2022年九年级《世界历史》下册教学计划3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神九年级下册历史教学方案一教材分析：本期为九年级下学期,教材为世界历史下册,内容包括整个世界现代史部分,时间从1917 年俄国十月革命成功至20 世纪末期；（一）、基础学问部分包括：1917 年的俄国十月社会主义革命,开头了世界现代史时期；第 一次世界大战后,帝国主义国家召开了巴黎和会和华盛顿会议,形 成“ 凡尔赛华盛顿” 体系,使资本主义世界在战后得到了短期的 相对稳固,但 19291933 年的经济危机严峻地打击了资本主义世 界；为了摆脱危机,美国实施了罗斯福新政；意大利、日本、德国 先后法西斯化；法西斯国家的疯狂入侵和英、法、美的绥靖政策,导致了其次次世界大战的全面爆发；其次次世界大战以世界人民反 法西斯战争的成功而告终止；其次次世界大战后,欧洲、亚洲一系 列国家走上了社会主义道路；战后时期,亚洲、非洲、拉丁美洲的 民族独立运动有了飞速进展,帝国主义殖民体系瓦解；战后,在美 国扶植下,资本主义国家的经济得到复原和进展；其次次世界大战 以后,美国成了资本主义世界的霸主,对社会主义国家实行“ 冷战”甚至局部战争的政策,形成了资本主义和社会主义相持的局面；争 取世界和平,建立国际政治、经济新秩序成为当代国际面临的重大 问题；20 世纪四五十岁月, 显现了原子能、 电子运算机和空间技术,开头了第三次科技革命；同时,文学艺术得到快速进展：反映被压 迫民族和人民觉醒的亚非拉的文学艺术开头勃兴；在资本主义世界 的文学艺术领域里,产生了各种流派,反映了社会的复杂面貌；（二）、思想训练部分包括：世界现代史教学,结合教材内容,留意向同学进行以下思想、观点和品德训练：爱国主义和国际主义思想；社会进展的观点；改 革奋进的精神；事物相互联系的观点；阶级观点和历史观点；（三）、才能培育部分包括：通过世界现代史的教学,培育同学的以下才能：在阅读教科书名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的基础上,对教材内容进行归纳、概括,编出提纲；简要记录老师 讲课的内容要点；编出历史大事年表；在世界历史地图中,找出历 史上主要国家的地理位置,填出教材中表达到的主要国家、重要城 市和重大战争的地点；在课堂争论和小组争论中,依据教科书或课 外历史读物所供应的史实,说明自己的观点,并能对其他同学的发 言发表看法；概述重要历史大事和历史人物的事迹,运用历史唯物 主义的基本观点作出简洁的分析和评判；比较类似的中外历史大事,找出它们之间的异同,并作出简洁的结论；联系当今世界和社会生 活中遇到的某些重大问题,运用所学的世界历史学问,加深懂得；二 教学目的和要求：（一）、要求同学学习和把握基础的历史学问,即明白世界现代 历史进展的基本线索； 明白重要的历史大事、 历史人物和历史现象,以及懂得重要的历史概念；（二）、要求向同学进行初步的辨证唯物主义和历史唯物主义观 点训练, 特别是社会进展规律训练； 进行爱国主义和国际主义训练；进行道德情操训练；培育同学具有为祖国社会主义现代化建设和人 类的和平、进步事业而献身的历史责任感；（三）、要求教会同学初步把握记忆、分析、综合、比较、概括 等方法；培育同学学习和表述历史的才能；培育同学初步运用历史 唯物主义的基本观点观看问题、分析问题的才能；三 教学重点和难点：俄国十月社会主义革命和苏联社会主义建设；战后初期的国际 关系,“ 凡尔赛华盛顿” 体系的建立；19291933 年资本主义世 界经济危机和德、意、日的法西斯化；世界人民反法西斯斗争的开 始；其次次世界大战；社会主义力气的进展；美国的霸权政策；欧 洲、日本经济的复原和进展；第三世界的兴起；世界时局的新变化；现代的科学技术和文学艺术；四 学情分析：九年级同学已经有了肯定学习历史课程的学习体会,能基本掌名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神握对基础学问的学习方法, 因此重在进一步培育同学的懂得、分析、综合才能,并切引导同学建立正确的人生观、世界观和价值观；本 学期仍要进行中学毕业考试,怎样帮忙同学复习巩固以取得良好的 成果也是本学期的工作重点；五 提高教学质量的措施：（一）、课堂教学必需依据教学大纲的要求,全面完成历史教学 的三项任务；在传授学问的基础上,进行思想训练和才能培育,教 学内容要突出重点；补充的内容,要适合同学年龄特点,要适度,不加重同学负担；（二）、教学方法要敏捷多样,讲究教学技能和教学艺术,以利 于启示同学积极摸索,调动同学的学习积极性；（三）、要留意历史进展的纵向联系,仍要留意同一历史时期政 治、经济、文化内容之间,中外历史之间,历史学科和其他学科之 间的横向联系,以利于培育同学的才能；（四）、要充分运用历史地图、 图画、图表,仍要积极制造条件,运用多种现代教学手段,以增强教学的直观性,激发同学的学习兴 趣；（五）、为了巩固教学成效, 必需实行多种方式进行复习和考核,复习要抓住线索,突出重点,弄清概念,活跃思路；考核要留意思 想性和基础学问、基本才能；（六）、课堂教学要和课外训练相结合, 以利于开阔同学的视野,更好地完成历史教学任务； 课外训练包括阅读通俗历史读物和参观、拜访、调查等；六教学进度支配：每周两课时,每学时完成一课内容的教学；第一周：前言、俄国十月革命 其次周：苏联的社会主义建设、单元回眸 第三周：凡尔赛华盛顿体系的建立、资本主义世界经济危 机和罗斯福新政名师归纳总结 第四周：德、意、日的法西斯化、单元回眸第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神第五周：大战的爆发与扩大、世界反法西斯战争的转折和胜 利 第六周：“ 人类能否有效防止世界大战的爆发” 辩论会、单 元回眸 第七周：其次次世界大战后的美国经济、欧洲联盟 第八周：日本成为世界经济强国、单元回眸 第九周：苏联和东欧社会主义国家的改革、东欧剧变和苏联 解体 第十周：单元回眸、亚洲国家的独立和振兴 第十一周：非洲独立运动和拉美国家保护国家权益的斗争、中 东地区的冲突和冲突 第十二周：单元回眸、美苏“ 冷战”第十三周：世界政治格局的多极化趋势、世界经济的全球化趋 势 第十四周：单元回眸、第三次科技革命 第十五周：现代文学、艺术和体育、历史学习体会沟通 第十六周：单元回眸、复习 第十七周：复习、考试 第十八周：复习 第十九周：复习 其次十周：毕业汇考名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页