予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖；（岳阳楼）夫战,士气也；（曹刿论战）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 夫优秀教案欢迎下载用在句尾,表示感叹,可译为“ 啊”“ 呀”逝者如斯夫,不舍昼夜； （论语十二就）或不译；介词,相当“ 于” ,可译为“ 在”醉翁之意不在酒,在乎山水之间也； （醉 翁亭记）介词,比；其闻道也固先乎吾, 吾从而师之；（师说）介词,译作“ 对” “ 对于” “ 给” “ 向” “ 跟”助词,可作结尾词；吾尝疑乎；（捕蛇者说）盖连词,放在句首,表示前一事情产生的原乃悟前狼假寐,盖以诱敌； （狼）由或理由,可译为“ 原先是”“ 是由于” ；助词,用在句首,作发语词,表确定语气,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云； （核舟引发谈论,不译；记）副词,表估计,可译为“ 大致” “ 大约”通“ 盍” ,可译为“ 怎么” “ 何”等； 盖余之勤且艰如此；（送东阳马生序）善哉,技盖至此乎？（ 庖丁解牛）乃代词,只用作其次人称,常作主语、定语,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁； （示不能作宾语,可译为“ 你”“ 你的”儿）副词,表示顺承,可译为“ 就”副词,表示动作行为具备了肯定条件才发生、显现,可译为“ 才”“ 肉食者鄙,未能远谋；“ 乃入见；（曹刿 论战）乃悟前狼狼假寐,盖以诱敌； （狼）连词,表承接,译为“ 于是”；乃重修岳阳楼；（岳阳楼记）连词,用于判定句主谓之间,起确认作用,可译为“ 就是” “ 是” 等；当立者乃公子扶苏；（陈涉世家）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页