2022年听听秋的声音教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载听 听 , 秋 的 声 音 教案示例教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读这首诗；2. 一边读一边绽开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好；3. 仿照诗歌的形式,续写诗文；教学重点 1. 有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情；2. 从秋天的音响中,想象秋天景象的美好；教学预备教学课件 教学时间1 课时 教学过程一、创设意境,绽开想象 1. 嬉戏导入： 自然界中有很多精妙的声音, 同学们, 你们想观赏一下吗？下 面请大家闭上眼睛悄悄地听,然后说一说你听到了那些声音；2. 绽开想象： 听到这些精妙的声音, 你脑海中显现了一幅怎样的画面？再次 播放声音,引导同学想象并沟通；3. 有一位诗人听到这些精妙的秋天的声音,听吗？二、初读课文,整体感知1. 老师播放课文朗读；就写了这么一首诗, 你们想听一名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 自读课文,要求读准字音,读通句子,生字可以多读几遍；和3. 指名读诗歌,自主挑选朗读的段落；留意读正确,读流利；三、观赏诗歌,体会沟通1. 品读第 1-3 节,挑选自己喜爱的一节, 边读边绽开想象： 你眼前似乎显现 了一幅怎样的画面？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 引导同学结合课件画面进行描述,可以把自己想象的画面描述得美一点；和3. 同学评议并补充画面,把画面说生动、说形象；3. 带着这种美好的感情朗读自己喜爱的一节；四、仿写诗歌 1. 老师有感情地朗诵诗歌第 4-5 节；2. 读后引述：听听,秋的声音仍有许很多多,让我们一起走近每一片叶,每 一朵花 去听听他们的声音, 并仿照课文第 1、2、3 节的样子,也来做一段诗,好吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 同学自由作诗,在小组内沟通；五、诵读回味,布置作业1. 有感情地朗诵这首诗, 可以一个人诵读, 也可以和其他同伴一起合作诵读；2. 有爱好的同学可以诵读自己编的诗；3. 搜集有关秋的诗歌,画面,歌等；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页