2022年三年级英语下册校本教材张蕾.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载 Unit 4 Where is my car . 上集中心学校 张蕾第一课时A Let s learn Lets do 课前预习（一）预习目标：1. 通过预习认读几个表示位置的方位词in on under 并在句子中应用；2. 通过预习认读两个名词desk chair （二）预习导航1、视听 Let s learn 部分内容,试着跟读；2、视听,学唱 Let s do 部分内容；3、通过听录音,我学会了表示位置的几个单词（）单词的读音4、通过预习我知道了： in on under desk chair 的英文表达法；弄懂了句子 where is my. ？It s under the chair. 这个英文句子；5、对本课时内容预习后,我对（）有点模糊,我对（）不明白；课后达标一、慧眼识珠 1 、Where is my pencil？ Its _the desk. A 、what B、who C 、under 2、Where is my bag . _ . A 、On desk B 、on the desk C 、on an desk 第 1 页,共 28 页 3、Is it_ the desk？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载 A on B in C under 二、我是小小翻译家 1 、 Where is my ruler？ 2 、I have a desk. 3 、Look at my ruler. 4 、Put you hand under your chair. 评判反思1、自我评判 通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打）2、他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：（2）学习后,仍存在的疑问是：课后链接方位介词“ 三剑客”嗨.Boys and girls. 我们是方位介词 , 常用于表示人或物在某个地方 , 通常与名词或代 词一起构成介词短语；下面我们各自展现一下自己的“ 本事” ；In: Hi,everyone. 我是介 词 in ；我性格内向 , 特别害羞 , 可怕见人 , 总爱躲在某个物体的里面；比如 : “ 在盒子细心整理归纳 精选学习资料 第 2 页,共 28 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载里” “ 在背包里” “ 在柜子里” “ 在房间里” “ 在教室里” ；请看 :My pencil is in the backpack. 我的铅笔在背包里； My father is in his room.我父亲在他的房间里； Gina is in the classroom. 吉娜在教室里； On: 大家好 . 我是介词 on；我最喜爱与某一物体的表面“ 亲热接触” ；我天不怕地不怕, 什么地方我都敢到上面去看一看；在许多地方大家都会观察我的身影 , 比如: “ 在地板上” “ 在墙上” “ 在桌子上” “ 在沙发上” ；请看 :His book is on the sofa. 他的书在沙发上； My backpack is on the bed. 我的背包在床上； There is a map on the wall. 墙上有一幅地图； Under: Hello.我是介词 on 的双胞胎弟弟 under ,我常与； on 唱反调,喜爱待在某物的正下方；大家总会在 底下观察我,比如 : “ 在椅 子下” ,“ 在书桌下” ,“ 在床底下” ；请看 : His keys are under the bed. 他的钥匙 在床底下；以后我仍会和你们见面的；其次课时A Let s talk lets paly课前预习（一）预习目标：1. 通过预习知道询问别人自己的文具物品在哪里怎样用英语表达；2. 回忆三年级上册学习过的有关文具类的单词；（二）预习导航1、视听 Let s talk部分内容,试着跟读；？的含义和用法；并能把） 的读音；？2、通过听录音,我学会了（3、通过预习听录音我知道了where is my.where is my.It s. 在实际情形中应用；）不明白；）4、对本课时内容预习后,我对（有点模糊,我对（课后达标细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载一、找出以下单词中不同类的一项,将序号填在 内； 1. A. student B. teacher C. she 2. A. three B. ten C. pen 3. A. boy B. dog C. duck 4. A. family B. father C. mother 5. A.on B.in C. long 二、依据 <A>栏中的问句,在 <B>栏中选出正确答语；<A> <B> 1. Where is my pencils box . A. Under the desk. 2Is it in your bag . B.She s my mother. 3. Who s that woman. C.No,it isnt. 4.Where are you . D.Im from the uk. 评判反思1、自我评判通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打）2. 他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载（2）学习后,仍存在的疑问是：课后链接有关学校英语介词 in 与 on 在时间方面的用法1、学校英语介词 in 与 on 在时间方面的用法in 表示一个时期； on 表示特别日子；如：He goes to school at seven oclock in the morning. 他早晨七点上学；Can you finish the work in two days. Linda was born on the second of May. 你能在两天内完成这个工作吗？琳达五月二日诞生；2. in 后常接年,月,日期,上午,下午,晚上,白天,季节,世纪等；如：in 2006（20XX年）, in May,2004 （20XX年五月）, in the morning （早晨 / 上午）,in the afternoon （下午）, in the evening （晚上）, in the night （夜晚）, in the daytime （白天）,in the 21st century （21 世纪）,in three days （weeks/month）三天（周 / 个月）, in a week （一周）, in spring （春季）；3>. on 后常接某日,星期几,某日或某周日的天天,节日等；如：on Sunday （星期日）, on a warm morning in April （四月的一个暖和的上午）,on a December night （12 月的一个夜晚）,on that afternoon （那天下午）,on the following night （下一个晚上）, on Christmas afternoon （圣诞节下午）, on October 1,1949 （1949 年 10 月 1 日）, on New Years Day （新年）, on New Years Eve （除夕）,on the morning of the 15th （15 日的早上）等；第三课时A Let s spell 课前预习（一）预习目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1.Spell部分通过 listen 优秀学习资料欢迎下载、repeat and chant达到对单词拼写的练习；2、圈出所听到的单词；3、练习书写四个简洁的单词；（二）预习导航1、视听 Let s spell 部分内容,试着跟读并练习单词的拼写；部分；2、视听 Read 、listen、and number 部分、练习写 Listen and Write3、通过听录音,我学会了（4、通过预习我知道了：（表达法；）这几个单词的读音；）这几个单词的英文5、对本课时内容预习后,我对本课时内容有点模糊,我对（）有点不明白；课后达标一、依据汉语意思把相应的字母填在横线上；a,e,i ,o,d_g（狗） c_t （猫） p_n钢笔 m_lk 牛奶 _range橙子 二、把以下单词翻译成汉语dad_ panda_ leg_ ten_ pig_ body_ 找三、找伴侣 car 小汽车banana 香蕉mother 在. 下面 under 椅子chair 妈妈评判反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载1、自我评判通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打） 2. 他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：（2）学习后,仍存在的疑问是：课后链接一、 聪明小冲浪（在空格中填上适当的数词,使任意一条直线上的数字之和等于eighteen 18 ）three six one nine 第四课时 B Let s learn（一）预习目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载1. 通过预习学习新词 cap ball car boat map2. 明白一些简洁的指示语；（二）预习导航1、视听 Let s learn 部分内容；2、视听,跟读 Let s do 部分内容；, 并能运用所学词汇；3、通过听录音,我会读 Let s learn 部分的这几个单词及表达的汉语意思；如下（）；4、通过预习我认读了 Let s（）部分的内容,仍能做一些指令人,如：以下的英文指令（）；5、通过预习我对（）有点模糊,我对（）不明白；课后达标一、你仍熟识他们吗？1、 Where are is my boat？2、Is it in you toy box？3、have a good time. 二、找回自我t_ _cher st_dent r_d b_g s_x ch_ir 评判反思1、自我评判通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载2. 他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：；（2）学习后,仍存在的疑问是：课后链接同学们,你们要学的英语学问将会越来越来多了,学习单词是关键,那么你们才能把单词记得更扎实呢？看看下面的几点建议,那一条对你有帮忙；1. 规律记忆法 : 通过词的本身的内部规律关系, 词与词之间的外部规律关系记忆单词；2. 联想记忆法 : 音与形的联想 , 即依据读音规章记忆单词；形与义的联想 : 如 eye 把两个 e 看成两个眼；象声词 : 联想实际的声音 , 如 gong 锣,coo 咕咕声；3. 分类记忆法 : 把单词进行分类 , 如动物、植物等 , 进行分类记 , 你可以找一本分类字典作为参考；4. 卡片记忆法 : 自制单词卡片随时随地记单词 搭配、例句等；, 卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、5. 感官记忆法 : 记单词时 , 发挥各感官的作用 , 不要只用一种感官 , 尽可能地用多个感官 , 耳听、嘴读、手写、眼看、心记等, 很好地完成听、说、读、写、译、记等；6. 构词记忆法 : 利用和运用构词法 , 通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词；7. 图表记忆法 : 利用形象的图表进行记忆 , 它的优点是意、形、物直观地结合到一起 , 你可以找一本英语图解字典作参考；8. 阅读记忆法 : 通过阅读英语文章、小说等记忆单词, 留意挑选难度要相宜；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载9. 同义记忆法 : 通过同义词一起进行单词记忆 别；, 可准确懂得词义 , 这时不必留意意义的区10. 反义记忆法 : 通过反义词一起进行单词记忆 , 扩大词义第五课时B Let s Talk Let s paly课前预习（一）预习目标：1. 通过预习能够听、认读B 部分的 let s talk 的主要句型及回答：isNo ,it is nt 2 能够弄懂、简洁运用句型：Where is my. ？Is it in your bag ？Yes, it Have a good time. （二）预习导航1、视听 Let s talk 部分内容,试着跟读；2、完成 Let s piay 部分内容；3、通过听录音,我听懂了的（）的内容；4、通过预习我知道了句子（） 及回答；所表达的汉语意思；并且会读、会认、会应用；5、对本课时内容预习后我对（）不明白；课后达标一、依据给出的单词补全对话Mike：mum,where is my cap. Mum: is it _ your bag. A、on B、 at C、 in 第 10 页,共 28 页 - - - - - - - - - A： Where is my ruler？ B ：Is it _the desk. A: No,it isnt. B: Is it _ the book. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A、under B优秀学习资料欢迎下载、 in C 、 on 评判反思 1 、自我评判 通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打）2. 他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：（2）学习后,仍存在的疑问是：课后链接英语幽默小故事 鸡蛋在哪里？Where is the egg. Teacher:Can you make a sentence with the word "egg". Student:Yes.I ate a piece of cake yesterday. Teacher:The n where is the “ egg".Student:In the cake,Sir. 鸡蛋在哪里？老师：你能用“ 鸡蛋” 一词造句吗？同学：可以；我昨天吃了一块蛋糕；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载老师：“ 鸡蛋” 在哪？同学：在蛋糕里,先生第六课时B Let s check Lets sing C Story time 课前预习（一）预习目标：1. 预习 Let s check Lets sing 检查自己对本课的把握程度；2. 通过预习能够明白 story time 的故事梗概；（二）预习导航1、视听 Let s check 部分内容,试着做；）部分内容；）有点模糊,我2、视听 story time部分内容；仿读；3、通过听录音,我基本能会做Let s check 部分习题；4、通过预习我明白（5、通过预习我对（）不明白；对（课后达标一 、我给句子排排队A. Is it under the chair.（） 第 12 页,共 28 页 B .Mum, Where is my car.（）C . Bye,have a good time.（）D . Yes ,it is. thanks . mum.（E .Is it in your toy box.（） 同桌的相互“ 采访,应用本课的句型F. No ,it isnt （）G. Bye （）二、 Have an interew同桌“ 采访”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载询问对方的文具、物品两人进行问答；评判反思1、自我评判通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打）2. 他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：（2）学习后,仍存在的疑问是：课后链接儿童英语歌曲；旋律美丽的经典儿童歌曲, 美丽童音演唱 , 有歌词 , 让孩子可以欣赏、学习英语和英文歌曲；英文儿歌能培育孩子对英语的爱好 , 为将来的学习打下良好的基础；幼儿阶段是其次语言学习的黄金时期；在这一关键阶段, 经典英语歌谣对幼儿学习英语起着特别大的作用；能培育孩子对英语的爱好 ; 培育孩子的英语语感 ; 提高孩子的口语能力, 从根本上解决“ 哑巴英语” 的问题；举荐几首学校英文歌曲1、Happy Birthday To You；2、Good Morning To You ；3、Down At The Station； 第 13 页,共 28 页 4、A Tisket A Tasket；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5、This is a duck；优秀学习资料欢迎下载6、Good Night Donald ；7、boy and girl；8、Goodbye little fish；9、Follow Me ；10、teddy bear ；11、Where is Peter；12、Marry had a little lamb；13、Sally ；14、Hello ；15、old macdonald ；16、The more we get together；Unit4 复习指导复习目标1. 复习本单元所学的单词2. 会读、会认、会用本单元所学的主要句型 where is my. ？ 及回答语 It s under . Is it in your bag ？及回答语 Yes, it isNo ,it is nt 复习导航1、 视听、认读、默写所学的单词2、 视听、认读 A 部分和 B 部分的 Let s talk 第 14 页,共 28 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、 通过复习我知道了（优秀学习资料欢迎下载）,我学会了（）我会用了（）；我收成了（）；复习题一、把单词与其对应的汉字连起来boat ball map under USA on long woman brother china 美国在. 下面球地图女人在. 上面长的小船中国兄、弟二、写出以下单词的所缺的字母,_oy _ilk _uck _gg _og _ag _ather _range 找出以下单词中不同类的一项,将序号填在 内； 1. A. student B. teacher C. she 2. A. three B. ten C. pen 3. A. boy B. dog C. duck 4. A. family B. father C. mother 5. A.on B.in C. long 6. A. fruit B. apple C. orange 7. A. short B.elephant C. long 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载三、依据 <A>栏中的问句,在 <B>栏中选出正确答语；<A> <B> （）1Where are you from . A、 It s in your desk 2. Who's that girl. B 、I m from the UK. 3.Is she your mother . C、Yes, it is. 4. Where you my pencil box. D 、She's my sister. （）5、Is it in your bag？ E、No, she isnt. 四、单项挑选；（ 20 分）（）1、Whos that _. Shes my mother. A: man B: woman （）2、Where_ are you from. A: is B: are （）3、Whos this girl. A: He is my father. B: She is my sister. （）4、Look at elephant .It has a _nose. A: tall B: long （）5、Welcome _to school. A：again B ：back （）6、Is she your sister. A：Yes, she is. B ：No, he isnt. （）7、Nice to see you. A:Nice to see you ,too. B：Hello （）8、Whats your name. A: I m Amy. B ：I m from China.评判反思1、自我评判细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载通过对本节课内容的预习和学习,看看我是如何评判自己的吧！（在对应的表情下面打）（2）学习后,仍存在的疑问是：2. 他人评判老师评判家长评判组长评判3、自我反思（1）通过本节课的学习,我的收成是：（2）学习后,仍存在的疑问是：测试题学校英语三年级下册第四单元测试卷 一、请你写出这些单词的汉语1.chair 2.car 3.desk 4. under 5.map 6、cat _ 7、hand _8、 USA _ 10 、body _11、red _ 12 、pencil _ 二 、将以下单词分类； 把序号写在横线上 1、father 2.pen 3.ruler 4.mother5.pencil6.grandpa7.nine 8.eraser 9.sister 10.seven11 monkey 12.four 13.fish 14.five 15.duck 16. nine 17.bear 18.brother 19.ten 20.tiger 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 28 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载动物 ：_ 数字： _ 文具 _：家庭成员 :_ 三、选出不同类的填在前面的括号里； 1.A.teacher B.student C.boy C.duck 2.A.apple B.dog 3.Amilk B. girl c.water C. USA 4.A. UK B.red 5. A. three B. ten C. pen 四、把以下单词连成一个通顺的句子,将序号填在横线上1. is where my cap . _ 2. the elephant look at . _ 3. is that who woman . 五、依据<A>栏中的问句,在 <B>栏中选出正确答语；<A> <B> 1. Where is my ruler. A. I'm from America. 2. Is your pencil box on the desk. B. He's my father s 3. Where is my cap. C. It in your pencil box. 4. Where are you from. D. Oh, yes. 5. Who's that man. E. It s in the toy box 6.Is it your bag . F、Yes, it is. 第 18 页,共 28 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载六、下面对话的次序被 Mike 不当心弄乱了,你能帮他排好吗？A. Is it under the chair.（）B .Mum, Where is my car.（）C . Bye,have a good time.（）D . Yes ,it is.