2022年四年级下册第五单元第一课时教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载PEP四年级下册第五单元第一课时教学设计课题Unit 5 How much is it. colorful、老师刘洪勇科目英语年级四年级时间【学问与技能 】能够听、说、认读本课时的主要单词：pretty 、 cheap 、expensive ；能正确运用句型 Look at this/that 教学 目标dress It s“ Can I help you. How much is this skirt/ . It s yuan ” 并能做出正确的回答；【过程与方法 】情形创设,反复操练,通过嬉戏活动学习新知,同 桌沟通,分组合作学习；【情感态度与价值观 】培育同学互助合作学习的精神；培育同学自觉学习,积极主动地参与课堂活动；敢于大胆开口说英语,能以得体的方式与人沟通；懂得运用法律武器爱护自己；【重点 】单词： colourful pretty cheap expensive 句型：“Can I help you. How much is this skirt/ . It s yuan .”It s cheap / pretty / expensive / 教学重 colourful 来描述价格和颜色；明白把握法制学问：中华人民难点 共和国消费者权益爱护法【 难 点 】1、根 据实 际情 景运 用本课 时的 四个 形容词 及读 准colourful 、expensive 、ninety-nine的发音；2、帮忙同学区分易混淆的how much与 how many；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学学习好资料欢迎下载1、本课时单词卡片 2、配套的教学道具预备 教学 课时3、录音笔 第一课时【教学过程】 :一、热身、复习 Warm-up/Revision （1）、HELLO. Good morning Boys and girls. Good morning sit down. Please. Today, I am very glad to study with you, I hope you can become good friends 今日,我很兴奋和你们一起学习,期望通过今日的学习能成为你们的好伴侣T: My neme is Liu Hongyong； What s your name.S: My name is T: Nice to meet you！S1：Nice to meet you .too. Game: Walking walking 唱儿童歌曲全班活动 （设计意图：增进老师与同学之间的关系,营造英语学习氛围）（2）日常口语练习 T：Whats the weather like today . Can you wear your jacketshirt. 同学们今日穿得真美丽, （是自己买的吗？）是不是自己买都没关系,今日我们一起学习如何去选衣服,谈价格的学问,下次自己去购买 . 板题：How much is it. 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、出现新课学习好资料欢迎下载（Presentation）（一）、Let s learn 1、T: what s this. 实物展现 Ss : Its dress.T: Yes , this is dress. Its very nice.T: what s colour can you see. many kinds of colourWe can see many colours , Its colourful 出示单词教读 It s pretty. 出示图片、单词并教读 T：Guess？How much is it . S: Its 10 、23 yuan. 师出示价格,哇,太廉价了；T：Yes, Cheap , Its cheap 、very very cheap （出示单词并教单词）T：Now,Let s go on. Is it cheep ,too . （师出示一件标价100元的衬衫） How much is it . Ss: Oh, NO, 太贵了 100 元；T：Yes, They are expensive. Its expensive. Its too expensive（出示单词 expensive 并教单词）【设计意图： 单词对比教学, 通过鲜明的价格 , 颜色对比,形成较大的反差,加深新教学学问的映象,轻松记住宅学内容】2、Now. Let s check. 师出示单词 , 生快速反应 , 如：师说中文,生说英文,或师出示图片,生大声喊出英文名等多种方式）3、听录音,然后跟读单词；同学边看图边听录音,师作出相应的动作,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载s. I want to 出示相应的图片指导说出基本句型：Look at that. Itbuy it. Its.yuan ,待同学熟识这些句子后,布置情形,引导同学用英文来表达；（1、嬉戏：学会购物；将标有价格的实物或图片挂在教室墙上,将教室布置成市场,同学与同伴一起指图或实物练习用英文购物,再购物的过程中,显现让以次充好、商品破旧的情形；2、师生争论： a、当购买的商品有质量问题时,消费者应当怎么办？b、我们可以通过哪些途径解决消费者不中意的问题？3、结合争论结果,相机向同学介绍中华人民 共和国消费者权益爱护法的相关内容,使同学明白可以通过正值途径解 决消费中不中意的问题； ）法制渗透：中华人民共和国消费者权益爱护法第五条 国家爱护消费者的合法权益不受侵害；国家实行措施,保证消 费者依法行使权益,爱护消费者的合法权益；第九条 消费者享有自主选择商品或者服务的权益；消费者有权自主选择供应商品或者服务的经营者,自主选择商品品种 或者服务方式,自主打算购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受 任何一项服务；消费者在自主选择商品或者服务时,有权进行比较、鉴别 和选择；第十条 消费者享有公正交易的权益；消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保证、价格合理、计量正确等公正交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为；第十一条 消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损 害的,享有依法获得赔偿的权益；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第十三条 消费者享有获得有关消费和消费者权益爱护方面的学问的 权益；【设计意图：通过课堂真实情境创设实践,向同学恰到好处的渗透法 制训练学问,让同学懂得在生活运用用法律武器来爱护自己的利益】（二）、Let s talk T: The weather is getting hot. Amy and her mother go shopping today. Let s have a look together Amy and her mother went to the store to buy things to buy into. Open you books at page 59 设计意 图：词不离句,句不离章,将新词用于文中练习,让同学对所学性质不感 到枯燥,且让同学懂得学以致用）听：a、同学听录音,整体感知教学内容；b、再次听录音,一边听一边轻声跟读（用笔勾画不懂的地方） C: 出示课文内容、分析内容 读：教读 全班朗读、分角色朗读 表演：表演对话内容【 设计意图：情形创设,让同学参与其中,亲临感知,无形中进一步巩固所学新知,同学积极参与,又不枯燥,大大增强了同学 学习爱好 】（三）、practice 小小记者站 要求：1：利用所学的句型：运用 How much is this skirt/ . It s yuan . ” 等句子进行描述；2：完成表格：以小组为单位,询问彼此的衣服或学习用具的价钱,名师归纳总结 How much is your . It s .yuan. 并填写以下表格第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - Name 学习好资料price 欢迎下载cheap clothes expensive 3、汇报调查情形【设计意图：巩固复习,让同学进一步把握所学学问,并将新知运用于实际生活中,增强社会实践才能】【板书设计】：Nuit 5 How much is it . colourful pretty cheap expensive Can I help you . How much is it . 名师归纳总结 Its yuan . 第 6 页,共 6 页- - - - - - -