2022年三年级下册生命与健康常识教案3.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载第 1 课 走进生命花园教学目标 : 明白大自然的各种生命体 教学重点 : 明白多彩的生命世界, 做到人与自然和谐相处；教学难点 : 学会与动植物和谐相处 , 共享生命家园；课前预备 : 1、课前让同学走进大自然 2、预备一些动植物标本；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；, 明白一些动植物学问；2、通过图片 , 带同学们一起走进漂亮的大自然；（1）走入大自然 , 你会发觉哪些漂亮可爱的生命呢 . （2）多彩的生命世界 , 你仍熟悉哪些好玩的生物伴侣 . 让同学边学习 课本第三自然段；（3）请在你家邻近先一棵树,认真找找有哪些生物伴侣生活在它周 围,你的发觉肯定会有很趣！（4）与从不同的生存本事,很多生物伴侣会用奇妙的方法来应对各 种复杂的情形；（5）你认为动植物也有情感吗？说说你所明白的故事吧！（6）人与自然和谐相处,你期望生活在这样的家园里吗？3、阅读与拓展神奇的食物链；假如食物链中的一种生物灭亡了,其他的生物会受到什么影响呢？总结：地球是迄今为止为类发觉的唯独一颗有生命存在的星球；地 球上适合的光和热, 液态的水和大气是生命存在必不行少的条件；陆 地、海洋,热带、温带、寒带,地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命；目前,地球上已发觉的生物有200 多万种；第 2 课 男孩女孩 教学目标 : 为什么会有不同的性别？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载我们有什么相同和不同的地方？明白男孩女孩不同的构造；教学重点 : 男孩女孩生理构造有什么不同？教学难点 : 不同的性别特点；课前预备 : 1、课前让同学明白一下自己,看自己跟身边的人有什么相同或不同 的地方；2、预备一些图片；教学内容与过程 : 第一课时 1、讲故事,引课题；2、通过图片 , 带同学们一起走进男孩女孩的世界,去解开一连串的疑问；（1）生命的密码（2）为什么会生男孩或女孩？（3）我们的一样和不一样（4）不同的性别特点,男女各有自己的强弱项；不信？我们来试试！（5）想一想,男孩女孩仍有哪些不一样的地方？（6）虽然说“ 男女有别” ,但男孩和女孩也有很多共同之处,你发觉 了吗？其次课时 1、身体的静静话 男孩在线：你将来长大以后要做爸爸,你有男性特有的器官；它和 你的眼睛心脏一样重要；所以,你要特殊留意它的安全与卫生；女孩在线：你将来长大以后要做妈妈, 你有女性特有的器官； 它和你的眼睛心脏 一样重要；所以,你要特殊留意它的安全与卫生；女孩们,请爱护好自己的隐私处,不能任凭让别人触摸；2、关于男孩女孩你仍想明白什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载总结： 男孩女孩都有各自己的优点,课外开展“ 找优点大行动”,男孩女孩都从对方身上找优点,看谁拥有一双最善于发觉美的眼睛？第课 心里话儿说出来 教学目标 : 让我们学着把心里话儿说出来；教学重点 : 怎么把苦恼的事说出来,让心情变得轻松？教学难点 : 说出心里话有哪些好处？课前预备 : 第一课时1、让同学试着说说自己心里苦恼的事,然后沟通有什么收成；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；2、每个人心里都装着一些高兴事, 烦心事,你情愿把它们说出来吗？必要的时候,说出自己的心里话；（1）说出来,好处多教室里的静静话把苦恼的事说出来,心情会变得轻松；把兴奋的事说出来,欢乐的心情会感染更多人；（2）心里话儿向谁说？小虎的心事,猜猜看,以下的倾诉对,小虎 会选谁,为什么？其次课时1、把全班同学的说心里话的对象统计一下,你能发觉什么？2、有些心里话不想对身边的人说,怎么办？3、心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋,想想再回答；4、心里话儿怎么说？需要倾诉时, 你会用到哪些物品？面谈、网聊、打电话、写信、 写日记 . 方式呢,为什么？说心里话的途径有很多,你最喜爱哪种阅读与拓展：欢乐老人的忠告总结：每个人心里都装着一些高兴事,烦心事,你情愿把它们说出来吗？必要的时候,说出自己的心里话；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载第 4 课 我的眼睛亮晶晶教学目标：1巩固和加深对眼睛作用的熟悉,2. 明白会损耗眼睛的不正确做法；明白眼睛损耗给生活带来的影响；3训练小伴侣爱护眼睛留意眼睛卫生；重点： 明白对眼睛有害的一些不正确做法；难点： 学习爱护眼睛的方法；课前预备：特点较明显的几种物体 如球、积木等 、挂图一幅、邀 请一位戴眼镜的老师；教学过程：第一课时 1. 摸一摸、猜一猜：请小伴侣闭上眼睛,轮番摸几种物体；然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色.使小伴侣明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西,而不能辨别颜色；只有眼睛才能观察四周的东西 和漂亮的颜色；2观看图片“ 小明为什么戴上了眼镜”；1 请小伴侣看图片说出小明戴上眼镜的缘由,如：在阳光下看书,躺着看书,离电视太近等；2 说一说仍有哪些不良习惯能损害眼睛；其次课时 1请戴眼镜的老师问小伴侣介绍自己戴眼镜的缘由,以及眼睛损耗 后给生活带来哪些不便； 仍可以向小川友讲一些, 由于眼睛看不清而 发生的笑话；2争论：如何爱惜眼睛；3老师小结：读书写字要坐正；眼睛和书要保持肯定的距离；不用 脏手揉眼睛；不玩尖的东西,以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不 用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -活动延长：优秀教案欢迎下载学做眼保健操；评量：每人一张画有爱护眼睛的很多做法,请小伴侣判定哪些是正确的,在正确的下面打“ ”,在不正确的下面打“ × ”；总结：本次活动通过让小伴侣亲身感知、观看图片、争论等形式,使小伴侣加深了对眼睛重要性的熟悉,明白了对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得了爱护眼睛的一般常识, 增强了自我爱护意识；第 5 课 预防流感 教学目标 : 明白流感的一般症状和预防学问； 初步学会流感的预防方 法；教学重点 : 知道预防流感的一般症状和预防学问 教学难点 : 初步学会流感的预防方法；课前预备 : 1、课前明白同学患流感的情形；2、预备好防治流感的常用药；教学内容与过程 : 第一课时 1、讲故事,引课题；2、讲解流感的一般症状和预防的方法；（1）什么叫流感？流感的病情是什么？应怎样治疗？引导同学阅 读课文第一至五自然段；其次课时 1、流感有哪些症状？2、引导同学分析流感与感冒的区分；段,边制作对比表；让同学边学习课本第三自然3、阐述准时治疗和对症下药的重要性；4、指导同学明白预防流感的方法：加强身体锤炼,增强抗击力；及时增减衣服以免受凉；流感传染途径；留意室内通风、保暖；患流感后要准时治疗；多休息,多喝水,多吃简单消化的事物；与流感病人细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载隔离；5、总结提示；让同学结合课上所学,表演“ 姗姗就诊” 课本剧；第 6 课 让嬉戏更高兴教学目标 : 明白什么样的嬉戏适合我们 全. , 怎么才能让我们的嬉戏更安教学重点 : 玩适合我们的嬉戏 , 玩出健康与安全；教学难点 : 怎样拒绝不适合的嬉戏,远离危急嬉戏；课前预备 : 1、课前明白同学都玩些什么嬉戏？2、预备几个新的嬉戏项目举荐给同学；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；2、嬉戏是童年的最爱,你们都喜爱什么嬉戏？（1）嬉戏,让我收成欢乐；（2）嬉戏,让我学会摸索；（3）嬉戏,让我学会合作,收成友情；其次课时 1 、 玩是儿童的天性,也是儿童的需要和权益；健康的嬉戏能帮忙 我们欢乐成长,让我们的人生更加绚丽多姿；2、我的嬉戏我做主；习要领；阅读：玩亦有度,玩亦有法高考状元的学玩得爽快, 学得踏实, 你身边有没有这样的人？你从他们身上学到了 哪些“ 高招” ？明白一下,同学们平常爱玩哪些嬉戏？3、嬉戏,让危急走开；在嬉戏中,只有提高当心,预先防范,到处当心,才能防止危急的发生,玩得安全,玩得高兴；（1）挑选场地和设施到自己常去的嬉戏场地看一看,有哪些担心全 第 6 页,共 11 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载的因素？（2）遵守规章和秩序；（3）随时留意安全；总结提示：世界是一个很大的游乐场,生命就是一张永不过期的门 票；赶快开动脑筋,来制作自己的“ 嬉戏指南卡” 吧！让我们一起开 始“ 嬉戏之旅” ,让嬉戏更高兴；第 7 课 我是安全小乘客 教学目标 : 知道交通规章是政府制定的法规, 学习有关的交通规章常 识, 熟悉一些常见的交通标志和设施；教学重点 : 熟悉常见的交通标志和设施, 明白他们的作用, 体会识别 交通标志、遵守交通法规的重要意义；教具预备：多媒体课件 教学过程：第一课时 一、沟通谈话 , 引入课题 1、大家都知道,人最珍贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威逼,那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？ 2 、对,就是交通事故,特殊是 对于我们中学校生来说,车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威 胁；二、熟悉各种交通标志和设施；过渡：过街天桥、 隔离带等这些交通设施都是为了保证我们的生命安 全而设的,假如不会识别交通标志,不能正确使用这些设施,就有可 能发生像这样命丧车轮的惨剧；所以,遵守交通规章,第一得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有一些常用的,你熟悉哪些,他们的作用是什么？其次课时 一、遵守交通规章细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载老师让大家绽开调查,可以调查我们身边的不遵守交通规章的现象,也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等,下面谁来汇报一下 你的调查内容？除了这些缘由, 仍说明人们的法律意识淡薄, 由于遵守交通规章也是 国家制定的一项法律法规, 是人人都得遵守的, 而不仅仅是自己的事 情；二、（议一议）假如遇到下面的情形,你会怎样做呢？a、在没有红绿灯的情形下过公路； b 、要迟到了,不走人行横道可以节省很多时间；像这几个同学这样做对不对,有什么危害？三、全课总结 期望通过这节课的学习,我们大家今后能够自觉遵守交通规章,并做一个小小宣扬员, 让四周遵守交通规章的人越来越多,人们都能 够远离交通事故；第 8 课 电老虎 乖乖虎教学目标：通过观看体验,知道保险怎样“ 保险”；归纳安全用电的学问；教学重点：我们怎样才能让电变成乖乖虎呢？；教学难点：触电了怎么办？教学过程：第一课时 一、引入新课 师：电给我们的生活带来了极大的便利,但是假如不留意安全用电,所造成的危害和缺失让人触目惊心的；例如下面这些例子：1、（羊城晚报） 2000 年 3 月 29 日,河南焦作一影视厅发生罕见惨剧“ 天堂” 烧死 74 人；2、（羊城晚报）20XX年 3 月 23 日, 一民房今晨失火死人 疑是家 中电线短路引起细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载3、厦门日报 “ 用电不当毁了世界文化遗产”2003 1 月 19 日 19时左右 , 世界文化遗产武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真 宫发生特大火灾,主殿在这场大火中全部烧毁；师：上述的例子大多与电器有关；关于安全用电的学问,在前面我们 已经学习一部分了,这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知 识；“ 电功率与安全用电”（板书）二、进行新课 1、电的自白 2、当心我会伤着你；师：在刚才的电路中, 由于具备安全用电的学问, 才防止了大的缺失；这都得归功于电路中安装了保险丝； （板书）常见的保险丝如课文的插图所示；大家可以看看桌面上的两个保险 管；其次课时 1 、阅读书本的材料,可以参考桌面上的两个保险管；从中你可以 得到什么关于保险丝的学问呢？ 2 、总结安全用电的学问 生：依据投影的画面,对安全用电的学问进行学问归纳；师：归纳总结安全用电的学问； （板书）小 结：依据板书,总结本节内容,明确重、难点；第 9 课 我劳动 我漂亮 教学目标：劳动是神奇的,是宏大的,劳动是聪明的,懂得劳动给 我们带来了什么,懂得劳动光荣的道理；教学重点：我们的欢乐和期望,都是在劳动中制造的,让我们做一 个欢乐的劳动者；：怎样在劳动中战胜困难？教学难点 教学过程：第一课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载一、引入新课 我们的欢乐和期望, 都是在劳动中制造的, 你想做一个欢乐的劳动者 吗？来,从现在开头,让我们用双手去制造美好的生活吧！二、进行新课 1、劳动制造美；劳动仍给我们带来了什么？2、劳动光荣 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；劳动是光荣的,只有辛勤劳动, 人生才会释放出动人的光荣, 不劳而获和好逸恶劳从 来都为人们所不齿；你仍知道哪些劳动模范的事迹？请为他们制作一张光荣榜吧！在你身边,有哪些辛勤的劳动者？把他们最美的一刻讲给大家听一 听；其次课时 1、从小爱劳动；（1）自己的事自己做晚上,睡觉前上好闹钟；早上,起床后叠好被子；别小看这些事,养成劳动的好习惯,就是从这些小事开头的；（2）家务劳动小帮手承担力所能及的家务劳动,既能减轻家人的负担,又能锤炼生活自理才能；只要你认真去学,专心去做,就肯定 会有很多收成；2、在学校里,我们仍应承担哪些劳动？阅读与拓展：在劳动中成长的朱德；3、小 结：劳动是神奇的,是宏大的,劳动是聪明的,懂得劳动给我 们带来了什么,懂得劳动光荣的道理；以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳 为耻；劳动是光荣的,只有辛勤劳动,人生才会释放出动人的光荣,不劳而获和好逸恶劳从来都为人们所不齿；第 10 课 做好我自己 教学目标：在生活中,培育同学乐于助人的品德,让自己融入大家 庭中；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载教学重点：在生命的舞台上,每个人只要做好自己,就是最出色的；教学难点：面对自己的不足,怎么样能完善自我？教学过程：一、引入新课 你是勤奋学习的好同学,我是敬重长辈的好孩子；你乐于助人,大家 不一样的你我 都爱找你帮忙, 我善解人意, 大家都爱找我倾诉 .有着不一样的出色,做好了自己,我们都是最棒的！二、进行新课 1、我有我的出色；你的出色是什么？每个人扮演着不一样的角色, 呈现着不一样的出色, 在生命的舞台上,每个人只要做好自己,就是最出色的；2、学会扬长避短（1）发挥特长；做好我自己第一要从熟悉自己开头,你最善于的是 什么？熟悉和发扬自己的特长, 并对确定的目标不懈地追求, 信任你肯定能 让自己更加出色；（2）完善自己；听听老师、同学们的看法,会很有用！面对自己的不足,一要正确熟悉,二要不断改进,这样才能不断完善 自我,塑造一个最好的自己；3、扮演好自己的角色；其实,做好我自己,并不需要惊天动地的举动,只要做好自己该做的事情,扮演好自己的每一个角色；你扮演了 哪些不同的角色,你是怎么做的？阅读与拓展：做自己真好；小 结：在我们身边,有很多人都在认真扮演自己的角色,演绎着平 凡而又出色的人生 让我们一起走近他们吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -