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    2022年2022年教科版小学科学四年级上册实验题库 .pdf

    • 资源ID:27225074       资源大小:1.25MB        全文页数:11页
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    2022年2022年教科版小学科学四年级上册实验题库 .pdf

    科学综合题天气单元一天早晨,小明看到天空中出现了厚厚的层云,小明觉得可能要下雨, 于是他马上拿出自己在科学课中制作的雨量器,打算测一下这场雨的降水量是多少。请试着完成下列题目:1、选择:小明看到的层云,极有可能是下面的哪副云图?()(A)(B)(C)2、小明的父亲看到小明制作的雨量器后,指出了其中主要的几个错误点,你认为应该在哪里?(至少两处)错误一:错误二:3、小明根据父亲指出的错误又制作了一个雨量器,开始测降水量, 第二天早上,小明测得的数据为12 毫米,那么根据那一天的降水量, 属于() (填大雨、小雨、中雨、暴雨)科学综合题天气单元答案一天早晨,小明看到天空中出现了厚厚的层云,小明觉得可能要下雨, 于是他马上拿出自己在科学课中制作的雨量器,打算测一下这场雨的降水量是多少。请试着完成下列题目:1、选择:小明看到的层云,极有可能是下面的哪副云图?(C )名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - (A)(B)(C)2、小明的父亲看到小明制作的雨量器后,指出了其中主要的几个错误点,你认为应该在哪里?(至少两处)错误一:简易雨量器不透明;错误二:简易雨量器不是直筒型的。3、小明根据父亲指出的错误又制作了一个雨量器,开始测降水量, 第二天早上,小明测得的数据为12 毫米,那么根据那一天的降水量, 属于(中雨 ) 。 (填大雨、小雨、中雨、暴雨)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 科学综合题溶解单元1、 小明在做溶解实验, 他已经在 100毫升水中放入了将近40 克食盐,发现还有一些食盐未溶解,他应该怎么做可以使食盐继续溶解()A、加入水B、用筷子搅拌C、加入研碎的食盐2、下图是小明做的第二个实验,这是一个实验,请你在括号内写出各仪器的名称。3、酒精灯的火焰分为、内焰和;加热时用,因为这里温度最高。4、酒精是容易挥发的物质,实验时酒精在灯外燃烧,应该()A、用嘴吹B、马上跑c、用湿土或者抹布扑灭5、仪器的主要作用是()A、防止仪器的底部变黑B、让仪器均匀受热C、加热得更快6、小明不小心把食盐和沙子混在一起了,你能运用这个单元学过到()()()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 的科学知识想办法把它们分开吗?科学综合题溶解单元答案1、 小明在做溶解实验, 他已经在 100毫升水中放入了将近40 克食盐,发现还有一些食盐未溶解,他应该怎么做可以使食盐继续溶解(A )A、加入水B、用筷子搅拌C、加入研碎的食盐2、下图是小明做的第二个实验,这是一个分离食盐和水实验,请你在括号内写出各仪器的名称。1 蒸发皿; 2 石棉网; 3 三角架3、酒精灯的火焰分为外焰 、内焰和焰心 ;加热时用外焰 ,因为这里温度最高。4、酒精是容易挥发的物质,实验时酒精在灯外燃烧,应该(C )A、用嘴吹B、马上跑c、用湿土或者抹布扑灭5、仪器的主要作用是(B )A、防止仪器的底部变黑B、让仪器均匀受热C、加热得更()()()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 快6、小明不小心把食盐和沙子混在一起了,你能运用这个单元学过到的科学知识想办法把它们分开吗?答:先加水,食盐溶解在水中;再过滤,沙子会留在滤纸上;最后将过滤后的溶液进行蒸发,使盐分离出来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - 四年级上声音单元实验题答案我们生活在一个充满声音的世界里,虽然我们看不到它,也摸不着它,但是无论我们在什么地方、 什么时候, 总能听到各种声音。 下图是小米探究声现象时用的装置。(1)当敲击音叉时,发现泡沫球会。这个实验现象说明声音是由于_产生的。(2)加大力度敲音叉,会发现泡沫球。根据这一现象,小米又可得出结论_ 。(3)泡沫球在实验中是为了把音叉的振动放大,你还可以通过哪些方法看到或感受到单叉的振动?请用画图或文字来说明。(4)然后小米又做了另外一个实验:在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种红颜色的水,用大小 相同的力敲击四个玻璃杯的杯壁,他发现声音的 高低变化规律是1 2 3 4 。(填“”或“”)四年级上声音单元实验题答案我们生活在一个充满声音的世界里,虽然我们看不到它,也摸不着它,但是无论我们在什么地方、 什么时候, 总能听到各种声音。 下图是小米探究声现象时用的装置。(1)当敲击音叉时,发现泡沫球会来回摇摆。这个实验现象说明声音是由于物体振动 _产生的。(2)加大力度敲音叉,会发现泡沫球摆动幅度加大。根据这一现象,小米又可得出结论 _敲击力度越大, 物体振动幅度越大,声音越大。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - (3)泡沫球在实验中是为了把音叉的振动放大,你还可以通过哪些方法看到或感受到单叉的振动?请用画图或文字来说明。1将敲击后的音叉放入水中,水会起波纹。2用手触碰敲击后的音叉。3. 将敲击后的音叉接近塑料薄膜上的小沙粒。(4)然后小米又做了另外一个实验:在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种红颜色的水,用大小 相同的力敲击四个玻璃杯的杯壁,他发现声音的 高低变化规律是1 2 3 4 。(填“”或“”)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 我们的身体实验题一、呼吸1. 小明收集了两瓶气体,如上图所示,A瓶装的是新鲜空气; B瓶装的是呼吸多次的空气。当他用燃烧的木棒分别伸入这两个瓶中时,发现()瓶中的火柴会很快熄灭。2. 小明对一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分进行了比较,如下表所示:气体氮气氧气二氧化碳水蒸气吸进人体的空气78210.4 0.6 呼出体外的气体781642小明发现吸进的气体和呼出的气体有以下几点不同:从中说明:人的呼吸实际上是在进行着()交换,使()进入血液,同时排出()。二、循环小明和同学做了如左图所示的实验,这个实验模拟的是(),实验中手捏洗耳球模拟 () 、 管子模拟() , 水模拟 () 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 三、消化1. 小明看着如右图所示的人体消化器官图,他很快在()里填出了各器官的名称。2. 如下图所示,小明在一个塑料袋里装上水、 切成小块并煮熟的蔬菜和馒头,反复捏挤这个袋子。 小明做的这个实验模拟的是哪一个消化器官的活动,它在消化食物中起什么作用?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 我们的身体实验题答案一、呼吸1. 小明收集了两瓶气体,如上图所示,A瓶装的是新鲜空气; B瓶装的是呼吸多次的空气。当他用燃烧的木棒分别伸入这两个瓶中时,发现( B )瓶中的火柴会很快熄灭。2. 小明对一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分进行了比较,如下表所示:气体氮气氧气二氧化碳水蒸气吸进人体的空气78210.4 0.6 呼出体外的气体781642小明发现吸进的气体和呼出的气体有以下几点不同: 1. 人体吸进的氧气多,呼出时变少了。 2. 吸进二氧化碳少,呼出时多了。3. 吸进水蒸气少,呼出的多了。从中说明:人的呼吸实际上是在进行着(气体 )交换,使(氧气)进入血液,同时排出(二氧化碳 )。二、循环小明和同学做了如左图所示的实验,这个实验模拟的是(心脏的工作或血液循环),实验中手捏洗耳球模拟( 心脏跳动)、管子模拟( 血管),水模拟(血液)。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 三、消化1. 小明看着如右图所示的人体消化器官图,他很快在()里填出了各器官的名称。2. 如下图所示,小明在一个塑料袋里装上水、 切成小块并煮熟的蔬菜和馒头,反复捏挤这个袋子。 小明做的这个实验模拟的是哪一个消化器官的活动,它在消化食物中起什么作用?答:模拟的是胃的活动。作用:将食物进一步磨碎、分解。口腔食道胃小肠大肠名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -

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