2022年冀教版一年级数学下册教学计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载一年级数学下册教学方案一、指导思想 以新课程改革的基本理念为指导,引导新生入数学之门,依据训练学、心理学有关学问, 针对低龄聋生特点, 采纳多种手法激发同学对数学的爱好,养成良好的学习习惯, 逐步建立数的概念, 培育同学学数学、 用数学的意识,解决实际问题的才能；二、学情分析 一年级同学经过半年的在校学习,同学的行为习惯,学习习惯有了很大 的进步；但仍有少数同学的行为习惯、学习习惯跟不上,导致学习成果跟不 上；同学们都是活泼可爱,有着剧烈的奇怪心和求知欲；可塑性强,整体上 是一个积极向上的班级；为更好的开展数学教学工作,特制订本学期教学计 划 三、教材分析本册教材包括：数与代数（共5 个单元）第三单元 100 以内数的认识；第四单元熟悉人民币；第五单元100 以内数的加减法（一） ；第七单元 100 以内的加法和减法（二） ；第八单元探究乐园； ；空间 与图形 :第一单元位置；第六单元熟悉图形；1、依据标准调整了教学内容,为同学学习数学供应了更丰富的学问；2、重视同学的体会和体验；依据同学的已有学问和体会设计活动内容和学 习素材；3、认数和运算相结合,穿插教学,使同学逐步形成数的概念,达到运算熟 练；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载4、重视同学对数概念的懂得,初步建立数感；5、运算数学、表达算法多样化,答应同学采纳自己认为合适的方法进行计 算；6、支配“ 用数学” 的内容,培育同学初步的应用意识和用数学解决实际问题的 才能；7、支配实践活动,使同学体验数学与日常生活的亲密关系；四、教学目标：这一册的教学目标是,使同学能够：1、能认、读、写 100 以内的数,会用 100 以内的数表示物体的个数；2、会用、等符合和词语来描述 3、能说出个、十、百数位的名称,识别100 以内数的大小；100 以内各数位上数字的含义；4、结合详细物品感受 100 以内数表示的量；5、能运用 100 以内的数表示日常生活中的一些事物,并进行沟通；6、能与他人沟通各自的算法；7、图形的熟悉：辨认长方形、正方形、三角形、圆等简洁图形；会用它们拼图；能对简洁图形进行分类；辨认从正面、侧面、上面观看到的简洁物体的外形；8、图形与位置：会用上下、左右、前后描述物体的相对位置；五、教学重点：能认、读、写100 以内的数,运用100 以内的数表示日常生活中的一些事物,并进行沟通；能辨认长方形、正方形、三角形、圆等简洁图形；熟 练的口算 100 以内的加、减法,会口算百以内的简洁加、减法,会运算两位名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载数加减一位数；六、教学难点：能依据给定的标准或挑选某个标准对物体、图形进行比较和排列；培育同学初步的应用意识和用数学解决实际问题的才能；七、教学措施 1、努力表达自主探究、合作沟通的学习方式；2、尽量留意创设情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息,帮忙同学建 立学好数学的信心；3、重视与生活的联系,以同学的真实生活为素材,使学习变为生活；4、充分利用同学的生活体会,促进数学学问的学习和懂得；5、准时出现与现实生活亲密联系的内容,丰富同学的生活体会,增强数学 意识；6、经常留意强调同学仔细做作业、书写干净的良好的习惯；7、课堂教学与家庭教学实践相结合,共同促进同学的学习进步和提高；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载八、 教学支配名师归纳总结 周数教学内容第 4 页,共 4 页1 一、位置二、熟悉钟表2 三、 100 以内数的熟悉3 4 三、 100 以内数的熟悉5 四、熟悉人民币五、 100 以内的加法和减法（一）6 7 五、 100 以内的加法和减法（一）8 五、 100 以内的加法和减法（一）9 五、 100 以内的加法和减法（一）10 六、熟悉图形七、 100 以内的加法和减法（二）11 12 七、 100 以内的加法和减法（二）13 七、 100 以内的加法和减法（二）14 八、探究乐园期末复习15 - - - - - - -