2022年小升初英语复习重点资料.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小升初英语复习重点 系统语法学习 ；小升初英语考试中单项挑选比例占到 15%-30% ,同时,在其他各种题型中 也都涉及到大量的语法学问；进行系统的语法的学习特别必要；重点词汇积存 ；词汇量：一般重点中学的小升初英语考试,都要求同学具有 2000 到 3000 甚至要求孩子会拼写；许多孩子认为小升 的词汇量, 而且要求同学能读、能听懂这些单词,初英语考试卷中的英文奥数题比较难,主要障碍就是许多单词不会,这样扣分之后, 跟其他 孩子就有差距了；实际运用才能 ：学问学到手会用才是关键；详细学问点：第一部分 ;基础学问1.字母： 26 个字母的大小写 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 2.语音：元音的发音 五个元音字母：AEIOU 12 个单元音：长元音：/:/,/.:/,/.:/, /i:/,/u:/ 短元音： /./ /e/ /i/ / . / / /u/ / ./ 3.词汇：词汇量,近反义词 4.句子：大小写,标点符号 其次部分：语法学问 一.名词：名词单复数,名词的格（一）名词单复数名师归纳总结 1一般情形,直接加-s,如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 第 1 页,共 6 页2以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es,如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以 “ 辅音字母 +y” 结尾,变y 为 i, 再加 -es,如： family-families, strawberry-strawberries 4以 “ f或 fe ”结尾,变f 或 fe 为 v, 再加 -es,如： knife-knives 5不规章名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 不行数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea （二）名词的格1 有生命的东西的名词全部格：a单数后加s 如: Lucys ruler my fathers shirtb以 s 结尾的复数名词后加 如: his friends bagsc 不以 s 结尾的复数后加s childrens shoes并列名词中,假如把s加在最终一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mikes car 汤姆和迈克共有的小汽车- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载: 要表示全部物不是共有的,应分别在并列名词后加s Toms and Mikes cars 汤姆和麦克各自的小汽车2表示无生命东西的名词通常用“ of 名词 ” 来表示全部关系：如a picture of the classroom a map of China 二.冠词：不定冠词,定冠词种类：an : （1）不定冠词： a / an （2）元音读音开头的可数名词前用an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour an old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson / （3）定冠词： the 2. 用法 : 定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren t at school.（4）在序数词前：Johns birthday is February the second.（5）用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情形：（1）专出名词前：China is a big country. （2）名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball. （3）复数名词表示一类人和事：Monkeys cant swim. They are teachers.（4）在节日,日期,月份,季节前：Today is Christmas Day. It s Sunday.（5）一日三餐前：We have breakfast at 6:30. （6）球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. （7）学科名称前：My favorite subject is music. （8）在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. （9）固定词组中：at noon at night by bus 三、代词：人称代词,物主代词第一单数人称代词宾格物主代词主格I（我）me my（我的）人称复数we（我们）us our（我们的）其次单数you（你）you your （你的）人称复数you（你们）you your（你们的）第三单数he（他）him his（他的）she（她）her her（她的）人称复数it（它）they（他们 /她们 /它们）it them its（它的）their（他们的 /她们的 /它们的）四、形容词,副词：比较级,最高级（一）、形容词的比较级名师归纳总结 1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词 than；比较级前面可以用 more, a little 来修饰表示程度；than 后的人称代词用主格（口语第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中可用宾格） ；2形容词加 er 的规章： 一般在词尾加 er ； 以字母 e 结尾,加 r ； 以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ； 以“ 辅音字母 +y” 结尾,先把y 变 i,再加 er ；3不规章形容词比较级： good-better, beautiful-more beautiful （二）副词的比较级1形容词与副词的区分 有 be 用形,有形用 be；有动用副,有副用动 在句子中形容词一般处于名词之前或 be 动词之后副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2副词比较级的变化规章基本与形容词比较级相同 不规章变化：well-better, far-farther 五 数词：基数词,序数词一、基数词（1）1-20 one,two,three,four ,five ,six,seven,eight, nine,ten,eleven,twelve , thirteen,fourteen,fifteen , sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty （2）21-99 先说 “几十 ”,再说 “ 几” ,中间加连字符；23 twenty-three,34 thirty-four ,45 fortyfive ,56 fifty -six ,67 sixty-seven,78 seventy-eight ,89 eighty-nine, 91 ninety-one （3）101999 先说 “几百 ” ,再加 and,再加末两位数或末位数；586 five hundred and eighty-six,803 eight hundred and three（4）l,000 以上,先从右往左数, 每三位数加一个 前为 million ,第三个 “,” 前为 billion “ ,”,第一个 “,”前为 thousand.其次个 “,”1, 001 one thousand and one 18,423 eighteen thousand,four hundred and twenty-three 6,260,309 six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine 750,000, 000, 000 seven hundred and fifty billion二、序数词 thirteenth（1）一般在基数词后加th eg.four fourth,thirteen（2）不规章变化one first,two second,three third,five fifth,eight eighth,nine ninth,twelvetwelfth （3）以 y 结尾的十位整数,变 y 为 ie 再加 th twenty twentieth, forty fortieth, ninety ninetieth（4）从二十一后的“几十几 ” 直至 “ 几百几十几 ” 或“ 几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词；twenty-first ,two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀：基变序,有规律,词尾加上-th. 一,二,三,特别记,词尾字母 t,d,d. 八去 t,九去 e, ve 要用 f 替；ty 将 y 变成 i,th 前面有个 e. 如是遇到几十几,前用基来后用序；名师归纳总结 六、介词：常用介词：in, on, at, behind等第 3 页,共 6 页1.at表示时间概念的某一个点；（在某时刻、时间、阶段等）；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载：00（dawn,midnight , noon）在一点钟（清晨、午夜、中午）2on 1）表示详细日期；注：（ 1）关于 "在周末 "的几种表示法：（on）在周末 -特指（on）在周末 -泛指在整个周末在周末期间（2）在圣诞节,应说 at C 而不说 on C2）在（刚 ）的时候；On reaching the city he called up his parents 一到城里他就给父母打了一个电话；3in 1）表示 "时段 "、" 时期 ",在多数情形下可以和 during 互换,前者强调对比,后者强调连续；in（during ）1988（December,the 20th century）在一九八八年（十二月、二十世纪）七、动词：动词的四种时态：（1）一般现在时：一般现在时的构成1. be 动词：主语 +beam, is, are+其它；如：I am a boy. 我是一个男孩；2. 行为动词：主语 +行为动词 +其它 ； 如：We study English. 我们学习英语；当主语为第三人称单数 he, she, it时,要在动词后加 "-s" 或"-es"；如：Mary likes Chinese.玛丽喜爱汉语；动词 +s 的变化规章1一般情形下,直接加-s,如： cook-cooks, milk-milks 2以 s. x. sh. ch. o 结尾,加 -es,如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以 “ 辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i, 再加 -es,如： study-studies （2）一般过去时 : 动词过去式详解 动词的过去式的构成规章有：、规章动词 一般直接在动词的后面加 ed：如 worked , learned , cleaned , visited 以 e 结尾的动词直接加 d：如 lived , danced , used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed（此类动词较少） 如 study studied carry carried worry worried （留意 play、stay 不是辅音字母加 y,所以不属于此类） 双写最终一个字母（此类动词较少）如 stopped 、不规章动词 （此类词并无规章,须熟记） 学校阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go went , take took , buy bought , get got , read read ,fly flew , am/is was , are were , say said , leave left , swim swam , tell told , draw drew , come came , lose lost , find found , drink drank , hurt hurt , feel felt （3）一般将来时：基本结构：be going to + do；will+ do. be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天） . = I will go swimming tomorrow. （4）现在进行时 : am,is,are+动词现在分词名师归纳总结 动词现在分词详解动词的 ing 形式的构成规章：第 4 页,共 6 页一般的直接在后面加上ing , 如 doing , going , working , singing , eating 以 e 结尾的动词,要先去e 再加 ing,如 having , writing - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 双写最终一个字母的（此类动词极少）有：第三部分：句法1.陈述句running , swimming , sitting , getting （1）确定句： 是指用确定的语气来陈述的句子,如：I m a student. She is a doctor. He works in a hospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. （2）、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子,如：I m not a stude nt. She is not isn t a doctor. He does not doesnt work in a hospital. There are not aren He will not won t eat lunch at 12:00. I did not didn2. 疑问句t four fans in our classroom. t watch TV yesterday evening. 一般疑问句：是指询问事实的句子,此类句子必需用“ yes”,或 “ no”来回答；等）开头特别疑问句：以特别疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how引导的句子；此类句子应当问什么就答什么,不能用“ yes 、no” 来回答；3.There be 句型There be 句型与 have, has的区分1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）2、在 there be 句型中,主语是单数,be 动词用 is ; 主语是复数, be 动词用 are ; 如有几件物品, be 动词依据最 * 近 be 动词的那个名词打算；3、there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首；4、there be 句型与 havehas 的区分： there be 表示在某地有某物（或人）；havehas 表示某人拥有某物；5、some 和 any 在 there be 句型中的运用： some 用于确定句,any 用于否定句或疑问句；6、and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于确定句,or 用于否定句或疑问句；7、针对数量提问的特别疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不行数名词 + is there + 介词短语？8、针对主语提问的特别疑问句的基本结构是：Whats + 介词短语？第三部分：情形交际第四部分：阅读训练第五部分：书面表达常考题型：一、听力1.听句子中的单词,或者直接听单词名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.依据听到的内容挑选相应的回答的句子 3.选出与听到的句子相同意思的句子 4.听短文,判定正误；二、语音：选出与画线部分相同的读音 三、用所给词的正确形式填空 四、单项挑选 五、把句子连成一段话 六、完形填空 七、依据图片内容,完成对话八、阅读懂得：1.选出正确的答案；2,判定正误； 3,回答疑题；九、改错 十、书面表达：作文名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页