2022年人教版一年级下册十一课导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案课型新授11.漂亮的小路课时第一课备课时间审阅时1.熟悉“ 先” 、“ 鹿” 等 14 个生字,会写“ 先” 、“ 干” 等六个生教学目标 字；2.正确、流利、有感情的朗读课文；教学分角色朗读课文；会认,会写本课生字；重难点教学预备 课前布置同学调查四周爱惜环境卫生的情形；字词卡片；1.尝试朗读课文,圈出不会的生字；2.想一想,我们的校内漂亮吗？预习预备3.和同学或伴侣争论一下,我们校内里的垃圾是从哪里来的？4.查找资料或问老师和家长,我们生活中所产生的垃圾都到哪儿去了呢？5.试读本课须识的字；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案备注与反思板书设计1. 只有调动同学参加, 语 文教学才能达到高层次 和抱负的境域；在教学 中,可把多媒体引进教 堂,让语言文字所表达的 11. 漂亮的小路 内容动态化；2. 在识字教学环节中, 鼓爱护爱惜励同学用多种方法识字；3. 留意在传授学问与培从自己、从身边做起养才能的同时, 仍要对学 生进行情感、 态度、价值 观的培育,树立同学的环 保意识,给同学以正确指 导；名师归纳总结 教学内容与环节导学过程检测 巩固 提高 拓展第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案一、培育调查、 整理信息一、揭示调查内容：这几天我们对四周的环的才能；境 卫 生 情 况 进 行 了 调查；四周的垃圾是从哪二、在嬉戏中识字, 在活里来的？动中学习；合作检查,培养同学的合作才能；一、沟通资料,导入二、范读课文 ; 三、用不同的形式读课新课；让同学借读拼音朗读课文,加深懂得；二、初读课文,实际文,读准字音,词语连四、嬉戏识字, 给同学留生字；接；下动笔时间；三、探究乐园,感知三、 小路以前是什么五、同步练习；课文；样的？哪些自然段写了四、我会写；小路的漂亮？小路后面1.给下面 的字 加上一 部变成了什么模样？是哪分,变成一个新字；五、教学成效测评；些自然段告知你的？在两 - 干 -（ ）六、拓展性学习；读课文摸索问题；己-（）月-（）四、 摘苹果嬉戏和识争-（）字；2.看字读准字音,你能发五、 读帖写字,描红,现什么？同桌互评；干-赶 代-袋六、 有针对性的对学名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案方-放两-辆生进行调查和评判；五校内捡垃圾,提高保护环境意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页