2022年人教版初中政治八年级上册三四单元知识点汇总.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 不同国家的不同节日和风俗（1）节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化 传统；（2）文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来；2 多彩的世界文化 1、不同国家和民族的文化,有着各自的标志和代表人物；2、各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国、本民族的烙印；同时,这些代表人物又 把本国、本民族的文化推向世界；3 文化的差异 1全球化不同于标准化,全球化不应导致文化的单一,世界的进展更趋向于文化多元化；2在全球化过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,出现出多元和谐的发 展局面；4 面对不同的文化,我们应当实行什么态度？（如何正确对待文化）各国文化应当主见公平沟通5 开放的胸怀表现在,相互学习 .相互借鉴,求同存异,敬重多样性,共同富强进步；.敬重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异；P61 .虚心学习其他民族的特长和优点 P61 .积极爱护和展现好本民族的文化；同时敬重、珍爱和爱护好各个国家的文化；P62 6、面对外来文化我们应当1、学习外来文化,不等于照搬照抄,而要取其精华,去其糟粕；P63 2、继承中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,是青少年责无旁贷的历史重任；P637 如何做一名友好往来的使者做一名友好往来的使者,我们不仅要以开放的心态敬重不同的文化,仍要宣扬、弘扬我们的民族文化,让世界明白飞速进展的中国,明白中国源远流长的文化；8 网络交往无极限1、打开网页,就等于与世界握手；网络生活很丰富,网络交往很迷人；2、网络交往超越了空间,实现了“ 天际如比邻” 的理想；、3、网络交往扩大了我们交往的领域、对象,转变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验；9 我们可以利用网络的优势：1、网络,为我们明白时事、学习学问、与人沟通、休闲消遣等供应了便利的条件；2、网络交往,不仅包括相熟伴侣之间的沟通沟通,也包括生疏人之间方方面面的交往；3、以健康的心态把网络作为生活的补充,我们就可以享受网络交往的诸多好处；10、如何充分发挥网络的积极作用？1、在网络交往中,学会抵挡网络上的不良诱惑；名师归纳总结 2、我们要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题；解决问题 第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、帮忙别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情；在为他人、为社会服务中,表达自己的人生价值；帮忙别人 11、网络会给我们带来哪些不好的影响？沉迷网络荒废学业,以及诱惑欺诈的事情,也经常发生；P70 该怎么做、网络不是生活的全部,我们要做网络的主人,而不应当成为网络的俘虏；12、学会爱护自己 一 我们必需提高自己的安全防范意识,提高善恶辨别才能；二 不断提高自己的辨别、觉察才能,提高自己的抗诱惑才能；13、遵守网络规章1 网络交往要遵守道德2 上网更要遵守法律14、青少年应怎样文明上网？充分利用网络优势帮忙学习,提高自身素养 要科学合理地支配时间,不影响正常的学习和生活 要正确挑选网上信息,自觉抵制不良信息的影响 不进营业性网吧,可在家中或学校上网 遵守网络道德,遵守纪律和法律15 貌是敬重的详细表现 1、礼貌是人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准就；2、人与人之间需要敬重 ,礼貌是敬重的详细表现；16 礼貌是文明的表现 礼貌是文明的表达；是否讲礼貌,说明一个人是否有道德修养,它影响到人际关系的质量 和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严；讲礼貌,我们就有与人交往的亲合力；17 态度的魅力 一、能使我们增加交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容 二、在社会群体中,假如大家都具备这种谦恭、和气的态度,就会增进人们的感受以及相 应的启示18 举止端庄的魅力一 、举止端庄,是我们要培育的良好行为方式 德素养和文明程度；, 它能反映我们高雅的气质,反映我们的道二 、文明礼貌要通过端庄的举止来表达,留意举止规范是我们进行社会交往的基本要求；19 礼仪的含义礼仪礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征；具体表现为：礼貌、礼节、外表、仪式名师归纳总结 20仪有特定的要求第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作文雅、姿势潇洒、手势得当、表情自然、行为检 点、外表端庄、着装得体、讲究卫生等很多方面；21 讲究礼仪的意义 重要性 （1）不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到四周的人,关系到我们的集体,甚至关 系到我们民族和国家的形象；（2）有助于我们进一步提升道德水平和精神境域,会使得我们变得文雅可亲,更简单被人 接纳；22 为什么要把握、遵守健康、文明的社交礼仪？ 把握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不行缺少的条件； 遵守健康、文明的社交礼仪,是展现我们文雅风采和高尚品德的详细要求,也是我们与 他人顺当交往的前提；23 何对待传统礼仪习俗 应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的 要求结合起来,做到与时俱进；24 争无处不在 当今社会,生活的各个层面都布满竞争,竞争的领域日益扩展,程度也日趋猛烈；25 争的有利影响（1）竞争能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客观地评判自己,发觉自己的局限性,提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有愤怒,丰富我们的生活,增加学习和生活的乐趣；26 争的不利影响（1）可能使获胜者自豪自大,使失败者丢失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧急和焦虑；（3）可能会显现怨恨别人超过自己的忌妒心理；27 正确看待忌妒 1、忌妒有时会是人们进取的动力；2、忌妒心理是一种微妙、剧烈而又隐藏的消极情感；对我们的进展有很大危害；3、做一个合格的竞争者,就要排除忌妒心理,培育健康的竞争意识；28 竞争的规章,基本准就1、竞争的规章公正竞争2、道德和法律,是我们在竞争中必需遵守的基本准就；29 我们参加竞争的目的：超越自我,开发潜能,激发学习热忱,提高工作效率,取长补短,共同进步；20 合作共享名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、合作是共享的基础,共享是合作的必定结果2、合作核心：发扬集体主义精神；合作的力气是无穷的；3、合作是事业胜利的土壤31 合作与竞争的关系是怎样的？合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你；32 在合作中竞争的内涵有两个方面；一方面,团体的通力合作勉励各个成员间相互竞争；另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高、33 如何在合作中竞争一 在合作中竞争,要敬重竞争对手,向竞争对手学习；合作的过程是互帮互学、相互提高的过程；取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标； p96 二竞争是一种有效的合作方式；对我们来说,要善于找准自己的优势,扬长避短,敢与他人竞争； P97 三 在合作中竞争,不以成败论英雄；胜利与失败是相对的；面对竞争的胜利,应再接再厉、更进一步；面对竞争的失败,应总结体会、奋起直追；P97 34 何在竞争中合作一“ 在竞争中合作” 应表达“ 双赢” 的原就,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛；P98 二 在竞争、合作中我们应学会处理好与他人的关系 .P98 三“ 在竞争中合作” 需要形成团队精神！P99 35 团队精神是团队内部形成的上下一样、相互支持、 亲密合作、 无私贡献的群体精神； （概念 P99团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于贡献,是个人的利益听从团队的利益； P99 36 宽容的涵义宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人；37 为什么人与人之间需要宽容？人与人存在差异及冲突,需要相互宽容,需要彼此敬重个性；和而不同,求同存异,是我们宽容合作的基础 P102 人非圣贤,孰能无过；宽容是解决彼此“ 冲突 ”的良方 .P102 宽容是一种美德 ;宽容是一种境域 .（宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质） P103 善于宽容,利人利己；P10438 怎样做到宽容？1、宽容是有原就的,宽容要讲究策略,宽容不等于纵容2、对待家人、伴侣、同学,我们不能斤斤计较；3、决不迁就坏人、恶人、在原就问题上不能让步；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、不仅要宽容他人,仍要宽容自己,悦纳自己；39 应怎样宽容自己？1、既不挑剔和苛求自己,也不自惭形秽；2、既不妄自菲薄,全盘否定自己,也不妄自菲薄；3、宽容自己意味着承认“ 人无完人 ” ,容许自己犯错误,给自己留下改过迁善的机会,同时也给自己里留下信心和期望；40 如何做到 “ 己所不欲,勿施于人”（1） “ 己所不欲,勿施于人（2） “ 己所不欲,勿施于人 友善的态度；” ；意思就是自己不喜爱的事,不要强加在别人身上；” 要求我们在人际交往中,要善解人意,对人持公平、敬重和（3）关怀他人、敬重他人、懂得他人,是“ 己所不欲,勿施于人” 的实质；41 “ 己欲立而立人,己欲达而达人” ,1 意思是：在谋求自己生存与进展的同时,也要帮忙别人生存与进展；2 我们不能只顾满意自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋 求自己的利益；42 人际交往中如何做到换位摸索,与人为善（1）要设身处地为他人着想,即想人所想,懂得至上；P107 P108 （2）将心比心、设身处地,是达成懂得不行缺少的心理机制；（3）换位摸索的实质是对交往对象的切身关注,深化对方的内心世界；它既是一种懂得,也是一种关爱；（4）只有懂得他人,才能与人为善；要学会观赏他人,接纳和懂得他人；P108 43 人生而公平1.人格上的公平 在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视2.法律位置上的公平 在法律位置上,我们每个人都公平地享受法定权益,公平地履行法定义务；3.人与人之间存在差异 增强公平意识、公平对待他人,相互取长补短,才是我们应当实行的正确态度4帮忙处于不利位置的人群 公平对待那些处于不利位置的人,自觉爱护他们的合法权益,为他们供应力所能及的帮忙；44 人与人之间需要相互敬重 缘由：受人敬重是每个人的基本权益,胜利交往也要求我们去敬重他人；详细表现：公平待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、懂得他人；45 敬重社会（P112 第一段）详细表现：遵守社会规章、承担对社会的责任；爱惜公共环境和设施、爱护公共秩序,践 行道德、遵纪守法等,既是对他人的敬重,也是对社会的敬重名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载46 敬重自然 树立敬重自然、顺应自然、爱护自然的生态文明理念,为建设漂亮中国尽己所能；47 诚信的含义： 即诚恳守信；“ 诚” ,就是诚恳无欺、 诚恳做人、 诚恳做事, 实事求是； “ 信” ,即有信用、讲信誉、守信义；48 为什么要讲诚信 A、诚恳守信,是中华民族的传统美德；B、言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华；C、实实在在做事是个人得以立足,事业得以胜利的保证；49 不讲诚信的后果（1 ）交往中不兑现自己的承诺,失言于人,就会产生信任危机 P115 （2 ） 不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立 足,其结果既损害别人也损害自己；P116 50 诚信的基本要求 对人守信、对事负责！51 怎样做到对人守信、对事负责？（1）坚持诚信原就,做老实人,办老实事 P117 （2） 我们在没有把握答应别人的要求时,不要轻易许下诺言；一旦有所承诺,我们应当 努力兑现； P118 （3） 我们所做的大事、小事,都要仔细面对,我们做大事的同时也要拘小节,把做事和做人有机的统一起来；P118 52 诚恳和信任的关系 坚持诚恳,就会赢得信任；诚恳是获得信任的前提,信任的基础永久是诚恳；53、诚恳守信 一,坚持实事求是,是诚信做人的守就之一；二, 在涉及利益冲突的问题时,诚信守就要求我们站在多数人利益一边；三, 在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守就要求我们站在长远利益一边；四, 在情与法的冲突时,诚信守就要求我们站在法律一边；54 怎样才能拥有诚信的聪明？一,我们对诚信的懂得应与详细的情境结合起来,在现实生活中做出诚信的正确挑选；P121 二, 我们应当正确把握诚恳和敬重他人隐私之间的关系；当两者发生冲突时,我们要结合 详细情境,坚持原就,权衡利弊,根据实际情形妥当处理；P122 三,在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“ 善意的谎言 ” P123,四,诚信的核心是善；尽管在诚信问题上有各种复杂情形,但只要正确懂得诚信原就,与 人为善,出自公心,永不自欺,我们就能拥有诚信的聪明,做一个诚信的人,做一个有善 心的人；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - 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