2022年幼儿园安全教育教案-全集.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案活动名称： 安全小卫士目标：1、明白日常生活中的一些安全学问；2、初步建立自我爱护意识；预备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘 过程：1、导入活动,激发爱好；今日,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能 不能这样做？2、观看录像,争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪 些是错误的；“ 娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了很多担心全的事,请小伴侣认真看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什 么？我们应当怎样去做？”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能 玩刀 . 手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试 水温；不能用手捡碎玻璃 . 不能在看电视时离电视太近；不能给生疏人开门；不 能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻 . 3、平常在幼儿园仍有哪些地方要留意安全,请幼儿讲 述；4、电话铃响,原先是邀请小伴侣去看健康安全图片展（征求小伴侣的同意）幼儿判定图片上安全行为的对与错,并说出缘由；当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯 歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后终止；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案授课内容 : 安全用电 活动目标 1.帮忙幼儿明白安全使用电器得粗浅学问；2.学习词汇：插头、插座、触电；活动预备 挂图“ 安全用电” （一）、（二）、（三）、（四）；活动过程 1.通过提问, 引起幼儿谈话爱好, 启示幼儿叙述电的用途；提问：1 天黑了, 什么都看不见了, 这时候我想看书怎么办？2 天气特别热,我想在一个凉快的环境里工作,怎么 办？3 房间的地毯上落了很多灰尘,我想把它打扫洁净,用 什么？4 灯、电风扇、空调、吸尘器,要让他们工作起来,都 需要用什么？5 在我们生活中,仍有那些东西也需要用电？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小结：电有这么多的用处,它给我们带来了很多便利,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好伴侣,但是 这位伴侣有时候也会发脾气伤人的；2.取出画面,引导幼儿观看、争论,帮忙幼儿明白安全 使用电器得粗浅学问；电在什么时候会发脾气伤人呢？请小伴侣看图片,想一 想他们这样做对吗？1 请幼儿取出画面（一）观看：小熊用剪刀在剪电线；提问：这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为什么？依据画面（一）引导幼儿摸索、争论：假如你家有破旧的电线怎么办？ 假如公路边有断电线落在了地上,你需要通过这里,怎么办？ 能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为什么？2 幼儿取出画面（二）观看：小老鼠将手指伸进电源插 座的孔内；提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？依据画面（二）引导幼儿摸索、争论： 假如电源插座已损坏,仍能不能用？ 假如你想看电视,可电源插头仍没插上,怎么办？3 幼儿取出画面（三）观看：一幼儿在浴室内洗澡,一名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 电暖器放在潮湿的地上,名师精编优秀教案提问：小伴侣伸出潮手想摸电热器；这微笑伴侣在干什么？这样做会怎样？依据画面（三）争论 : 一位小伴侣正在看电视,他发觉电视机上落了很多灰,就拿了一块湿抹布来抹,对吗？为什么？应当怎样做？ 器内不当心弄进了水,仍能不能用？为什么？怎么 办？（4）请幼儿取出画面 （四） 观看： 一幼儿在台灯下看书,另一幼儿把台灯放在被子里看书；依据画面（四）争论：夏天看电视时,能不能将盖布始终罩在上面,不取下 来；电器能不能放在简洁燃烧的物品旁使用？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案授课内容： 认清安全标志 活动目标 1.教幼儿熟识有关的安全标志,交通规章；2.训练幼儿不玩火、电等危急物品,遵守交通规章 ;初 步培育其自我爱护意识和才能；3.进展幼儿细致观看的才能；活动预备 1.预备留意安全标志、步行标志、人行横道 标志、禁止通行标志、当心触电、禁止烟火等六个标志教学 挂图及卡片如干（套数与幼儿人数想等）；2.预备教学挂图四幅 第一幅：有几个孩子在标有禁止通行的路上走；其次幅：红灯亮了,有个大人领着孩子在乱跑；第三幅：幼儿在标有高压电标志的地方玩,有的在爬 电杆；一幼儿用手指或铁片去抠插座孔；名师归纳总结 第四幅：有35 个孩子在标有禁止玩火的地方玩火；第 6 页,共 29 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动过程1.逐幅出示挂图,组织幼儿争论：土上有什么？他在干什么？这样做危急不危急,为什么？老师针对每幅图准时小结；2.组织幼儿连续争论：遇到这种情形我们应怎么办？3.教幼儿熟识有关的安全标志,我们应当怎样做？并讲解遇到这样的标志4.嬉戏摸口袋； 老师将几种安全标志的卡片装进口 袋里,请一幼儿上来摸,摸到后说出这是什么标志,遇到这 种标志应怎样做？5.老师任意说出一种安全标志名称,应的标志卡片,看谁找得快又准；请幼儿快速找出相名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案授课内容： 如何防雷电和安全用电 活动目标：1、 训练幼儿节省用电、安全用电；2、 训练幼儿学会如何防雷电；3、 锤炼幼儿对事情的判定才能和想像力,增强幼儿的安 全意识；活动预备： 课件如何防雷电活动过程：一、活动的导入：今日,小芳小伴侣邀请我们到她家去 做客,现在,我们动身吧；二、躲雷雨闪电的情形：1、 刚走到半路上, 突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录 音机播放音乐） ,“ 孩子们, 下雨了, 打雷啦, 赶快躲”；认真观看孩子们躲在哪里；2、 雨停了,连续走,来到了小芳的家里坐下,她妈妈热名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案情款待我们；三、环绕刚才躲雷雨闪电的情形进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今日娇娇也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件如何防雷电；五、环绕课件内容与幼儿绽开争论：1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、谁做得对？请幼儿自由争论,锤炼幼儿的语言表达能 力和对事情的判定才能；4、 老师小结应当怎样防雷电；（1） 不行以跑到大树下躲雷雨闪电；（2） 不行以躲在电线杆下；（3） 不行以躲在高危的地方；（4） 不行以躲在潮湿的地方；六、情形演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵 阵烟和闻到一股烧焦的味道；七、与幼儿一起争论应当如何安全用电；1、 查找出冒烟的苗头（原先是小芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了）；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、与幼儿一起争论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已 见,这时候,要运用灵活的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判定力；3、 老师小结该如何安全用电：（1）、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔；（2）、不用湿手触摸电源开关；（3）、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能任凭乱动；（4）、留意节省用电,要顺手关灯,没人时不开灯,电视看完要准时关掉；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案授课内容：家用电器活动目标：1、明白常用的家用电器的名称、用途；2、通过迁移生活体会,共同争论,获得安全使用家用电器的粗浅学问；3、活动中能积极表述自己的看法,活动预备：并认真倾听他人叙述；1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗 衣机、热水器、电脑等等；2、幼儿用书人手一册；活动过程：1、逐一出示图片,引起幼儿爱好；1 这是什么？2 它们怎样才能工作,它们都需要什么？3 很多小伴侣的家里都有这些东西,它们都需要 “ 电”名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案才能工作,所以它们有一个共同的名字叫“ 家用电器” ；2、迁移生活体会,共同争论安全使用家用电器的粗浅学问；1 使用家用电器第一要留意什么？通电源时要留意什么？总结：在插插头时要留意手不能遇到小铜片,更不能把手伸进插孔中,这样简洁触电；2 组织大家争论各种家用电器的使用方法；3 想一想,使用家用电器时,仍要留意什么？4 老师引导幼儿逐一迁移生活体会进行叙述；3、引导幼儿打开幼儿用书,看图说说：图上的小伴侣在干什么？这样做安全吗？为什么？树立安全用电的意识；让幼儿与同伴沟通,名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案活动目标：1、初步明白烫伤对身体的危害；2、明白简洁的预防和自救的方法；活动预备：1、收集皮肤烫伤的各种图片；2、收集简洁造成烫伤的高温设备图片；活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片,明白烫伤对身体的危 害；（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被 烫伤过吗？（2）老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己 烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的 生活也带来不利的影响；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2、争论生活中哪些东西会烫伤我们？（1）哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能防止 烫伤？（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能防止 烫伤？（5）仍有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意 些什么？3、争论一些轻度烫伤的处理方法；（1）争论：假如我们不当心烫伤了,怎么办？怎样处理 才是最好；（2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用洁净 的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院；千万不能随便拨弄烫伤的地方；假如烫得很厉害, 就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的损害；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案活动目标：1知道种特别的电话号码及其作用；2明白使用这些特别的电话号码的详细情形；3具备初步的自救意识；重点： 知道几种特别的电话号码及其作用 难点： 详细使用这些特别的电话号码活动预备：1写有“ 110 ” 、“ 119 ” 、“ 120 ” 、“ 114 ”等电话号码的图片；2画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车 的图片如干,电话或手机 1 部；幼儿用书：紧急电话；活动过程：1老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好；老师（出示电话）：小伴侣,你知道自己家的电话号码 是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请幼儿现场打电话给家里熟识的人；老师：有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗？（幼儿自由叙述）2老师指导幼儿熟识几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系；老师出示写有“110 ” 的图片,引导幼儿熟识；老师：小伴侣,你们看这是什么号码,它与我们家的电 话号码有什么不一样,在什么情形下需要使用这个电话号码 呢？它对我们的生活有什么样的帮忙呢？打了这个电话什 么车子会显现？谁会显现？他们会做什么？依次出示“120 ” 、“119 ” 等电话号码的图片,指导幼儿明白它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道 这些人员的活动与人们关系；请幼儿看幼儿用书进一步明白几种特别的电话号码；3嬉戏“ 怎么办,做什么” ；老师：现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好；这儿有一些 图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话 帮忙他们解决呢？谁显现了？他们来做什么？（嬉戏可进行 多次）幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案活动目标 ：1、知道爱惜小手,不玩尖利的东西；2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法；活动预备 ：相关图片一张；活动过程：1、请幼儿观看图片,提问：（1）这个小伴侣的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等；由于这些东西很尖,很锐利；）（4）启示幼儿回忆：自己的手有没有被划破过,手划破了 有哪些不便利；2、争论怎样才能使我们的小手不受伤；（平常不玩剪名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西；）小结：我们四周有很多东西,有的是很尖的,有的是很 锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带 来危急和很多不便利；所以小伴侣们不要去玩这些东西,以 免我们的手受伤,影响我们的活动和生活；3、争论怎样爱护、处理受了伤的手；（1）假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去 捂伤口？为什么？（不能,由于没有洗过的手有细菌,会使 伤口感染、化脓；）（2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找医生处理；）（3）手包扎后仍要留意哪些事项？（不能把伤手浸在水里,不能任凭揭掉包布,要按时找老师、 医生换药等； ）小结：假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快复原健康,为我们服务；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案活动目标：1、知道施工场全部很多建筑材料、大型机器,很危急,不能任凭进入；2、明白更多的关于工地的学问,知道安全帽、安全网的用途；3、扩展学问面,增强幼儿自我爱护意识；活动预备：幼儿人手一本图书,录像带；活动过程：1、请幼儿观看录象,明白建筑工地；（1）建筑工地有什么？（2）熟识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械,如：搅拌机、大吊车等；2、给幼儿介绍有关工地的一些简洁学问；（1）为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（2）为什么在房子的边上有很多绿色的网？（可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人；）（3）盖房子前要干什么事情？（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？（5）工地上有很多的沙子,我们小伴侣可以到工地上玩吗？为什么？4、老师引导幼儿观赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最喜爱的建筑物；5、引导幼儿阅读幼儿用书,看图说说；（1）这是什么地方？（2）小伴侣在工地上做什么？（3）这样做对吗？（请幼儿说说为什么）老师小结：今日我们知道了很多关于建筑的事情,我们 小伴侣很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是危急的,小伴侣不能任凭到工地上玩；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案活动目标：1、 知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性；2、 通过老师的讲解以及集体争论,把握一些爱护耳朵 的方法；3、 形成肯定的自我爱护意识；活动内容： 耳朵谜语 活动过程：一、猜谜语导入；师：小伴侣,我们来猜个谜语,看看小伴侣聪慧不聪 明；师：左一片,右一片,到老不见面；二、引导幼儿创编故事；1、 师：你的耳朵长在哪里呀？2、 师：请小伴侣摸摸自己的耳朵,再看看旁边小伴侣 的耳朵,说一说：耳朵是什么样子的？3、 师：谁来说说,耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样 呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案三、 争论爱护耳朵的方法；1、 师：耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应当怎样爱护自己的耳朵呢？（勉励幼儿依据自己的生活体会大胆地沟通已有的经 验；）2、老师小结：不能往耳朵里放东西,不能随便地挖耳 朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸 干,耳朵不舒适要准时去医院；四、嬉戏：请你猜猜我是谁；1、师：我们来玩一个嬉戏,看看你的耳朵灵不灵！2、介绍嬉戏玩法：请一幼儿弯腰趴在老师腿上,蒙上 眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说：“ 请你 猜猜我是谁？” 说完立刻回到自己的位置,然后请趴在腿上 的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁？幼儿猜出后,再换幼 儿连续玩猜人嬉戏；（嬉戏玩熟后,可以让说话的人变换声调,加深嬉戏的 难度；）名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案教学内容： 走丢了怎么办 活动目标：1、引导幼儿运用已有的体会帮忙走丢的伴侣想出最适 合的方法 ；2、大胆的表述自己的想法,培育关怀他人的情感；重点与难点：重点：帮忙走丢的伴侣想出寻求帮忙的最适合的方法；难点： 培育幼儿关怀他人的情感；材料创设：走丢录象 活动过程：一、感知体会：3 段,事先环境创设师：我们班有三个小伴侣走丢了,迷路了,让我们一起 去帮忙她们；播放公路走丢的情形（十字路口）l 提问： XX 小伴侣在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们 一起帮忙他；指导：名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、引导幼儿帮忙伴侣,激发关怀他人的情感 2、 勉励幼儿大胆清晰地表达自己的观点小结：在公路的人行道上原地等是最安全的方法,仍可 以请警察叔叔帮忙；（协管也行）二、叙述体会：l 播放小区走丢的情形 小结：可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你；三、提升体会：l 播放超市走丢的情形（大卖场）请走丢幼儿讲讲当时的情形,请其他幼儿发表看法；想 想可行的方法；小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人 员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你；（连续看录像, XX 小伴侣是怎样做的）四、延长：走丢了以后,爸爸妈妈会很焦急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢？（幼儿自由叙述）名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案教学内容： 公路上的“ 红绿灯”活动目标 ：1.通过做嬉戏,使幼儿初步知道过公路时,我们大人小伴侣都必需遵守交通规章；2.培育幼儿遵守纪律的习惯,从而学会自保的才能；活动预备：以及初步把握安全小常识,幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、交通标 志的作用投影片；用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个 活动过程 ：1、出示交通安全图画,引出课题：“ 遵守交通安全规 就” ；然后老师与幼儿一起熟识三种颜色的灯,并通过儿歌 内容的明白初步知道“ 红灯停,绿灯走,黄灯停一停” ；2、老师交代嬉戏规章；（把幼儿分成两组,一组做小 汽车,另一组做小伴侣步行,当汽车行人观察红灯时都必需 停下,当观察绿灯才能行走 ）3、嬉戏中老师留意指导幼儿遵守交通规章等；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案4、嬉戏完毕幼儿与老师一起小结,对遵守规章的幼儿 赐予夸奖和嘉奖,并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享；5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等；嬉戏：红绿灯名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园安全训练教案教学内容：熟识安全标记 教学目的：熟识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全 学问,知道一些突发大事的处理方法,提高自我保 护的能 力；通过活动,进一步培育幼儿的语言表达才能、动手 动脑及制造想象的才能；预备： 玩具电话两部,各种标记图片如干；各种几何形 的白卡片如干,绘画工具材料；活动过程：1、熟识几种主要标记；（）有毒、危急品标记 师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么,提示我们留意什么？幼儿自由争论, 最终让幼儿知道有毒、思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用；（）防触电标记危急品标记的意师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观看分析,并说出这样做有什么危急,哪些地方不应当 放风筝；（）防火标记 师：这是什么标记？平常,小伴侣应当怎样防火？万一发生火灾,我们应当怎样做？2、嬉戏：报火警玩法：老师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“ ” ,向值班人员报告火警（要求讲清晰什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火）；值班员立刻发出“ 全体消防队员出发” 的命令, 全班幼儿仿照消防车上警报器的声音, 边走边作开车状； 稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后 ,开车返回,表示火已扑灭；嬉戏后,老师讲清火警电话不能随便乱打的道理；3、设计标记师：小伴侣熟识了很多标记,知道标记的作用很大；大 家想一想, 幼儿园仍有哪些地方也可以挂标记,能提示我们 留意安全；（幼儿争论,发表自己的看法）现在,请小伴侣做“ 小小设计师” ,为幼儿园设计一些醒目 的标记, 用来提示小伴侣、 老师、阿姨和爸爸 妈妈留意安全,好吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动的延长：得到了家长伴侣的大力支持,我们的调 查表、资料特别丰富,所以活动组织很顺当；这让我们再次 感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的协作,很多 事可以事半功倍；在次活动中也让我看到了自己作为老师应当努力的方 向,关于汽车这个话题,始终以为比这些孩子懂得得多,在 这 30 多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一 杯水的关系,可见老师的学问储备是很重要的；名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 29 页