2022年九年级语文文言文总复习资料.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载九年级语文（上）文言文总复习资料一、指出以下句子中的通假字并说明；1、发闾左適戍渔阳通通,意思：；2、为天下唱通,意思：；3、固以怪之矣,意思：；4、将军身被坚执通通,意思：；5、故不错意也通, 意思：6、仓鹰击于殿上, 意思：；7、欲信大义于天下通,意思：；8、自董卓已来通,意思：；9、尔来二十有一年矣通,意思：；二、说明以下多义词在不同句子中的意思；1、苟2、次）（1）苟富贵（）（1）陈胜吴广皆次当行（）（2）故不为苟得也（）（2）又间令吴广之次所旁从祠中（3、度4、数）（1）道不通,度已失期（ （1）扶苏以数柬故（）（2）万里赴戎机,关山度如飞 （2）然数年恒不一见（）5、怜6、就（1）楚人怜之（）（1）此人可就见（）（2）可怜白发生（）（2）自是指物作诗立就（）7、用8、诚（1）遂用猖獗（）（1）此诚不行与争锋（）（2）贤能为之用（）（2）诚如是,就霸业可成（）9、所以10、遗（1）此殆天所以资将军（） （1）是以先帝简拔以遗陛下（2）此先汉所以兴隆也（）（2）邻人京城氏之孀妻有遗男 11、将12、间）1上使外将兵（）（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（2 将军岂有意乎（）2肉食者谋之,又何间焉（）（3 项燕为楚将（）（3）在乎山水之间也（）13、然14、者（1）吴广以为然（）（1）而君以五十里之地存者（2）然就北通巫峡,南极潇湘（）（2）更有痴似相公者（）（3）然足下卜之鬼乎（）（3）所欲有甚于生者,故不为苟得也（-（4）屋舍俨然（）（4）陈涉者,阳城人也（三、分析文言句子中划线词的古今意义；1、卒中往往语古：古：,今：今：今：；第 1 页,共 10 页2、号令召三老豪杰与皆来会计事；3 号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：；4、虽然,受地于先王古：,今：5、长跪而谢之古：今：6、常跪而谢之古：7、凡三往古：今：8、遂用猖獗古：,今：；9、此诚危险存亡之秋也古：,今：名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 10、诚宜开张圣听古: 古：,学习必备欢迎下载；,今：11、未尝不叹息痛恨于桓灵也,今：12、先帝不以臣卑鄙古：古：, 今：；13、由是感谢,遂许先帝以驱驰今：；14、临表涕零古：今：四、以下文言句子中加线的词都是有特别的用法,请予以说明；1、陈胜王名词作意思为；2、置人所罾鱼腹中名词作意思为3 狐鸣呼日名词作意思为；4、皆指目陈胜名词作意思为5、忿恚尉用法,使 - ；6 尉果笞广名词作,意思为7、将军身被坚执锐形容词作,意思为8、轻寡人与？形容词作,意思为；9、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？名词作,意思为；10、此皆良实形容词作,意思为五、文言文阅读训练 ；（一）、陈涉世家二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡；陈胜、吴广皆次当行,为屯长；会天大雨,道不通,度已失期；失期,法皆斩；陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？”陈胜曰：“ 天下苦秦久矣；吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏；扶苏以数谏故,上使外将兵；今或闻无罪,二世杀之；百姓多闻其贤,未知其死也；项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之；或以 为死,或以为亡；今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下倡,宜多应者；” 吴广以为然；乃行卜；卜者知其旨意,曰：“ 足下事皆成,有功；然足下卜之鬼乎？” 陈胜、吴广喜,念鬼,曰：“ 此教我先 威众耳；” 乃丹书帛曰“ 大楚兴,陈胜王” ,置人所罾鱼腹中；卒买鱼烹食,得鱼腹中书,故以怪之矣；又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“ 大楚兴,陈胜王” ；卒夜惊恐；旦日,卒中往往语,皆指目陈胜；1、 说明以下语句中加线的词的意思；（1）或以为死,或以为亡（）（ 2）、又间令吴广之 次所旁丛祠中（）2、用现代汉语翻译以下句子；（1）、扶苏以数谏故,上使外将兵；【译】；2、 请用原文语句回答,填在横线上；（1）、陈胜、吴广起义的直接缘由是：；（2）、起义的根本缘由是：；4、选段划线处细致地描写了戍卒们的反应,这些反应说明白什么？自己的话回答；【答】：；5、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农夫起义的领导者,他具备哪些才能？依据选段 内容作出回答；答：（二）、唐雎不辱使命秦王怫然怒,谓唐雎曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“ 臣未尝闻也；” 秦王曰：“ 天 子之怒,伏尸百万,流血千里；” 唐雎曰：“ 大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“ 布衣之怒,亦免冠徒 跣,以头抢地耳；” 唐雎曰：“ 此庸夫之怒也,非士之怒也；夫专诸之刺王僚也,彗星袭月；聂政之刺韩傀也,白虹贯日；要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上；此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载天,与臣而将四矣；如士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也；” 挺剑而起；秦王色挠,长跪而谢之曰： “ 先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也；”1、 用 “ ” 标出下面语句朗读的语义停顿,只标一处；公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ？2、说明下面句中加线的词；（2）、长跪而谢 之（）（1）、以头 抢 地耳（）3 以下句中加点词的用法与例句相同的哪一项 例句:天下缟素 , 今日是也 A 、渔人甚异之二 B、 有亭翼然临于泉上者 ,醉翁亭也 C 、大楚兴,陈胜王 D、 天下苦秦久矣 4 把下面的句子译成现代汉语 .译：1怀怒未发,休祲降于天（2）夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也；译：5、唐雎以“ 士之怒” 回击秦王的“ 天子之怒” ,这表现了唐雎怎样的精神？6、文中描写秦王神态的词语有“ 佛然怒” “ 色挠” ,表现了秦王和的特点（三）、隆中对亮答曰：“ 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不行胜数；曹操比于袁绍,就名微而众寡,然操 遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也；今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不行与争 锋；孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不行图也；荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎？益 州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业；刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能 之士思得明君；将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,如跨有荆、益,保其岩阻,西 和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理；天下有变,就命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率 益州之众出于秦川,百姓熟敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是,就霸业可成,汉室可兴矣；”（1）、说明以下句中加线的词；A、此诚不行与争锋 B、此殆天所以资将军 C、民殷国富而不知存恤 D、总揽英雄 2、翻译下面的句子；A、非惟天时,抑亦人谋也；B、高祖因之以成帝业；（3）、诸葛亮在隆中计策中是如何“ 三分天下” 的？请依据文段内容简要概括；（4）、诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？用原文回答；（四）、出师表臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草 庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰；后值倾覆,受任于败兵之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣；先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也；受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深化不毛；今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,仍于旧 都；此臣所以报先帝而忠陛下之自分也；至于斟酌损益,进尽忠言,就攸之、祎、允之任也；1、 说明加线的词语 ；名师归纳总结 （1）咨臣以当世之事；（）（3）攘除奸凶（）第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）夙夜忧叹（；学习必备欢迎下载（）（4）斟酌损益2、 把下面文言句子翻译成现代汉语（1）、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；（2）、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也；（3）、遂许先帝以驱驰；3、概括选文第一段的内容；答：；4、用选文中的相关原文填空；（1）、最能表达诸葛亮一生经受的一句话是：；（2）、诸葛亮出师北伐的战略目标是：；5、这段文字包蕴着作者什么样的思想感情？简答；答：；六、按要求默写出相关的诗文句子；1、,欲与天公试比高；2、出师表中劝刘禅要善于纳谏的句子是：；3、陈涉世家中有一句表达了农夫追求公平,反对专制的名言,它是：；4 诸葛亮告知刘禅要公平无私的句子是：；5、出师表中写汉朝盛衰的缘由的句子是：6、陈胜少年就胸怀大志的句子是：,斜晖脉脉水悠悠；7、；8、羌管悠悠霜满地,9、老夫聊发少年狂,千骑卷平冈；10、八百里分麾下炙,沙场秋点兵；11、力尽不知热,；12、足蒸暑土气,；13、,只有香如故；14、只恐双溪舴艋舟,15、出师表中说“ 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外” 的缘由是：；16、但愿人长期,；第 4 页,共 10 页17、山重水复疑无路,18、出污泥而不染,；19、海内存知己,；20、人生自古谁无死,；21、劝君更尽一杯酒,；22、大漠孤烟直,23、先天下之忧而忧,；24、沉舟侧畔千帆过,；25、会当临绝顶,；名师归纳总结 26、感时花溅泪,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载27、江山代有才人出,；28、浊酒一杯家万里,；29、落红不是无情物,；30、会挽雕弓如满月,；七、古诗词鉴赏 ：A、渔家傲范仲淹 B、江城子 密州出猎苏轼C、武陵春李清照 D、破阵子辛弃疾以下分析和评判性的句子,都跟上述诗文有关,其中有恰当的,有不正确的；请分别在其后的括号中划“ ” 或“ × ” ；1、渔家傲是范仲淹驻守西北边防时所作；词的上半部分写塞下秋景,下部分写守边将士思乡报国之情,笔力雄健,感情沉郁；（）2、“ 千障里,长烟落日孤城闭” 写出了塞外群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,反常荒芜的景象；（）3、渔家傲是作者边地生活的概括,反映了边塞生活的艰辛,表达了他的怀乡思亲的心绪；（）4、“ 衡阳雁去无留意” 以南归大雁的径去不留,反衬出边地的荒芜,这是托物寄兴的手法；“ 四周边声连角起” 一句,从视觉上进一步加深悲凉的感受；“ 千障里” 两句,又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象的描画出来,使读者有身临其境的感觉；（）5、“ 浊酒一杯家万里” ,由写人的生活细节转入人物内心的刻画；“ 家万里” 归去已不易,“ 燕然未勒” 归去更是无望；真是“ 举杯消愁愁更愁” ；（）6、“ 人不寐” 紧密地把上景下情联系在一起；“ 羌管悠悠” 是“ 不寐” 时之所闻；“ 霜满地” 是“ 不寐” 时之所见；内情外景达到了水乳交融的艺术境域；（）7、江城子 密州出猎中的一个“ 狂” 字,贯穿全篇,统摄了全词；（8、“ 亲射虎,看孙郎” 是词人以孙权自比,“ 虽鬓微霜” ,但仍英武有为,期望能建功立业,报效朝廷；（）9、“ 持节云中,何日遣冯唐？” 是词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们官复原职；（）10、“ 天狼” 喻指西北方的敌人；（）11、江城子 密州出猎的上阕描画打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负；全词由实而虚,由叙事而抒怀；（）12、苏轼作此词时才正值壮年,而以老夫自称,是由于作者心怀壮志,但仕途坎坷,深感岁月易老,所以才要“ 聊发少年狂” ；（）13、江城子融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气；（）14、江城子是苏轼豪爽词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为了宋朝豪爽词派的代表人物；（）15、“ 锦帽貂裘,千骑卷平冈” 的意思是：左手牵着黄犬,右臂架着苍鹰,戴上锦绣帽,穿上雕皮外套；带领众人纵马狂奔,飞速地越过小山岗；（）16、武陵春上片首句“ 风住尘香花已尽” ,交代的是季节特点；“ 日晚倦梳头” 是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗装扮来表达内心的哀伤；（）17、“ 物是人非事事休,欲语泪先流” ,表达哀伤的缘由和哀伤的程度；（）18、作者利用“ 日晚倦梳头”和“ 欲语泪先流”两个外在的行为详细地表达了内心的浓重哀愁；又用“ 闻说” “ 也拟” 、“ 只恐” 等虚字把自己的思想活动层次清晰地表露了出来；（）19、“ 只恐双溪舴艋舟, 载不动很多愁”,写自己的愁重得连船都载不动； 这种艺术手法是 “ 创意特别”、以“ 有形写无形” ；（）20、破阵子描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情形；（）21、破阵子一词呈现出醉态、梦境、往事、抱负和现实等多层境域；（）22、此词最终一句是点睛之笔,作者为现实而悲叹,对人生感叹；（）名师归纳总结 23、“ 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声” 写军容浩大、军乐雄壮、烘托士气之壮；（）第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载24、“ 沙场秋点兵” 是作者想象南宋皇帝振作起来,亲率将士北伐抗敌；（）25、“ 马作的卢飞速” ,其实就是“ 的卢马飞速” ,一个“ 快” 字写出烈马奔腾,战役猛烈的紧急气氛；（）26、“ 了却君王天下事,赢得生前身后名” 一句,作者把“ 君王” 和“ 天下事” 笼统联系在一起,其实是 把 忠 君 和 个 人 功 利 掺 杂 起 来 , 反 映 了 诗 人 追 求 功 名 利 禄 、 贪 图 富 贵 享 受 的 思 想 局 限 性 ；（）八、翻译以下句子；1、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎？2 孤不度德量力,欲信大义于天下；3、 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也；4、 陟罚臧否,不宜异同；5、 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,仍于旧都；6、 受任于败兵之际,奉命于危难之间；7、 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳；九年级上册语文复习提纲（一）一、词汇积存（注拼音）惟余 风骚 妩媚 忍冬 襁褓 田圃 喧嚷 洗礼 征引 旁骛 亵渎 陨落 灵柩 凌驾 睿智 扶掖 枘凿 垂手凭吊 谀词 忐忑 繁殖 阴晦 萧索 影像 心绪 易主 值年 无故如许苏生 愕然 鄙夷 嗤笑 瑟索 打拱惘然 隔膜 展转 恣睢 厚实 嬉闹 驱除 拮据 栈桥 福音书 煞白 发窘 抽噎 出风头 吸取 创意 素材 田地 诚心 正心 修身 齐家 怡情 傅彩 学究 诘难 滞碍 阐证 要诀 狡黠 玄虚 诓骗 端的 辰牌 干系 做大 吹嘘 恁地 怨怅 省得 打火 搬口 着意 兀的 苦也 强人 兀自 数内 逞辩 口浅 却才 去休 理睬 吃嘴 翻了 早是 左右 不争 过口 劈手 聒噪 计较 寻思 勾当 主簿 班师 号令 沉吟禀请 谮害 惑乱 进学 带挈 体统 行事 长亲 见教 腆着 同案 文会 盘费 火候 把与 出榜 喜钱 草标 道是 央及 高邻报帖 拙病 在下 斋公 叙功 局不过何消 些须 桑梓 轩敞 年谊 倒运 舍与 管待 商酌 相与 三昧 笔墨 画缯 鳏鳏 腻烦怔怔 润如油膏 敬业乐群 羲皇上人 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 气吞斗牛 化为乌有 无与伦比 怒不行遏 断章取义 不二法门 言行相顾 强聒不舍 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 聚族而居 歇斯底里 十拿九稳 根深蒂固 孜孜不倦 不言而喻袖手旁观 格物致知 文采藻饰 寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵 不求甚解 傲慢自大 咬文嚼字 因小失大豁然贯穿 开卷有益 怀古伤今 尴尬去处 喏喏连声 恃才放旷 对答如流 唯唯连声 万贯家私 起承转合地灵人杰 茶饭无心 控心搜胆 精血诚聚陈涉世家阅读训练一、阅读第一段“ 青年时代,远大抱负” ：1 说明加点的字词：尝与人佣耕：；辍耕之垄上怅恨久之：苟富贵：如为佣耕：安知：燕雀：鸿鹄：2 翻译：燕雀安知鸿鹄之志哉辍耕之垄上 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二 阅读其次自然段“ 谋划起义,舆论预备” ：1 说明加点的字词：发闾左：；屯大泽乡：；皆次当行：；次身被坚执锐：会天大雨：度已失期：；亡亦死：等死：；以数谏故上使外将兵：或闻无罪：数有功：；楚人怜之：诚以吾众：；诈自称：为天下唱：；宜多应者：吴广以为然：；丹书帛：得鱼腹中书：；所罾鱼腹中：固已怪之矣：间令吴广：陈胜王：；篝火：指目：；2 起义的导火线、直接缘由和根本缘由各是什么？导火线直接缘由；根本缘由3 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么？4 起义提出的策略口号是什么？5 陈胜、吴广为起义做舆论预备的方法有哪两种（各用四个字概括）？6 翻译：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者；又间令吴广之次所旁丛祠中二、阅读第三段“ 发动起义,建立政权” ：1 说明加线的字词：忿恚尉：；令辱之：；尉果笞广：陈胜佐之：并杀两尉：借第令毋斩：；宁有种乎：徇蕲以东：比至陈：会计事：社稷：刑其长吏：；蕲下：；杀之以应陈涉2 陈胜、吴广发动起义有几个步骤（各用四个字概括）？第一步：激怒其众；其次步：；第三步：；其中起义最重要步骤是3 最能表现陈胜抵抗精神的一句话是什么？4 翻译：（1）将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众；（2）借第令勿斩,而戍死者固十六七九年级上语文总复习资料 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一依据课文内容填空：（1）沁园春雪中起过渡作用的句子是,；主旨句是,；上 阕 总 写 北 国 雪 景 的 句 子 是,； 具 体 描 写 北 国 雪 景 句 子是,；,；写想象之景的句子是,；（2）雨说一诗的最终一节中表达这首诗深刻立意的句子是二文学常识、课文内容填空1作的沁园春 雪是一首写景抒怀的（体裁）；“ 沁园春” 是 名,“ 雪” 是这首词的,内容与“ 沁园春” 无关；此词描写雄壮壮阔而又妩媚美好的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了对祖国壮美河山的喜爱之情,表达了诗人作为革命领导的宏大抱负和坚决信心；2雨说是一曲动人心弦的爱之歌,作者是诗人；诗中采纳的艺术表现手法,让“ 雨” 对生活在中国大地的儿童喃喃细语,倾诉真情,使人感受到“ 雨” 这位爱的使者亲切温顺的形象；3敬业与乐业是 为上海中华职业学校做的一篇；作者又号,是近代维新派的代表人物,学者,与康有为一起领导了闻名的“ 戊戌变法” ；文章通过对“” “”“” 的论述,警告人们要对自己所做的事情生出敬意,要从专业做事中发觉乐趣；4“ 家书” 就是；傅雷家书两就 是我国闻名翻译家、 文艺评论家 写给儿子 的；一封写于儿子精神消沉时,劝慰儿子如何正确面对感情的创伤,战胜挫折,泰然处之；另一封写于儿子音乐取得庞大胜利之时,鼓励儿子保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境,正确对待胜利；5的家乡是一篇（体裁）；作品中写“ 我” 眼中的“ 家乡” 与儿时的“ 家乡” 和 中的“ 家乡” 的庞大反差,反映了那个时代、那个社会的真实情形；其中 的形象是旧中国农夫的典型代表；6我的叔叔于勒是国作家写的一篇；文中写了一个一般小市民家庭的日常生活,作者运用的手法,充分描述了对待亲兄弟前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里,贫困就兄不认弟的触目惊心的惨象,艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“” 的主旨；7事物的正确答案不止一个是 国实业家 的一篇 文；文中从四个图形引出“” 的观点,然后层层推动,引申出“,” ,以及需要制造性思维和制造性思维必需的要素；最终得出结论：；8中国人失掉自信力了吗是 先生的一篇 文；文中从两个方面批驳对方论调：一方面,揭露“ 一部分” 即国民党当局,“其实是早就失掉了的”“ 只能说中国人曾经有过 ” 、“ 现在是在进展着” ；另一方面,用事实证明“” ；最终从立场观点上得出结论：“ 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下；”9智取生辰纲节选自,记、等人劫取梁中书生辰纲的过程；作者是（朝代）人；故事环绕“” 二字逐步绽开,明写护送队头领 小心性之高,暗写 等人用计之妙, 读来引人入胜； 选段中杨志是一个、的形象；10范进中举节选自,这是一幅巧妙的 画；主人公 一见 中举的报帖就喜悦得发了疯,丑态百出,直至挨了一个巴掌才清醒过来；这是艺术 手法,却又完全符合生活的真实,鲜明地揭示了 对当时士人的毒害之深；故事中另一个人物 更可笑,是个十足的市侩,对金钱的欲望浸透了他的骨髓；小说环围着命运的变化也写出了世态炎凉；11陈涉世家 选自,作者是（朝代）家、家；本文以、的活动为线索,生动地再现了我国历史上第一次农夫起义大泽乡起义的发生、进展过程,鲜明地揭示了它的实质一场得到 支持的、反对 的宏大革命运动；文章详写的是起义和 的过程,略写的是陈胜少时、起义军的攻击路线、农夫政权的建立等；详写部分又重点写陈胜的谋划,有力地突出了他特殊的 和；12唐雎不辱使命选自,这部书相传是（朝代）的 依据战国史书整理名师归纳总结 编辑而成的；文章写了唐雎奉安陵君之命出访秦国,与秦王绽开了面对面的猛烈斗争,最终保全了安陵 第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 国土的故事；本文生动形象地再现了唐雎学习必备、欢迎下载、的精神,揭露了秦王而又的面目；13写出以下词作的作者和作者所处的朝代：望江南、；、；渔家傲秋思、；江城子密州出猎；武陵春、；破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之、14我国第一部以农夫战争为题材的长篇章回体小说是起义为题材的长篇白话小说；,这也是一部以北宋末年宋江我国第一部长篇章回体历史演义小说是；体史书；儒林外史是我国清代一部；我国古代小说的顶峰之作是；我国第一部纪传体通史是我国第一部记录策士谋臣言行的专集是,这也是一部我国第一部诗歌总集是；三阅读短文,回答疑题（一）1我老实告知你一句话： “ 凡职业都是好玩味的,只要你肯连续做下去,趣味自然会发生；”2 为什么呢 .3第一,由于凡一件职业,总有很多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味； 4其次,由于每一职业之成就,离不了奋斗；一步一步的奋斗前去,从刻苦中将欢乐的重量加增； 5第三,职业性质, 经常要和同业的人比较骈进,用心做一职业时,把很多游思、妄图杜绝了· 省却无限闲郁闷；似乎赛球一般, 因竞胜而得快感； 6第四,7孔子说：“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者；”8人生能从自己职业中领会出趣味；生活才有价值；9孔子自述生平,说道： “ 其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔；”1将上述语段划分层次 用隔开 2文中有三处引用,分别说说它们的作用；答：3文中 3一6句阐述的共同道理是10这种生活,真算是人类抱负的生活了；4文中说：“ 人生能从自己职业中领会出趣味,生活才有价值；” 联系自己的实际,谈 谈作为一名中学同学,你认为该怎样学习才是最有价值的 . （二）我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路；我想：我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们 的后辈仍是一气,宏儿不是正在思念水生么；我期望他们不再像我,又大家隔膜起来 然而我又不愿 意他们由于要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不情愿他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不情愿都 如别人的辛苦恣睢而生活；他们应当有新的生活,为我们所未经生活过的；我想到期望,突然可怕起来了；闰土要香炉和烛台的时候,我仍暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却；现在我所谓期望,不也是我自己手制的偶像么 罢了；1文中“ 知道我在走我的路” 的意思是 .只是他的愿望切近,我的愿望茫远A“ 我” 正在走离开家乡的路；B“ 我” 正在走“ 我” 的人生之路；C在离开家乡的路上,“ 我” 在摸索着“ 我” 所走的人生之路；2请分别说明加点的三个“ 辛苦” 的含义；一代；“ 后辈仍是一气” 指的3文中加横线的句子中,“ 后辈”指的是是；. 4为什么“ 我” 认为闰土的愿望“ 切近” ,而“ 我” 的愿望“ 茫远”（三）“ 自欺” 也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,覆盖一切罢了；然而,在这覆盖之下,我们有并不失掉自信力的中国人在；我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人, 这就是中国的脊梁；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载这一类的人们,就是现在又何尝少呢.他们有确信、不自欺；他们在前仆后继的战役,不过一面总在被摧残,被抹杀,毁灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了；说中国人失掉了自信心,用以一部分人尚可,如果加之于全体,那简直是诬蔑；要论中国人, 必需不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁； 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下；1这段文字中,作者明确提出的论点是；2这段文字主要运用的论证方法是（）A举例论证法 B正反对比论证法 C引用论证法 D比如论证法3文中画线的句子运用的修辞方法依次为、；请举出历史上的这些人 至少两个 、；4“ 他们有确信” “ 他们在前仆后继的战役” 中的“ 他们” 都是指5最终一段中“ 脂粉” 比如,“ 地底下” 比如（四）范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道：“ 噫 .好了 .我中了.说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事；老太太慌了,慌将几口开水灌了过来；他爬将起来,又拍着手大笑道：“ 噫 .好.我中了！” 笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳；走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水；众人拉他不住,拍着笑着,始终走到集上去了 1至句描写范进发疯的过程可分为四层,下面分层正确的哪一项 ABCD2概括这四个层次的内容；答：第一层写；其次层写；第三层写；第四层写 ；3 课文是从、等几个方面来刻画范进发疯的丑态的；4范进的发疯表现出了作者对的态度；5两处画线的句子,皆用了三个叹号,其作用是 A表现范进对几十年来朝思暮想的中举美梦突然来暂时大喜过望的心情；B表现范进对中举一事难以置信；C表现范进一旦中举后过分兴奋时一种无意识的自言自语；D表现范进对中举胸有成竹,所以才会很轻松地说：“ 噫.好.我中了 . （）6联系全文看,范进发疯的主要缘由是A为考举人,长年积劳,一喜之下乐极生悲；B屡试不第,见喜报不信是事实,一急之下而发疯；C喜悦过分,跌了一跤而变疯；D屡试不第,一旦中举,事出突然,喜极而疯；第 10 页,共 10 页名师归纳总结 - - - - - - -