2022年基因的分离定律教案-新人教.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载遗传的基本规律一基因的分别规律周 次第 4 周教学时间20042 26、 27 星期四、五课 型复习课课 时3 累计课时13 懂得孟德尔获得胜利的缘由教 学懂得把握遗传的基本规律中的相关概念相对性状与等位基因的关系目 的基因型与表现型的关系懂得孟德尔的分别规律试验现象及说明懂得把握基因分别规律的实质及应用教 学重 点难 点纯合体、杂合体的概念 相对性状与等位基因的关系 基因型与表现型的关系测交的概念、比例与意义基因分别规律的实质及应用 一、复习目标：知识要点才能要求考点分布A B C D 名师归纳总结 孟德尔讨论性状遗传的材料和方法1996（上海）第 1 页,共 9 页生物相对性状的概念、实例显性性状、隐性性状和性状分别概念1995（上海）基因型、表现型及纯合体、杂合体的概念相对性状与等位基因的关系- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一对相对性状的遗传学试验学习必备欢迎下载1998、1999、2000（上海） 1996（广基因型与表现性的关系测交的概念、比例及意义基因分别规律的实质及应用东）、2001（全国）二、本节内容位置及概括：生物的遗传规律是通过讨论生物体的详细性状的传递而被人们熟悉的；经过了试验、假设、验证、提出理论和应用等过程；遗传的基本规律揭示的是遗传的功能单位基因在世代传递中的规律；染色体的活动规律与基因的活动规律是一样的,遗传的三个规律的实 质是性细胞形成时（减数分裂过程中）等位基因伴同源染色体的分开而彼此分别、位于该对染色体上的非等位基因之间连锁或互换,非同源染色体自由 组合同时,其上的非等位基因随之自由组合,减数分裂过程中同源染色体和 非同源染色体的行为是遗传基本规律的细胞学基础；自由组合规律和连锁互换规律都是以分别规律为基础的；分别规律也是 性别打算与伴性遗传规律的基础；自由组合规律是基因重组导致变异的遗传基础；也是生物多样性产生的主要缘由；附 1：减数分裂与遗传规律减非同源非等位基因自由组合基因的自由组合规律染色体数非等位基因连锁或互换基因连锁和互换规律分同源裂等位基因分别基因的分别规律染色体附 2：基本概念及其关系性状蛋白质显性性状相对性状隐性性状表现型显性的相对性人携带者类纯合体显性基因遗等位基因隐性基因基因型测交传近亲结婚杂合体性状分别病基因分别规律基因的自由组合规律（独立安排规律）基因重组常染色体性别打算性染色体伴性遗传色盲名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、复习方法：程序图示分析法四、学问要点：（遗传规律的熟悉程序：试验假设验证总结规律应用） 概述：基因的分别规律（孟德尔）即基因在减1、遗传的基本规律基因的自由组合规律基因的连锁互换规律（摩尔根）2、基本思想：遗传的基本规律的实质就是基因在代间传递的基本规律,数分裂形成配子时的一种行为特点；3、基本方法：杂交试验法： 用具有相对性状的个体做亲本进行杂交,观看性状在子 代中的表现,分析推断出基因的遗传规律；现象 假说性说明4、基本程序：验证结论应用P（、）F1 5、基本图式：F F2 ×6、细胞学基础：减数分裂（减数分裂中染色体与7、基本概念：DNA （基因）变化行为相平行相伴）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载非遗传性状性状遗传性状 基因相对性状 等位基因显性性状隐性性状显性基因隐性基因（测交）表现型 基因型体细胞基因型 配子基因型杂合体 纯合体（性状分别） 减数分裂中染色体与基因的行为对应关系1、图式关系：同源染色体： 1 和 2,3 和 4；等位基因： Aa,Bb,Cc；A 1 2 a C c 非同源染色体： 1 和 3,1 和 4,2 和 3,2 和 4 B b Aa和 Bb（同源染色体上）3 4 非等位基因：Aa和 Cc Bb 和 Cc （非同源染色体上）2、行为对应关系：同源染色体分别等位基因分别,其上的非等位基因连锁；非同源染色体自由组合（独立存在）其上的非等位基因自由组合；同源染色体的相邻的非姐妹染色单体交叉互换其上的非等位基因互换组合； 基因的分别规律：1、一对相对性状的遗传试验现象：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - P F1高茎×学习必备欢迎下载矮茎高茎F2高茎矮茎31 2、现象的说明（假说性） ：P F1DD ×dd d Dd D D DDd D F2 d Dd dd DD Dd dd 1 2 1 3、验证：（测交）P 高茎×矮茎Dd dd F 高茎矮茎Dd dd 1 1 （试验结果与预期完全一样,说明说明正确）4、分别规律的实质：在减数分裂形成配子时,杂合体体内的等位基因会随着同源染色体 的分别而分别；（即：等位基因独立安排）5、分别规律的应用：选种人类遗传病白化病：常染色体隐性基因致病AA 正常Aa 多指：常染色体显性基因致病aa 白化病AA 多指Aa aa 正常名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、重难点分析：1、孟德尔获得胜利的缘由： 正确地选用试验材料（豌豆） ；（豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物,因此,自然的豌豆都是纯种） 讨论方法采纳由单列因素到多列因素；（即：先讨论一对性状的遗传规律,在讨论两对或多对性状间的遗传规律）用统计学原理对试验结果进行分析；这些基试验程序科学严谨；2、等位基因、复等位基因、非等位基因 等位基因： 生物体的每一对相对性状都是有相对的基因掌握的；因在同源染色体上所占的位置是对等的；所以,相对基因就是等位基因；子一代体内的两个基因是等位基因；如 基因突变引起的；Dd、Aa 等；等位基因是由于一个复等位基因：如同源染色体同一位置上的等位基因的数目在两个以上,称为“ 复等位基因” ；如掌握人类 ABO 血型的基因；非等位基因： 非同源染色体上的基因, 或同源染色体上不同位置的两个基因；补充：人类的 ABO 血型遗传现象：复等位基因： IAIBIAi i A 型血基因型与表现型：IAIAIBIBIBi B 型血IAIBAB 型血ii O 型血3、基因型和表现型、纯合体和杂合体：遗传学中把掌握生物性状的基因组成叫做基因型,它是肉眼看不到的,要通过杂交试验才能鉴定； 表现型是指基因型与外界环境相互作用所 表现出来的性状总和, 是可以直接观看到或通过物理、化学、生理学方法测定的；不同的基因型有不同的表现型；,不同的基因型也可以有相同的表现型； 基因型是表现型的内在因素, 表现型是基因型的表现形式；基因型相同,表现型不肯定相同；表现型是基因型与环境相互作用的结果；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载遗传学上把同源染色体相对位置具有相同基因的基因型叫做纯合体；纯合体体内无等位基因, 只产生一种类型的配子, 是由两种相同基因型的配子结合的合子发育而来的,其自交后代稳固遗传, 不发生性状分别； 同源染色体相对位置具有不同基因的基因型,叫做杂合体； 杂合体体内至少 含有一对等位基因, 至少产生两种类型的配子, 是由不同基因型的配子结 合的合子发育而来的,其自交后代会发生性状分别,不能稳固遗传；4、基因的完全显性、不完全显性和等显性：完全显性：同源染色体上一对等位基因只要有一个显性基因,它就 能合成某一种基因产物或酶,使遗传性状得到完全再现,这在遗传学上叫做 完全显性；不完全显性 （显性的相对性）：不完全显性是指等位基因中掌握该性 状发育的两个相同基因同时存在才能发挥完全的作用,只有一个基因时只发 挥部分作用；等显性（共显性）：是指一对等位基因的两个成员对代谢的掌握都起 独立的作用,从而打算它们所掌握的性状在杂合体中都得到表现（如：人类 的 ABO 血型）；5、分别规律中最基本的六种交配组合（以豌豆的高茎 DD× DDDD 高dd× dddd 矮DD× ddDd 高DD× DdDD Dd 高Dd× DdDD 2Dd dd3 高 1 矮 Dd× ddDddd1 高 1 矮6、显、隐性的确定方法：D 和矮茎 d 为例）：具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的亲本性状为显性；杂种后代有性状分别, 数字占 34 的性状为显性；（新显现的、 不同于亲代的性状为隐性）7、基因型的确定： 表现型为隐性,基因型确定是两个隐性基因组成的；表现型为显性,至少有一个显性基因,另一个不能确定,Aa 或 AA ； 测交后代性状不分别,被测为纯合体,测交后代性状分别,被测为杂合体 自交后代性状不分别,亲本是纯合体,自交后代性状分别,双亲是杂合体 双亲均为显性,杂交后代仍为显性,亲本之一是显性纯合体 AA ,另一方是 AA 或 Aa；杂交后代有隐性纯合体分别出来,双亲肯定是 Aa× Aa 8、遗传概率的运算： 用分别比直接运算；如：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载34,患Aa× Aa3 正常 1 白化,再生一个孩子,表现正常的概率是 白化病的概率是 14；用配子的概率运算；如：Aa× Aa两个亲本产生A、a 配子的概率都是 12；再生一个孩子,表现正常的概率是： 12A× 12A2（12A× 12a）=34 正常；六、课堂练习：1、以下不属于相对性状的是 A.月季的红花和白花C.狗的长毛和卷毛: B.兔的黑毛和白毛D.番茄的红果和黄果2、豌豆作为抱负遗传材料 ,其缘由是 : A. 花色明艳 ,便于观看 C.植株整齐 ,便于掌握B.属异花传粉 ,相对性状多 D.属严格自花传粉 ,不受外来花粉干扰3、关于隐性性状的表达 ,以下错误选项 : A. 凡属于隐性性状的个体都是纯合体B.隐性性状受隐性基因掌握C.隐性性状个体在自交后代中不发生性状分别D.与具有显性性状的个体杂交 ,后代不会显现隐性性状4、以下各组基因型中 ,均为纯合体的一组是 : A. AA 和 AaBB B. Bb 和 AAbb C. BB 和 AAbb D. Aa 和 aaBB 5、纯合高茎豌豆与矮茎豌豆杂交 能稳固遗传的个 体分别为 ; ,F1全为高茎豌豆 ,F1 自交 ,得 F2,在 F2代中,A.1/2 和 1/4 B.1/4 和 1/4 C.3/4 和 1/4 D.1/2 和 1/3 6、 一对杂合白羊相交 ,生有 4 只小羊 ,就 4 只小羊的表现型可能为 : A.全白 B.全黑C.三白一黑 D.A, B, C 均可7、将甲植株的枝条接到乙植株上；甲植株的基因型为 AA ,乙植株的基因型为 aa,在自交情形下,接上去的枝条所接种子的胚细胞的基因型是：A、aa B、Aa C、AA D、AA ,Aa,aa 8、有一对表现型正常的夫妇, 男方的父亲是白化病患者, 女方的弟弟也是白化病患者, 但女方双亲表现正常, 这对正常夫妇生出白化病的孩子的机率是：A、2/3 B、1/2 C、1/4 D、1/6 9、一对表现型正常的夫妇,生了一个白化病的男孩；你猜测他们再生一个孩子是白化病的概率及生一个白化病女孩的概率分别是：名师归纳总结 A、1/4 和 1/8 B、1/3 和 1/4 第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C、1/4 和 3/4 D、1/3 和 1/8 10、幼儿黑蒙性白痴是一种严峻的精神病；这是一种常染色体上的隐性遗传 病；试问：（1）、假如两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一个正常的儿子,那么,这个儿子携带此隐性基因的几率是_. （2）、这个儿子与一个正常女人结婚,他们生的第一个孩子患此病,那么,其次个孩子患此病的几率是 _. 11、某农场养了一群马,有栗色马和白色马,已知栗色基因（B）对白色基因 b是完全显性,育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,依据毛色这一 性 状,如 何 鉴 定 它 是 纯 种 仍 是 杂 种；_. 七、学科内综合部分：1、遗传的物质基础2、遗传的其他规律的基础3、细胞的化学成分4、细胞的结构5、减数分裂6、生物的个体发育7、生物的进化8、生态学名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页