2022年北师大版初中生物八年级上期期末测试题.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20222022学年度上期期末学业水平阶段性检测八年级生物第 I 卷得分（时间 60 分钟,满分100 分）总分人第 II 卷得分总分第 I 卷挑选题部分（共40 分）一、挑选题：（以下各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请把它选出后将其答案代号填写在下表中相应题号下面的空格内；每道题6 2 分,共 40 分；）9 10 题号1 2 3 4 5 7 8 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1. 与人体运动亲密相关的运动系统,其组成包括：A骨、关节、肌肉 B.骨、骨骼、关节C骨、骨连结、关节 D.骨、骨连结、骨骼肌2. 小磊的父亲因意外受伤,造成腿骨骨折并大量失血；问：能促进小磊父亲腿骨愈合的结构是什么？且骨内发生的变化应是：骨膜 骨松质 骨密质 骨密质中含有造血细胞骨松质中含有大量的红骨髓 黄色骨髓转变为红色骨髓复原造血功能A. B. C. D. 3. 动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的：A. 活动 B. 动作 C. 刺激 D. 行为4. 动物的“ 学习才能” 使得动物更能够：A. 找到配偶 B. 查找食物 C. 适应复杂环境 D. 躲避敌害5. 以下关于动物行为的表达中,不正确选项：A. 蝙蝠、猫头鹰的昼伏夜出属于节律行为B. 秋天仓鼠将植物种子搬进洞属于取食行为C. 两只雄猫为争夺一只雌猫而打架属于攻击行为D. 工蜂、雄蜂、蜂王行使不同的职能行为,属于繁殖行为6. 以下在生物圈中属于消费者的是：A. 羊 B. 小麦 C. 玉米 D. 大白菜7. 以下能正确表达生物养分联系的是：名师归纳总结 青蛙 蝗虫 草 蛇第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. B. 学习必备欢迎下载C. D. 8. 卧龙自然爱护区爱护的主要动物是： A. 麋鹿 B. 扬子鳄 C. 褐马鸡 D. 大熊猫和金丝猴9. 以下对微生物在生物圈中的作用表达,错误选项：A. 肺炎双球菌是寄生性细菌 B. 微生物对生态系统的物质循环不起作用C. 硫细菌是属于生产者 D. 腐生性微生物是生态系统的分解者10. 微生物与人类生活的关系特别亲密,以下有益于人类的有：A. 木耳、香菇、灵芝、乳酸菌 B. 乳酸菌、猴头、痢疾杆菌C. 黄曲霉、乳酸菌、肺炎双球菌 D. 木耳、面包酵母、灵芝、霍乱弧菌11.以下不属于青春期具有的特点的是: 体重快速增加A. 身高快速增高 B. C. 脑容积和脑神经数目快速增加 D. 性发育成熟12. 关于有性生殖和无性生殖,以下说法正确选项：A. 两者后代生活力都强 B. 无性生殖后代生活力强 C. 两者后代生活力都弱 D. 有性生殖后代生活力强13. 人体受精卵分裂和胚胎发育初期所需的养分来源是： A. 卵黄 B.胎盘 C.脐带 D.输卵管14. 利用植物的组织能培育出新个体,其理论基础是： A. 植物细胞是活的 B.植物细胞有全能性 C. 植物细胞能进行分裂 D.植物细胞能长大15. 生物的性状从亲代传递给子代的现象称为：A. 传播 B. 遗传 C. 传染 D. 传递16. 构成染色体的组成成分是什么 . 其中起遗传作用的是：无机盐 糖类 蛋白质 脂肪 DNA A. 、 B. 、 C. 、 D. 、17. 肤色正常的夫妇生了一个白化病 aa 的孩子, 如这对夫妇再生一个孩子,那么这个孩子患白化病的可能性是：A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 3/4 18. 生物体表现出隐性性状时,就该性状的基因型是：A. 两个都是显性基因 B. 一个是显性基因,另一个是隐性基因 C. 两个都是隐性基因 D. 以上均有可能19. 男性所产生的精子中,含有性染色体的数目是 : A. 4 个 B. 3 个 C. 2 个 D. 1 个20. 以下表达中,错误选项：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 生物的变异不是都能遗传的学习必备欢迎下载 B.变异对生物个体本身都是不利的C环境的变化能够引起生物发生变异 D. 仅仅由环境条件所引起的变异是不遗传的二、填空题（每空 1 分,共 24 分）1. 生活在不同环境中的动物,其运动方式总是表现出与生活环境相 的现象；人体运动大多数是通过 的杠杆运动表现出来的；2. 关节的基本结构包括：关节面、来源于 的收缩；3. 动物适应环境的两种最基本方式是；和关节腔三部分；人体躯体运动的动力；讨论动物行为的方法,主要有4. 对珍稀和濒危动物的爱护,实际上就是要爱护它们的；在众多爱护动物多样性的措施中,最有效的措施是；5. 在生物圈中, 凡是个体微小、 结构简洁的生物统称微生物； 生活在豆科植物根部的根瘤菌具有 作用,能将大气中的氮转变为含氮的养料,供豆科植物生长利用；6. 病毒是一类没有结构的特别微生物,从养分方式上看,它都是以寄生方式生活的,那么它在生物圈中,属于者；的条件下,利用将7. 我们日常生活中食用的泡菜、酸奶等都是在糖类等有机物进行发酵产生乳酸而制作成的；8. 生物体产生后代和繁殖种族的过程叫做；细菌、蓝藻、变形虫等单细胞生物普遍进行的生殖方式是；9. 在青春期,性腺在促性腺激素的作用下,快速发育,并分泌性激素,促进生殖器官的发育和 的生成；绿色开花植物利用其养分器官繁殖新个体的生殖方式是；10.同一种生物的同一种性状的不同表现类型称为；基因是上有遗传效应的片段,它能掌握生物性状,但不能掌握生物体的全部生命活动；11. 如细胞内掌握某种性状的一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因时,只有基因掌握的性状才会表现出来；男孩体细胞染色体组成是44+；12. 由于环境的变化能够引起生物变化,如这种变化引起的是遗传物质的转变,也就是说名师归纳总结 这种转变能在后代重复显现,那么这种转变就叫做的变异；血缘关系越近的人,第 3 页,共 6 页遗传基因越相近,婚后所生子女患病的可能性就越大,三、识图与分析 【每空 1 分,共 16 分,横线上填文字, 中填图中番号； 】- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 右图是曲肘的示意图,请看图回答：（2 分）曲肘时,图中收缩的肌肉应是【】肌；人体的任何一个动作,都是由多组肌群在 的支配下,相互协作、共同完成的；2. 右图是某生态系统的食物网,据图分析；（6 分）（1）生态系统中各种生物的数量是相对稳固的,在图所示的生态系统中数量最少的一般是；（2） 图中所示的食物网有 条食物链；（3）在该生态系统中,除图中表示出的各种生物外,仍必需有非生物物质和能量,以及等生物类群；（4）狐与鼠的关系属于；（5）能量流淌和是生态系统的重要功能；当能量顺着食物链逐级传递时, 由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维护自己的生命活动,因此, 能量在沿食物链传递过程中是逐级 的；3右下图为女性内生殖器（并不表示排卵、受精、受精卵发育等过程）；请据图回答以下问题； （4 分）（1）【】是女性的主要性器官；（2）卵细胞与精子结合的场所是【】（3）【】是胚胎发育的场所；（4）假如某女性 B 堵塞,自然状态下,她是否能怀孕？； 4. （4 分）下图是人类的性别打算图解；据图回答以下问题；（1）在人体细胞的 23 对染色体中, 1 对与性别打算有关的染色体,是 染色体；（2）右图说明,当含 染色体的精子与含 染色体的卵细胞结合形成受精卵时,受精卵将发育成男婴；（3）小明是男孩,假如他的父母再生其次个孩子,肯定是个妹妹吗？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载；四、 分析与探究 : （共 20 分）1. （2 分）家养的小狗能够按主人的要求行动；例如在固定的地方排便、在主人的要 求下向人摇尾巴等；问：（1）小狗能够按主人的要求行动的行为是 行为；（2）该行为对小狗的 有利；2. （5 分）在鉴定骨的成分的试验中：将鲫鱼的一根肋骨放于15%的盐酸中侵泡, 其目的是为了除去骨成分中的；将一段骨放到酒精灯上煅烧,这是为了烧掉骨成分中的,从而剩下的是脆而硬的；试验讨论说明,骨的成分包括 和；3. （5 分）一对有耳垂的夫妇,为什么会生下一个无耳垂的子女呢？下面的图解可以说明其中的道理；（1）通过分析可以得出人类打算有耳垂性状的基因是 基因；（2）在进行生殖时,该子女的父亲产生了 种类型的精子；当含有基因的精子和含有 基因的卵细胞结合时,所生子女的性状就表现为无耳垂；（3）在生物的传种接代中,物质的惟一媒介；4. 下面的文字材料是人民日报并回答后面的问题： （8 分）是联系上下代的桥梁,是传递遗传20XX年 11 月 20 日在第五版中的一篇报道：请阅读 12岁的聂利是湖北省监利县黄歇口镇中心学校六年级同学；20XX年秋,她从学校自然学习辅导一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫没有发声器官,它们在飞行时不断高速煽动翅膀,使空气振动,这样就产生了嗡嗡的声音；20XX 年春天,聂利到一个养蜂场去玩,发觉很多蜜蜂集合在蜂箱上,翅膀没有动,仍然嗡嗡叫个不停, 于是她对教材、 科普读物和老师的讲解产生了怀疑,并开头对蜜蜂发声进行试验；她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍旧发出声音；她又剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声；试验结果说明, 蜜蜂不振动翅膀也能发声；为了找到蜜蜂的发声器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜认真查找,观看了一个多月,最终在蜜蜂的双翅根部发觉两粒比油菜籽仍小的黑点,蜜蜂叫时, 黑点上下扇动；她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了；她又找来一些蜜蜂,不损耗双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里,蜜蜂飞来飞去,再也没有声音；聂利撰写的科学论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声一文荣获第十八届全国青少年科技大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖；问：名师归纳总结 （1）聂利同学用的是什么讨论方法？（1 分）；第 5 页,共 6 页（2）聂利同学的假设分为两个阶段,第一阶段和其次阶段的假设分别是什么？（2 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载；（3）依据聂利的试验过程拟一个“ 关于探究蜜蜂的发声器官” 的试验方案；（ 2 分）；（4）聂利同学最终得出的结论是什么？（1 分）；（5）通过阅读此篇报道你得到的最大启示是什么？（2 分）；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页