2022年五年级上英语试卷分析.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校五年级下英语试卷分析一、试题的特点 : 本次试卷共分两部分,听力六个答题,笔试七个大题；本次测验着重考查了同学的基础学问和基本技能,试题比较全面地检测同学对听、说、读、写综合学问把握及实际运用才能,内容掩盖全册教材,无难题、偏题； 试卷形式上仍保持敏捷多样,符合五年级同学的心理 及年龄特点；一留意了基础学问的考查 试卷中能充分表达考查同学基础学问为主要目标的命题就,坚持依据于课本, 但又防止教材中机械的学问,对于一些同学必需把握的基础学问作为重点考查的内容如动词的时态的运用,重点短语等,由于这些学问的把握能更好地为今后的学习打下坚实的础；二突出语言的交际功能 英语作为语言, 是一种交际的工具； 而学校英语教学依据学校生 的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说才能的培育为主要目标,读写跟上的原就进行；三渗透了才能考查的要求 学习语言是为了交际； 学校英语教学不仅要教给同学一些最基本的语言学问,而且要教给同学运用语言的方法和才能；在试卷的问题设计上,增加了对同学阅读懂得才能和活用语言才能的考查；二、同学成果分析名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我所教三个班级共有参考人数141 人,进线率 0.86,优秀率 0.20,特优率 0.10,平均分 81.1；纵向比较,与其他年级相比平均分较低；三、试卷分析（一）听力部分主要考查同学对单词和重点句子的懂得情形,一至四大题图文并茂,在图片提示下做题比较简洁,同学总体答得不错；得分率较高；比较难的是听力五、六题,听句子挑选答语、听录音依据懂得挑选,这两个题考察同学的反应才能和懂得才能,上思路,出错较多；（二）笔试部分基础差点的同学就会跟不主要考察基本单词的记忆、认读,重点句型的懂得、运用及阅读 懂得和书写的才能；书写题目较多,同学基础学问把握不扎实,错误 较多,对题率不高；错题率较高的是第三题、第五题、第六题,一涉及到情境交际或用恰当的句子将对话补充完成,设计上下文联系及问答题目, 同学就很简洁出错,对话才能较差；此题不仅考查同学的对话懂得才能,而 且考查了同学正确使用和判定识别句子的才能；大部分同学能够答 对,得分率较高,但对基础差的同学来说相对较难； 阅读短文并挑选；此题主要考查同学阅读才能, 思维才能,整合才能,难度略微有一点,出错率较高,失分比较严峻,很少有同学做到全对；三、教学改进措施 1、加强词汇教学；包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载在平常的教学中肯定要常抓不懈；词汇是文章、句子的基本单位,词 汇量的大小, 将直接关系到同学能否流利地运用英语进行交际；能否 娴熟地用英语读和写； 能否顺当地用英语摸索； 从阅卷所反映的问题 看,在今后的教学中,在加强渗透自然拼读与拼写的同时,应帮忙学 生进行有意识记, 应加强对词的用法及内在含义的懂得,要培育同学 同学用英语摸索、做事的才能；2、基本的语法教学肯定要与语境相结合；进行语法操练时,要 坚持“ 四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合；抓住话题,联 系语境,确定语法结构,明确语法功能（交际功能）；要重视语法知识对于培育语言运用功能的基础作用,定要有生动活泼的教学活动；又要留意改革教法； 课堂上一3、进一步培育阅读才能；阅读才能的培育是英语教学的又一重 点；课标规定“ 同学应达到肯定量的课外阅读量” ；其实,试卷上每一题都要求同学阅读； 阅读才能的培育在于平常； 老师在平常讲解阅 读懂得题时,应着力帮忙同学分析语言材料,而不是核对答案；4、在教学的过程中,要充分调动全体同学的学习积极性,培育 同学对英语学习的喜爱, 学习的爱好是同学要学的必要条件,而对于 一些基础较差的同学,应当赐予更多的懂得、关怀和帮忙,防止“ 二极分化” 提早在学校显现；让全部同学能扎扎实实打好英语学习的基 础,让全部同学能在以后的连续英语学习中有更好的进展潜力；英语作为一种语言,第一要实践,其次要留意学问的积存,要经常地接触,反复运用；要明白实践越多,把握英语程度越高；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 4 页,共 4 页- - - - - - -