2022年2022年计算机应用基础教学大纲 .pdf

1 CEAC 办公信息化应用专家 （高职类）教学大纲教学学时： 45 适用专业：高职院校非计算机专业一、课程性质和任务课程的性质：计算机公共基础课。课程的任务：通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP 和 Ms Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。具体包括：第一，通过Word2003的学习，掌握艺术排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版；第二，能利用Excel 2003 进行较复杂的数据处理、分析；第三，能利用PowerPoint 2003制作具有较高艺术性的专业演示文稿。后续课程： 程序设计、图像处理、网页制作等。二、课程基本要求知识要求：Windows XP 的基本操作方法；Ms Office 2003的基本操作方法；W ord 排版的基本知识；Excel 数据处理的基本知识；用 PowerPoint 制作演示文稿的基本方法；技能要求：熟练掌握Word 2003 各种艺术排版的技术技巧；掌握利用Excel 2003进行复杂数据处理的操作方法；掌握利用PowerPoint 2003制作具有较高艺术性专业演示文稿的技巧；三、教学条件网络化多媒体计算机实训室，配备Pentium 以上 PC 、局域网、 Windows XP系统、 Office 2003、IE6.0 浏览器、电子邮件Outlook 和 Adobe Reader 6.0等应用软件。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 四、教学内容及学时安排：序号单元案例教学内容学时分配知识点本案例重点、难点1 Word 高级应用个 人 简 历 的排版课程教学目标、基本要求和考核方式；字符格式、段落格式，表格，项目符号，艺术字， 制表位， “分节符” 与“分页符”。重点：1页面设置、属性设置2字体、段落格式3表格、艺术字难点：表格和艺术字的使用和设置3 宣 传 小 报 的艺术排版版面规划，文档的分节、分栏，页面、段落边框设置，文本框、图文框的使用，图文混排， 艺术字， 页眉页脚。重点：1 版面设计2 段落和页面边框3 图片和图文框的使用4 页眉、页脚难点：1版面设计2页眉和页脚的使用3 毕 业 论 文 的综合排版样式的设置、 应用，制表位，多级编号，分节，复杂页眉页脚，插入页码，文档结构图，域的使用，生成目录。重点：1 样式的使用、修改样式2 利用样式生成目录、更新目录3 多级编号、制表位4 在页眉、页脚中插入域5 利用分节符设置不同的页眉、页脚难点：1 多级编号2 在页眉、页脚中插入域3 利用分节符设置不同的页眉、页脚3 利 用 邮 件 合并制作 “学生成绩通知单”表格制作，邮件合并，插入Word 域，生成信函。重点：1 建立主文档2 选取数据源、插入Word域3 合并数据到新文档难点：选取数据源、插入Word 域3 复 杂 结 构 文档的排版 （单元测试）对主要知识点进行复习、测试，巩固前面所学内容。3 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 2 Excel 高级应用学 生 成 绩 表的制作、 统计分析公式的使用，绝对地址、相对地址和混合地址，函数（ IF、 COUNTIF ） ，排序，图表（饼图、柱形图） 。重点：1 公式和函数的使用方法、利用填充柄复制公式2 相对引用、绝对引用和混合引用3 制作图表重点：IF 和 COUNTIF 函数的使用方法6 商 场 销 售 数据 的 分 析 处理函数（ SUMIF 、 VLOOKUP函数） ，分类汇总、 筛选，数据透视表，数据有效性设置，图表：两轴线柱图。重点：1VLOOKUP 、SUMIF函数的使用2自动筛选3分类汇总4数据透视表5数据有效性难点：1查找引用函数VLOOKUP函数的使用2数据透视表的使用6 企 业 工 资 统计分析（单元测试）对主要知识点进行复习、测试，巩固前面所学内容。3 3 PPT 综合应用制 作 毕 业 论文 答 辩 演 讲稿插入大纲、版式、背景、设计模板，母板的设置，编辑超链接、 制作“返回” 按钮。重点：1板式和应用设计模板；2母板的设置；3编辑超链接、 制作“返回”按钮，难点：如何制作出主题鲜明，生动活泼的演示文稿3 贺卡的制作插入图片、声音、电影，设置动画效果，幻灯片切换，设置放映方式。重点：1设置动画效果；2设置切换效果；3设置放映方式。难点：如何制作出声形并貌的贺卡3 搜 索 与 学 生专 业 相 关 的信 息 再 整 理制 作 成 演 讲报告（作业设计）在 Internet 上搜索与学生专业相关的信息，再整理制作成演讲报告，巩固前面所学内容。3 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 4 复习、考试6 合计学时45 五、教学方法1教学设计的宗旨：以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力。在教学过程中注意情感交流、教书育人，并实施分层次教学、因材施教。2采用案例教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学用提出问题，找出解决方案，到解决问题的操作步骤的任务驱动教学法组织全部教学过程。3采用多种方法的组合教学手段：全部教学在电脑机房上课，理论教学和实训操作相结合。授课采用投影 +课件、网络 +交流讨论，以及边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段。实训采用专门设计的案例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。六、考核方式1本课程采用形成性考核方式，总成绩由平时考核和期末考试两部分形成。总成绩平时考核成绩（60 分）期末考试成绩（40 分）。2平时考核成绩（60 分）平时学习表现考核（考勤、课堂讨论、课堂实训）（20 分） + 单元考核（ 20 分） + 期末作业设计考核（20 分）。3期末考试采用案例考试的方式。闭卷考试，时间2 个小时。期末考试以100 分为总分，考核内容与成绩形成为：单元Word 部分Excel 部分PowerPoint部分成绩形成30 50 20 七、教材与参考书使用教材：1大学计算机应用基础，刘艳丽、曾煌兴主编，高等教育出版社，2004 年 7 月。2计算机应用基础讲义，许晞主编，讲义，2006 年 2 月参考书：1 Office2002标准教程，微软公司著，中国劳动社会保障出版社，2002 年 6 月。2计算机应用基础，谭浩强主编，中国铁道出版社，2003 年 3 月。3中文Office2003标准教程，赵树林主编，电子科技大学出版社，2004 年 11 月。4 Office2003五合一速成培训教程，吴维等编著，中国电力出版社，2004 年 7 月。5计算机应用基础（Windows XP版），李畅主编，高等教育出版社，2005 年 7 月。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -