2022年人音版一年级下册音乐《长鼻子》教案设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人音版一年级下册音乐长鼻子教案 设计第四长鼻子一、教学内容：、倾听小象2、倾听大象3、表演小象4、表演两只小象二、教学总目标：、通过听、唱、说、演,感受表现大象的音乐,从而懂 得爱惜动物；2、能够用有感情的声音表现歌曲；3、能够精确地拍击二、三、教材分析：管弦乐小象三声部的节奏, 培育合作意识；小象是美国亨利· 曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐 曲；乐曲轻松活泼,形象地表现了小象们玩耍玩耍的情形；2 管弦乐大象大象是法国作曲家圣- 桑所作的管弦乐组曲动物狂欢节中的第五首；这是一部形象生动、布满幽默谐趣的 管弦乐组曲；3名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小象是一首日本儿童歌曲；采纳由一个问答句构成 的一段体结构；歌曲的旋律抒情而美丽,节奏协作歌词的语 气重音,词曲结合紧密,唱起来流畅上口；歌曲以拟人的手 法描述了两个小动物之间的友好交谈,一问一答之间表露了 小象以长得酷似自己的妈妈而引为骄傲,唱歌了小象爱妈妈 的真挚情感；4歌曲两只小象两只小象是一首三拍子的创作歌曲；亲切的旋律可 以使人感受到幼象玩耍的姿势,生动而形象；歌词用儿童的 语言描述了一对好伴侣用长鼻子相互问好,一同在河边玩耍 的友好情形；似乎在告知同学们要团结友爱,做讲文明懂礼 貌的好孩子；四、学情分析 本的内容是长鼻子,讲的是大象的内容,同学们都很喜 欢大象,所以学起这一的内容积极性会特别的高,学习爱好 会特别的浓；本节的内容要让同学感受三拍子的节奏,要让 同学通过拍打,演唱,表演等形式表现出来；五、时支配：二时 第一时 教学内容：、观赏乐曲小象2、学唱歌曲小象名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、表演歌曲小象教学目标：、通过观赏乐曲小象,引导同学认真认真地倾听音乐,能精确地挑选乐曲所表达的心情；2、听唱法学唱歌曲小象,要求同学用柔和、亲切的声音演唱歌曲；编创动作,以表达对小动物的爱惜之情；教学预备：录音机,投影；教学过程：一、常规练习随乐曲（自选乐曲）自编动作进室,（要求自创,有较规范动作要求；主要引导同学跟随音乐节拍或节奏）；2复习前内容：表演及唱；3进行简洁的二声部练习；二、新学习：听歌曲录音小象（规范要求同学们倾听时能制造性地运用打击乐器为歌曲伴奏；）谈谈“ 象” 的有关学问；2）完整地倾听全曲,要求听出歌曲所唱内容,并能从“ 轻盈” 与“ 美丽抒情” 中挑选出乐曲的心情；回答小象叫 了几次？3）复听时可自编动作表演；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2听歌曲录音小象 ；其次遍老师范唱,引导同学边拍边按图示划旋律线,体会旋律的起伏；3歌词学习：提示式学习歌词,活跃堂气氛；（边听录音边读歌词）4歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲,老师提示式随 同学唱（录音伴奏） ；通过自编玩耍表演歌曲小象要求自创动作（引导同学用打击乐器为同学作伴奏）成玩耍进行表演；,从同学的自创运用中选编三、小结：勉励与夸奖,指出不足之处；其次时 教学内容：、观赏乐曲大象2、学唱歌曲两只小象3、表演歌曲两只小象教学目标：、通过观赏乐曲大象象动态有直接的关系；,感受音乐的表现与事物的形2、听唱法学唱歌曲两只小象,通过老师范唱感染学生心情, 激发同学学习的愿望；引导同学有感情地演唱歌曲；3、通过创编动作与师生互动的沟通,学习以动作来表 现体验自己的情感,引导同学参与音乐实践活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学预备：录音机,投影；教学过程：一、常规练习随乐曲（自选乐曲）自编动作进室,（要求自创,有较规范动作要求；主要引导同学跟随音乐节拍或节奏）；2复习前内容：表演及唱；3进行简洁的二声部练习；二、新学习：观赏乐曲大象 （提示同学大象的音乐应当是：缓 慢繁重的、仍是轻快乐泼的？并能回答为什么是缓慢繁重 的？）初听,（完整听全曲） ；2）谈谈所听内容；并争论大象有些什么习性、怎样走 路、与小象有什么区分等）3）复听：自由活动： 大象乐曲,引导同学自由地进 行编创活动,以走路、甩鼻等动作为主；2歌曲学习： （出示投影片） （由乐曲小象入歌曲两只小象）老师范唱歌曲,边唱边指投影歌片；2）同学模唱学习歌曲； （老师指谱,要有明显的强弱与 美丽感）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3）通过分句唱娴熟歌曲的演唱；3通过自编玩耍表演歌曲小象要求自创运动作,从同学的自创动作中选编成玩耍进行表演；三、堂小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页
