2022年人教版六年级上册语文期末复习卷.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版六年级上册语文期末复习卷班级姓名评分（一）基础学问积存与运用30 分 一、看拼音写词语 5 分 p xi q ng yu qìgài chún shú táo zùi 二、多音字组词 3 分 扇 shn（）传 chuán （）肖 xio（）shàn zhuàn（）xiào（）三、找出每组的错别字,圈出来,并把正确的写在括号里；2 分 长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为（） （）眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语（） （）四、按要求写出成语 6 分 1、常与“ 阳春白雪” 一起用的；2、形容歌声或音乐美丽,耐人寻味；3、不同凡响的近义词；4、形容文章或艺术等有独创风格,不落俗套的一个成语；五、按要求写句子； 10 分 1、蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画；改成反问句：2、我们不得不去收起遗像；改成确定句：3、贝多芬弹得很熟练,感情很深；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载改成感叹句：4、用适当的关联词把两句话合成一句话；诺贝尔是一位宏大的创造家；家；诺贝尔是一位文明遐迩的企业5、爸爸说：“ 看到这壮丽的场面, 我不禁想起了惊涛拍岸这个词；”改成转述句：六、依据实际情形,运用学过的诗句填空；（4 分）1、当人们面临困境,仍不愿转变自己高洁的志向时,经常用（）来鼓励自己；2、你能借用古人的诗句来赞扬下面的景观吗？黄河原）：（：大草（）长江：（）（二）阅读懂得与积存（30 分）一、课内阅读懂得与积存（16 分）我和波农丁静静地跟在嗄羧后面,想看个（明白到底）；嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔；它站在江滩的卵石上,久久（凝视 凝视）着清波荡漾的江面； 然后,它踩着哗哗流淌 chng tng的江水,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天涯那轮火红的朝阳,呕呕发出惊天动地的吼（hu ku）叫；这时,它身体（鼓胀膨胀）起来,四条腿皮肤紧绷绷bng bng地发亮,一双眼睛炯炯有神, 吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面；我和波农丁耐心地等到东方吐白, 走到坑边去看；土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝视着天空；1、在括号中用“” 挑选正确的词语和读音； （3 分）2、按要求写出词语；（3 分）A、声音、心情等剧烈、高亢、雄浑（）B、 清波荡漾的近义词（C、目光光明,有神；（1、在嗄羧“ 久久凝视” 里,它肯定又看到了二十六年前（2 分）2、在第一自然段中用“ ” 画出描写嗄羧动作的词；从这些动作中,我们可以体会到（2 分）3、“ 亲了又亲”的礁石,或许是当年嗄羧的地方；“ 惊天动地的吼叫” ,或许是嘎羧在深情呼吁和述说着：（4 分）4、嘎羧“ 一只眼睛睁得老大,凝视着天空”,想一想它在生命的最终名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一刻想说：（ 2分）（二）课外阅读懂得与积存（14 分）生之欢乐美国西海岸的边疆城市圣迭（dié ）戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫（ tn）痪（huàn）的威廉 .马修；当阳光从朝南的窗口 射入病房时,马修开头迎接来自身体不同部位的痛楚的突击病痛总是早上光临； 在将近一个小时的磨练中, 马修不能翻身, 不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩；年轻的女护士为马修所经受的痛楚以手掩面,不敢正视；马修说：“ 钻心的刺痛难忍,但我仍是感谢它痛楚让我感到我仍活着；”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒服感也没有痛楚感；在医生的细心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢（sh ）神经发出“ 痛” 的信号；在痛楚中发觉欢乐, 这在一般人看来简直是荒唐； 但置身马修的境况,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了欢乐,而且带来了期望； 当然一个重要前提在于,马修是一个意志顽强的人；过去马修经受过很多没有任何知觉的日夜；假如说,痛楚感是一处断壁残垣（ yuán）的话,无知觉就是死寂的沙漠；痛楚感使马修体验到 了“ 存在” ；从某种意义上说,这甚至是一种价值表达医疗价值与康复价值的表达；当然,马修不是病态的自虐（nuè ）狂,他把痛名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载楚作为契（ qì ）机,进而康复,享受到正常人享有的全部感受；谁也 不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努 力,因而他希望痛楚会在其次天早晨如期到来；1、联系上下文说明词语意思； （2 分）以手掩面契机2、破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或 中断；请判定下面句子中破折号的用法,挑选序号填在句子后面的（）中；（2 分）A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开头迎接来自身体不同部 位痛楚的突击病痛总是早上光临； （）B钻心的刺痛难忍,但我仍是感谢它痛楚让我感到我仍活着；（）3、你对“ 生之欢乐” 这个题目的懂得：（2 分）_4、在短文中找出表现马修所经受的痛楚的句子,选两句摘抄下来；（2分）A _B _ _ 名师归纳总结 5、马修为什么要感谢使他钻心难忍的痛楚.（3 分）第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载_6、读了短文后,你有什么感受.请用简洁流畅的语言写下来； （3 分）_ _ _ _（三）习作（ 40 分）一、小练笔（ 5 分）向大家举荐一首你最喜爱的歌曲, 介绍清晰这首歌的特点和带给自己 的感受；（不少于 100 字）二、（35 分）题目：一个让我佩服的人 要求：1、通过详细的事例表达这个人的品质、特点；2、通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点；3、有真情实感；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页
