2022年完整word版,八年级物理简单机械知识点.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 兰州中考数理化简洁机械学问点总结一、杠杆1、定义：一根硬棒,在力的作用下能围着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆；（1）“ 硬棒” 不肯定是棒,泛指有肯定长度的,在外力作用下不变形的物体；（2）杠杆可以是直的,也可以是任何外形的；2、杠杆的七要素（1）支点：杠杆围着转动的固定点,用字母“转动时,支点是相对固定的；O” 表示；它可能在棒的某一端,也可能在棒的中间,在杠杆（2）动力：使杠杆转动的力,用“（3）阻力：阻碍杠杆转动的力,用“F1” 表示；F2” 表示；（4）动力作用点：动力在杠杆上的作用点；（5）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点；（6）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离,用“l1” 表示；（7）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离,用“l2 ” 表示；留意：无论动力仍是阻力,都是作用在杠杆上的力,但这两个力的作用成效正好相反；一般情形下,把人施加给杠杆的力或使杠杆依据人的意愿转动的力叫做动力,而把阻碍杠杆依据需要方向转动的力叫阻力；力臂是点到线的距离,而不是支点到力的作用点的距离；动不起作用；二、杠杆的平稳条件力的作用线通过支点的,其力臂为零,对杠杆的转1、杠杆的平稳：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时,我们就说杠杆平稳了；2、杠杆的平稳条件试验l1l1l 2O l 2 O （1）第一调剂杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳；如下列图,当杠杆在水平位置平稳时,力臂 l 1 和 l 2恰好重合,这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂食物大小了,而图甲杠杆在倾斜位置平稳,读力臂的数值就没有乙便利；由此,只有杠杆在水平位置平稳时,我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小,因此本试验要求杠杆在水平位置平稳；（2）在试验过程中绝不能再调剂螺母；由于试验过程中再调剂平稳螺母,就会破坏原有的平稳；3、杠杆的平稳条件：动力× 动力臂 =阻力× 阻力臂,或 F1l 1=F 2l2；杠杆假如在相等时间内能转过相等的角度,即匀速转动时,也叫做杠杆的平稳,这属于“ 动平稳”；而杠杆静止不动的平稳就属于“ 静平稳”；三、杠杆的应用1、省力杠杆：动力臂l 1阻力臂l2,就平稳时 F1F2,这种杠杆使用时可省力（即用较小的动力就可以克服较大的阻力） ,但却费了距离（即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离,并且比不使用杠杆,力直接作用在物体上移动的距离大）；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 兰州中考数理化2、费劲杠杆：动力臂 l1阻力臂 l 2,就平稳时 F1F2,这种杠杆叫做费劲杠杆；使用费劲杠杆时虽然费了力（动力大于阻力） ,但却省距离（可使动力作用点比阻力作用点少移动距离）；3、等臂杠杆：动力臂 l 1=阻力臂 l2,就平稳时 F1=F2,这种杠杆叫做等臂杠杆；使用这种杠杆既不省力,也不费劲,即不省距离也不费距离；既省力又省距离的杠杆时不存在的；一、滑轮1、滑轮定义：周边有槽,中心有一转动的轮子叫滑轮；如右图所示；由于滑轮可以连续旋转,因此可看作是能够连续旋转的杠杆,仍可以用杠杆的平稳条件来分析；依据使用情形不同,滑轮可分为定滑轮和动滑轮；2、定滑轮（1）定义：工作时,中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮；如下左图所示；（2）实质：是个等臂杠杆； （如下中图所示）轴心 O 点固定不动为支点,其动力臂和阻力臂都等于圆的半径 速上升可知,就,不省力；r,依据杠杆的平稳条件： ,可知,由于重物匀不动l 2A F2B l1O h B F1s A 可动G F1G A B G （3）特点：不省力,但可转变力的方向；S=h 所谓“ 转变力的方向” 是指我们施加某一方向的力（图中 中得到使重物 G 上升的力）；F1 方向向下）能得到一个与该力方向不同的力（图（4）动力移动的距离与重物移动的距离相等；（如上右图所示）对于定滑轮来说,无论朝哪个方向用力,定滑轮都是一个等臂杠杆,所用拉力都等于物体的重力 G；（不计绳重和摩擦）3、动滑轮（1）定义：工作时,轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮；（如下左图所示）（2）实质：是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆；（如上中图所示）图中 O 可看作是一个能运动的支点,其动力臂 l 1=2r ,阻力臂 l 2=r,依据杠杆平稳条件： F1l 1=F2l 2,即 F1· 2r=F2· r,得出F 11 F 22,当重物竖直匀速向上时,F2=G,就F 11G；2（3）特点： 省一半力,但不能转变力的方向；（4）动力移动的距离是重物移动距离的2 倍；（如上右图所示）对于动滑轮来说：（1）动滑轮在移动的过程中,支点也在不停地移动；（2）动滑轮省一半力的条件是：动滑轮与重物一起匀速移动；动力 重、绳重和摩擦；F1 的方向与并排绳子平行；不计动滑轮名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 兰州中考数理化F1向上F1l2s=2h O 向上l1F2二、滑轮组G h 1、定义：由如干个定滑轮和动滑轮匹配而成；2、特点：可以省力,也可以转变力的方向；使用滑轮组时,有几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一,即F1G物（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）；n 段绳子吊着物体,提起物体n留意： 假如不忽视动滑轮的重量就：F1G物G滑n3、动力移动的距离s 和重物移动的距离h 的关系是：使用滑轮组时,滑轮组用所用的力移动的距离就是物体移动距离的n 倍, 即 s=nh； 如下图所示； （n 表示承担物重绳子的段数）4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：V绳nV物F F F F F 1F n=2 n=3 n=3 n=4 n=4 n=5 F1G总F1G总FG 总F1G总F1G总F1G 总233445s=2h s=3h s=3h 1s=4h s=4h s=5h A B C D E F 4、滑轮组的组装： （1）.依据FG的关系,求出动滑轮上绳子的段数n；（2）确定动滑轮的个数； （3）根n据施力方向的要求,确定定滑轮个数；确定定滑轮个数的原就是：一个动滑轮应配置一个定滑轮,当动滑轮上为偶数段绳子时,可削减一个定滑轮,但如要求转变力的作用方向时,就应在增加一个定滑轮；在确定了动、定滑轮个数后,绳子的连接应遵循“ 奇拴动、偶拴定” 的规章,由内向外缠绕滑轮；三、轮轴O FFl11、定义：由两个半径不同的轮子l 2固定在同一转轴的装置叫做轮轴；半径较大的轮叫轮,半径较小的轮叫轴；2、实质：轮轴可看作是杠杆的变形；如右图所示；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 兰州中考数理化3、特点：当把动力施加在轮上,阻力施加在轴上,就动力臂 l 1=R,阻力臂 l 2=r,依据杠杆的平稳条件：F1l1=F 2l 2,即 F1R=F 2r, Rr, F1F2,即使用轮轴可以省力,也可以转变力的方向,但却费了距离；四、斜面（1）如下列图斜面是一种可以省力的简洁机械,但却费距离；（2）如上图所示：当斜面高度h 肯定时,斜面L 越长,越省力（即F 越小）；L F h 当斜面长 L 相同时,斜面高h 越小,越省力（即F 越小）；当斜面 L 越长,斜面高h 越小时,越省力（即F 越小）；三、机械效率：、有用功：定义：对人们有用的功； 2公式： W有用Gh（提升重物） =W总W额= W总G 斜面： W有用= Gh 、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式： W额= W 总W有用=G动 h（忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面： W额=f L 3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式： W总=W有用W额=FS= W有用 斜面： W总= fL+Gh=FL 4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值；S 公式：斜 面：= W有用W总定滑轮：= Gh动滑轮：FL 滑轮组= Gh= Gh= GFS Fh F = Gh= Gh= GFS F2h 2F = Gh= Gh= GFS nF Fnh 1 ； 有用功总小于总功,所以机械效率总小于通常用百分数表示；某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% ； 5提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；、机械效率的测量：W有用 Gh 原 理： = = W总 FS 应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力 F、绳的自由端移动的距离器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外仍需刻度尺、弹簧测力计；步骤：必需匀速拉动弹簧测力计使钩码上升,目的：保证测力计示数大小不变；结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有： A 动滑轮越重,个数越多就额外功相对就多； B 提升重物越重,做的有用功相对就多； C 摩擦,如各种摩擦越大做的额外功就多；绕线方法和重物提上升度不影响滑轮机械效率；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
