2022年完整word版,六年级语文课外阅读专项训练.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级(上)语文课外阅读专项训练(一)2022 年 9 月一、阅读专项训练 十里画廊,这里实在是美;沿着那流水潺潺、弯弯曲曲的山溪向上走去,你会惊奇地看到,一路上,两边青峰高耸,绿树如云;人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽深的胡同里 似的,仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是很多青峰,这青峰,一座座拔地而起,直插云 霄,千姿百态,精妙绝伦;它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特色,一座有一座的 姿势; 它们有的像身背草篓的采药老人;有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像摩天大楼;有的 像中世纪的城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋;有的一根独峙,像一枚长长的火箭 好看极了; 我实在惊奇:天公到底用什么奇妙的力气,给大自然造出如此变化无穷、精妙绝 伦的景物? 可以毫不夸张地说,这每一座青峰,就是一幅巧妙的好画,一首美丽的好诗;这十里画廊的两边,就是这很多的画,很多的诗;的臂膀在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语;不着迷,不沉醉呢?它们纷纷地排列在你的面前,张着那绿色 啊,伴侣置身于如此美丽的环境中,你怎能1、读文中画横线的部分,圈出作者用来比如青峰的事物或人物形象,并连续联想,补充以下 句子;它们有的像身背草篓的采药老人,是要去深山查找灵芝草吗?有的像手捧鲜花的妙龄少女,是 吗?有的像两根尖尖的竹笋,是 吗?有的像一枚长长的火箭,是 吗?2、读文中画波浪线的部分,体会作者是怎样通过联想和想象表达自己的情感的;在第句中,作者联想到了,说明这样的美景只能是神来之笔;在第句中,作者把青峰比作、,说明青峰的自然之美中包蕴着诗情画意;在第句中,作者又让青峰变成亲切的人,向人们、;这样富有神韵又清爽怡人的美景怎能不让人宠爱呢?所以在第句中,作者直抒胸臆,表达了自己 之情3、请你结合从山中访友山雨以及本文中学到的方法,也用比如、拟人等修辞手法来描写自己在公园、家乡或旅行风景区看到漂亮景色时产生的联想和想象;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、阅读综合训练;山林之晨雨,忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜,最终在清晨即将来临的时候,悄然停了;就在这 迷漫的早晨,我信步踏上了家乡的小路;四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香、花香,使人精神为之一振;那些圆圆的、亮亮的露 珠,像散落的珍宝,像满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪耀炼;走不多远,我的衣襟已 湿漉漉的了;真可谓“” 呀 . 山林中的小唱歌家小鸟,倏地一下,从一个树枝飞到另一个树枝上抖落了身上的颗颗“ 珍宝” ,开心地跳着、唱着那歌声,时而动听,时而酣畅,使人为之沉醉;或许是由于“” 的缘故吧,此时的山林愈发清幽了;晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如诗、如画、如幻;山披着雾,雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,犹如挂着白霜的绿葡萄,又似乎一幅高雅清秀的山水画;慢慢地,群山就像一个娇美的维吾尔族少女,掀开脸上白色的轻纱,脸颊飞起了一抹淡淡 的红云,脱去白色的纱裙,换上了橘黄色的缀着珍宝的衣裙;那珍宝太小了,又太多了,有的 地方是亮晶晶的一片,折射着一抹阳光闪动着漂亮的光泽;我情不自禁地注目凝视,看着看着,群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光环围着她漂亮的身躯,为她镀上一圈金色的光 晕 露珠也似乎惊诧于眼前的景色,静静地溜到别处游玩去了,地上留下了它们的痕迹,湿湿 的,润润的;透过枝叶的间隙,霞光执拗地照在我的脸上身上;此时,山林上空的晨雾已不见 了,而山林之中,却流淌着烟波;薄薄的一层,长长的一缕,浓浓的一团,我似乎置身于仙境 之中,不禁沉醉了;这时,一束阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼来,望着这阳光的赏赐,心里 滴起一种压严、圣洁的感觉;恍惚之中,我似乎也成了花丛中的一朵,草中的一株,群鸟中的 一只,阳光中的一缕,我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中飞翔,拍打着翅膀,在更深远的 空中自由飞翔;此时此刻,在这清寂的山林之中,我感叹不已;我想高歌,我想欢呼;哦,不!何必破坏 这份属于山林的清些呢?只要深深地吸一口这新奇的空气并在心里高喊一声“ 我爱你山林之晨”就足够了!1、挑选恰当的诗句填在文中的横线上;(填序号)A. 鸟鸣山更幽 B.空山新雨后天气晚来秋 C.道狭草木长朝露沾我衣2、作者在这迷漫的早晨观赏了、等景物,表达了作者的感情;3、本文语言美丽,联想和想象也是一大特色,阅读第 上“” ,并写一写这样表达的好处;6 自然段,把作者联想和想象的句子画4、作者主要采纳了、等修辞手法描写了山林之晨的景物,全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感;5、“ 此时此刻,在这清寂的山林之中,我感叹不已;我想高歌,我想欢呼;” 作者想说些什么呢?请你发挥想象,简洁地写一写;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、阅读芳草园;天子山一日(节选)山雨,来得快,也 煞得快;不大的一会儿工夫,就云收雨散,天朗气清了;这时候,再看看那碧沉沉的山谷,不禁惊叫了起来:只见在那深邃的山谷之中,在那郁郁 葱葱的绿莽之中, 一缕缕一团团乳白色的烟雾,沸沸扬扬地在向上升腾,升腾,不断地升腾,它升腾得那么快,扩展得那么快速;我不禁想起了有一年我和我的那时是五岁的女儿丹薇,在黄山的紫云峰下,坐在岩石上观看对面那雨后的山坡,只见在那绿莽深处,一朵朵乳白色的烟 雾,升腾而出,一朵接着一朵,不断地升腾起来,扩散开去;小丹薇兴奋地拍着手说:“ 爸爸,对面山坡的树林里,有一个老爷爷在抽烟,你看,他正在大口大口地( 吸喷 )烟呢;”我真惊奇于这孩子想象力的丰富;可不是吗,眼前这神堂湾深谷里的景象,活像是一个巨 人在抽着他那庞大的烟管,喷吐出一朵朵乳白色的烟团;这烟团,在快速地扩散着,扩散着,不大的一会儿工夫,就 ( 涌 充 )满了大半个山谷;这时,这宽阔幽深的山谷,马上就变 成了云雾 ( 迷惘 迷漫 )的海洋;那一座座山峰,在那白茫茫的云海之上,露出了青翠的峰 顶,犹如那漂浮在大海中的岛屿;随着那云雾的不断飘动,峰林的影子,也不断地时隐时现,时淡时浓,迷离飘忽,捉摸不定,像一幅淡雅的水墨画儿,布满了诗情画意;这景象,美极了;1、“ 煞” 字有两个读音,即“sh ” 和“shà ” ,在选文中应当读作;“ 煞” 字在 第一自然段中的意思是;” 在选文中的括号里挑选恰当的字词;2、用“3、有人说选文中画横线的句子有些哆唆,假如我们将它改成“ 一缕缕一团团乳白色的烟雾沸 沸扬扬地在向上快速地升腾,快速地扩散” 好不好?为什么?4、人的想象力是丰富的;五岁的丹薇把云雾想象成;而“ 我” 把云雾中的山峰想象成,把云雾中的景色想象成,都很生动形象;之情;第 3 页,共 6 页5、选文描写了神堂湾深谷里的云雾,表达了作者名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级(上)语文课外阅读专项训练(一)参考答案一、阅读专项训练 十里画廊,这里实在是美;沿着那流水潺潺、弯弯曲曲的山溪向上走去,你会惊奇地看到,一路上,两边青峰高耸,绿树如云;人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽深的胡同里 似的,仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是很多青峰,这青峰,一座座拔地而起,直插云 霄,千姿百态,精妙绝伦;它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特色,一座有一座的 姿势; 它们有的像身背草篓的采药老人;有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像摩天大楼;有的 像中世纪的城堡;有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋;有的一根独峙,像一枚长长的火箭 好看极了; 我实在惊奇:天公到底用什么奇妙的力气,给大自然造出如此变化无穷、精妙绝 伦的景物? 可以毫不夸张地说,这每一座青峰,就是一幅巧妙的好画,一首美丽的好诗;这十里画廊的两边,就是这很多的画,很多的诗;的臂膀在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语;不着迷,不沉醉呢?它们纷纷地排列在你的面前,张着那绿色 啊,伴侣置身于如此美丽的环境中,你怎能1、读文中画横线的部分,圈出作者用来比如青峰的事物或人物形象,并连续联想,补充以下句子;它们有的像身背草篓的 采药老人 ,是要去深山查找灵芝草吗?有的像手捧鲜花的 妙龄少女 ,是预备迎接远道而来的伴侣 吗?有的像两根尖尖的竹笋,是 想鼓鼓劲进行拔高竞赛 吗?有的像一枚长长的火箭,是 想飞到太空中看风景吗?2、读文中画波浪线的部分,体会作者是怎样通过联想和想象表达自己的情感的;在第句中,作者联想到了 天公,说明这样的美景只能是神来之笔;在第句中,作者把青峰比作 好画、好诗,说明青峰的自然之美中包蕴着诗情画意;在第句中,作者又让青峰变成亲切的人,向人们 拥抱、微笑、絮絮低语;这样富有神韵又清爽怡人的美景怎能不让人宠爱呢?所以在第句中,作者直抒胸臆,表达了自己 对大自然的宠爱 之情3、请你结合从山中访友山雨以及本文中学到的方法,也用比如、拟人等修辞手法来描写自己在公园、家乡或旅行风景区看到漂亮景色时产生的联想和想象;沿着石子铺的小路,我来到了一片银杏树林;一阵凉快的秋风吹过,树叶翩翩起舞,多么像一把把精致可爱的小扇子在快速地扇动着,似乎在欢迎我的到来;更好玩的是,树叶的边缘呈金黄色,似乎镶了一层金边,这都是秋的杰作;那片枫树林特别吸引我;远远望去,它如同一片熊熊燃烧的烈火,那么红,那么艳;那一片片树叶,似乎是一群摇摇动晃的从空中降落的小伞兵;一阵秋风吹过几片枫叶飘飘悠悠地落了下来,我赶忙捡起一片夹进书中,将这美好的一刻收藏起来;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、阅读综合训练;山林之晨雨,忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜,最终在清晨即将来临的时候,悄然停了;就在这 迷漫的早晨,我信步踏上了家乡的小路;四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香、花香,使人精神为之一振;那些圆圆的、亮亮的露 珠,像散落的珍宝,像满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪耀炼;走不多远,我的衣襟已湿漉漉的了;真可谓“C ” 呀 . 山林中的小唱歌家小鸟,倏地一下,从一个树枝飞到另一个树枝上抖落了身上的颗颗“ 珍宝” ,开心地跳着、唱着那歌声,时而动听,时而酣畅,使人为之沉醉;或许是由于“A ” 的缘故吧,此时的山林愈发清幽了;晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如诗、如画、如幻;山披着雾,雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,犹如挂着白霜的绿葡萄,又似乎一幅高雅清秀的山水画;慢慢地,群山就像一个娇美的维吾尔族少女,掀开脸上白色的轻纱,脸颊飞起了一抹淡淡 的红云,脱去白色的纱裙,换上了橘黄色的缀着珍宝的衣裙;那珍宝太小了,又太多了,有的 地方是亮晶晶的一片,折射着一抹阳光闪动着漂亮的光泽;我情不自禁地注目凝视,看着看着,群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光环围着她漂亮的身躯,为她镀上一圈金色的光 晕 露珠也似乎惊诧于眼前的景色,静静地溜到别处游玩去了,地上留下了它们的痕迹,湿湿 的,润润的;透过枝叶的间隙,霞光执拗地照在我的脸上身上;此时,山林上空的晨雾已不见 了,而山林之中,却流淌着烟波;薄薄的一层,长长的一缕,浓浓的一团,我似乎置身于仙境 之中,不禁沉醉了;这时,一束阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼来,望着这阳光的赏赐,心里 滴起一种压严、圣洁的感觉;恍惚之中,我似乎也成了花丛中的一朵,草中的一株,群鸟中的 一只,阳光中的一缕,我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中飞翔,拍打着翅膀,在更深远的 空中自由飞翔;此时此刻,在这清寂的山林之中,我感叹不已;我想高歌,我想欢呼;哦,不!何必破坏 这份属于山林的清些呢?只要深深地吸一口这新奇的空气并在心里高喊一声“ 我爱你山林之晨”就足够了!1、挑选恰当的诗句填在文中的横线上;(填序号)A. 鸟鸣山更幽 B.空山新雨后天气晚来秋 C.道狭草木长、朝露沾我衣等2、作者在这迷漫的早晨观赏了露珠、小鸟、晨雾群山景物,表达了作者对大自然无比宠爱的感情;3、本文语言美丽,联想和想象也是一大特色,阅读第 上“” ,并写一写这样表达的好处;6 自然段,把作者联想和想象的句子画作者运用联想和想象的方法,把“ 庄重、圣洁的感觉” 详细化了,写出了作者沉醉其中的 情形,表达了作者对大自然的宠爱及赞扬之情;4、作者主要采纳了拟人、比如等修辞手法描写了山林之晨的景物,全文布满着人与自然水乳交融的真情实感;5、“ 此时此刻,在这清寂的山林之中,我感叹不已;我想高歌,我想欢呼;” 作者想说些什 么呢?请你发挥想象,简洁地写一写;示例:在这如梦如幻的仙境中,我沉醉了,我就是一位仙人,我是这里的主人,我爱你,山林 之晨;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、阅读芳草园;天子山一日(节选)山雨,来得快,也 煞得快;不大的一会儿工夫,就云收雨散,天朗气清了;这时候,再看看那碧沉沉的山谷,不禁惊叫了起来:只见在那深邃的山谷之中,在那郁郁 葱葱的绿莽之中, 一缕缕一团团乳白色的烟雾,沸沸扬扬地在向上升腾,升腾,不断地升腾,它升腾得那么快,扩展得那么快速;我不禁想起了有一年我和我的那时是五岁的女儿丹薇,在黄山的紫云峰下,坐在岩石上观看对面那雨后的山坡,只见在那绿莽深处,一朵朵乳白色的烟 雾,升腾而出,一朵接着一朵,不断地升腾起来,扩散开去;小丹薇兴奋地拍着手说:“ 爸爸,对面山坡的树林里,有一个老爷爷在抽烟,你看,他正在大口大口地( 吸喷 )烟呢;”我真惊奇于这孩子想象力的丰富;可不是吗,眼前这神堂湾深谷里的景象,活像是一个巨 人在抽着他那庞大的烟管,喷吐出一朵朵乳白色的烟团;这烟团,在快速地扩散着,扩散着,不大的一会儿工夫,就 ( 涌 充 )满了大半个山谷;这时,这宽阔幽深的山谷,马上就变 成了云雾 ( 迷惘 迷漫 )的海洋;那一座座山峰,在那白茫茫的云海之上,露出了青翠的峰 顶,犹如那漂浮在大海中的岛屿;随着那云雾的不断飘动,峰林的影子,也不断地时隐时现,时淡时浓,迷离飘忽,捉摸不定,像一幅淡雅的水墨画儿,布满了诗情画意;这景象,美极了;1、“ 煞” 字有两个读音,即“sh ” 和“shà ” ,在选文中应当读作sh;“ 煞” 字在第一自然段中的意思是终止;2、用“” 在选文中的括号里挑选恰当的字词;3、有人说选文中画横线的句子有些哆唆,假如我们将它改成“ 一缕缕一团团乳白色的烟雾沸 沸扬扬地在向上快速地升腾,快速地扩散” 好不好?为什么?不好;原句连续使用四个“ 升腾” ,既表现了烟雾上升之快,又表达了此景带给作者的 震动之大;4、人的想象力是丰富的;五岁的丹薇把云雾想象成老爷爷喷的烟;第 6 页,共 6 页而“ 我” 把云雾中的山峰想象成漂浮在大海中的岛屿,把云雾中的景色想象成淡雅的水墨画,都很生动形象;5、选文描写了神堂湾深谷里的云雾,表达了作者对自然景象的赞扬之情;名师归纳总结 - - - - - - -