2022年九年级语文期末考试试卷讲评课教案.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案九年级语文期末考试讲评课教案初三级部刘现涛名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课题： 期末考试讲评 课型：讲评课 讲评目标：1 字词正音；2 古诗文的巩固和默写；3 学会仿句的详细方法；4 提高现代文阅读水平；5 培育仔细审题的习惯；讲评重点：目标 2、3 讲评难点： 如何依据原文组织现代文的阅读答案,作文如何审题、如 何扣题；讲评预备：1. 数据统计：精确的统计是为了做到对成果、对试卷、对同学 心中有数；明白整套试卷的平均分、及格率、优秀率、低分率、年级 最高分、班级最高分之外, 仍要统计每题得分率以及每一个板块的得分率；其目的是利用好试卷的检测功能,对得分率较低的试题仔细分析失分的缘由,准时发觉教学中的漏洞或是薄弱环节；2.分析比较：依据试题显现的典型错误,讨论同学试卷,揣摩学 生的答题思路,发觉问题, 利用试卷更好的指导今后的教学；肯定要 多向比较, 可以同类班级比较、 也可以通过本次考试和上次考试情形 作比较分析；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3明确目的：订正错误订正同学答题中的各种错误,掌 握正确解法； 分析得失通过试卷讲评引导同学学会学习、学会 考试；找出差距让同学熟悉到自身与他人的差距,熟悉自身学习实际与学习才能的差距； 提炼概括对学问、 方法作进一步的 归纳,站到语文思想的高度熟悉所学内容；讲评过程：一、导入讲评 1 总结考试情形 2 同学自己修改试卷,分析错误缘由；二、师生沟通,分析 1-9 题 1、字音、字形、成语、古诗文默写、文言文的实词说明、翻译 句子、问答题的错误属于个别现象,找显现错误的同学讲清答案,重点讲明答案的由来,使同学“ 知其然”,更要“ 知其所以然”；全班显现错误较普遍的问题老师重点讲；（1）文言文一词多义,重点讲清词语的微小差别；如：休、谢（2）病句重点点明病句类型（考前曾进行过病句修改的专项训 练）,指导同学规范语言；（3）仿句要讲明仿句的详细的标准“ 三合标准”,即合“ 式” ,合“ 格” ,合“ 意” ；详细的标准是： 仿句要基本或完全符合被仿句的结构及句式,这就是第一个标准要合“ 式”； 仿句要符合被仿用句的修辞格,这就是名师归纳总结 其次个标准要合“ 格”； 仿句的内容必需符合所供语段的内容要求,第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案这就是第三个标准要合“ 意” （“ 意” 可懂得为语境或意境或情境或中 心愿思）；2 师生分析总结,查找解决问题的方法；错误缘由：考试紧急、基础学问记忆不扎实、书写不仔细、不注 意审题、答题方法不当；改进措施：端正态度,明确方法,专项训练,逐步提高；三、师生沟通,分析 1020 题 1、记叙文属于课内段,考前重点讲解过,略讲；2 重点讲评散文喝酒的谢晋 ,缘由是同学失分较多,文章比 较典型,以此为例,点拨散文的阅读方法；阅读散文时,留意到“ 三 抓” 抓题目、抓结构、抓重点段；第一抓题目,“ 喝酒的” ；其次抓结构；散文的结构一般是“ 总分总”、“ 总分” 、“ 分总” 形式,通读全文就会发觉, 文章第一段介绍谢晋走了； 二、三、四、五、六段分别从谢晋的人生苦酒介绍了谢晋；第七段总结全文是“ 总分总” 的结构；通过理清文章结构,结合各段中心句就能 提取文章的主要信息了；第三抓重点段,本文设置了这样两道试题：14、第三段是如何塑造谢晋这一形象的？15、结合第四段回答他的谢幕为什么是辉煌的？这两道题都涉及了文章的详细段落；这就要求考生第一找到相关段落,把握本段内容,稍加分析整理,就可得到答案；名师归纳总结 3 略讲谈论文阅读的匮乏需训练的疗救；第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案重点讲 18、请结合文章内容谈谈你对划线句子的懂得；3 分 懂得句子的方法指导：回来原文,抓重点词,找上下文,同义词互换,组织语言表达；四、 讲评作文：（一）审题立意1.拓宽 全面拓展话题2.挖深 深刻挖掘内涵3.立准 查找正确立意（二）布局谋篇提高作文分值的“ 六个一”1.一个含蓄、深刻的题目 2.一个出色的开头 3.一个疏密有致的段落布局 4.一个美丽的片段描写 5.一个完善的结尾 6.一个清新的文面（三）例文赏析1.面对成熟 2.面对十五岁 3 面对 .平凡的爱（四）同学修改作文 自评和互评相结合；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学反思：试卷讲评课是以分析同学考试情形、订正考试中存在的共性错误、补偿教学上的遗漏、 帮忙同学坚固把握所学学问和提高才能的一种课型；试卷讲评课是师生教学双方的一个“ 反馈矫正”的过程；试卷讲评课它既要“ 讲”,也要“ 评” ；“ 讲” 既要讲考查的学问点,又要讲答题思路,解题策略； “ 评” 既要评“ 不足”、评“ 误解” ；又要评“ 好” 的,要评出信心,以利于同学连续学习；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页
