2022年奖励性绩效工资发放制度.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载XXXX 学校嘉奖性绩效工资安排关于工作量津贴及教学质量评估考核制度工作量考核一、科目系数确定语文、数学、外语、安全：1.1；其它副科： 0.9 二、行管人员治理工作量的运算校长、书记：人均周工作量校级领导：人均周工作量3.6+实际工作量 4.5+实际工作量中层领导（含报账员） ：人均周工作量 5.4+实际工作量 三、工作量运算中教学班人数考核 以学校段人数最少班为基数,在此基数上每增加 5 人（四舍 五入）作为一个加权,周工作量另加 0.1；依据相关 四、暂时增加工作量考核而又未纳入单项的工作,文件规定或教代会讨论通过增加工作量；五、任考核课程两科以上老师的嘉奖考核 考虑到老师长假及领导培训等诸多情形,以月为计量单位,多任一科考核课程,额外嘉奖10 元/月· 科；其他考核按教学质量评估考核制度执行,另行奖惩；六、工作量考核运算方法 工作量均价 =工作量考核总金额 /全校总工作量 个人工作量考核 =个人工作量 X 工作量均价教学质量评估考核制度 一、教学考核基数及考核原就1、考核对象准时间段：语文、数学、外语各以单科作为考 核对象,每学期作为考核时间段；2、以期中、期末测试结果为考核依据,科均基数：语文、数学 300 元/期；英语 100 元/期；分为成果考核（语数：期中60元,期末 90 元；英语：期中20 元,期末 30 元）、优生考核（语名师归纳总结 数：期末100 元；英语：期末30 元）、名次考核（语数：期末第 1 页,共 5 页50 元；英语：期末20 元）；3、人数确定：平行班按32 生/班参与考核；不足32 生的班- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载级按实际参考人数参与考核；单班按同学数的70%参与考核；5、学期中途考核课程任课老师变换的考核方法：先将该课 程考核运算完成, 再按上课时间四舍五入后以周为运算单位（每学期 20 周）,然后按时间单位比例安排；二、考核方法1、成果考核 平行班：考核正负分,语数：10 元/分,英语： 5 元/分；补充：新接平行班第一将前一学期正负分作为参考分,如参考分为负：就用本期得分减去参考分,差值为考核分；如参考分为正：又分两种情形,1、本期得分为正,以得分为考核分；2、本期得分为负,就用本期得分减去参考分,差值为考核分；单班：考核合格率, 基数为上期合格率, 上升 1 个百分点语、数科目奖 5 元,英语科目奖 3 元；下降浮动点为 2 个百分点,超过浮动点每下降 1 个百分点语、数罚 5 元,英语罚 3 元；2、优生考核（1）分数线划定：分数年级一二三四五六线科目语文 87 87 84 84 83 83 数学 89 89 88.5 88.5 88 88 英语 90 90 90 90 2人数确定：每科优生基数定为 4 人,行管人员优生基数基数为 2 人,增加：语数嘉奖 30 元/人,英语嘉奖 10 元/人；削减：语数惩处 20元/人,英语惩罚 7 元/人；3、名次考核：上升 1 个名次,嘉奖惩罚 20 元；有下面两种情形；30 元,下降 1 个名次,（1）平行班：名次如保持不变,就看两班差距分,原正分 者拉大差距视为名次上升,缩小差距视名次下降；反之亦然；差名师归纳总结 距分定为：语文3 分/名次,数学 5 分/名次,英语 4 分/名次；第 2 页,共 5 页（2）单班：以合格率为考核依据,语文超过5 个百分点视为上升名次, 数学超过 8 个百分点视为上升名次,单班只能上升- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载一个名次；三、关于抽考的补充执行1、此补充执行只适用于抽考学期,也仅在片区训练联络点作了排名并公告的情形下才执行,且只是作为 教学质量评估考核制度的补充执行,抽考年级仍要先执行本校教学质量评估考核制度；2、考核对象：以语文、数学、英语各单科为考核对象；3、单科在片区按排名考核金额如下：奖惩名次一二三四五六七八九额科目语文 850 500 300 150 80 40 -50 -150 -200 数学 850 500 300 150 80 40 -50 -150 -200 英语 500 300 200 100 50 0 -50 -100 -150 4、参考同学如来自多个班级就将考核按参考人数比例安排到不同班科任老师；5、片区优生嘉奖如片区训练联络点作了全区考生排名并公告,就执行抽考片区优生嘉奖： 1 至 10 名（语数 80 元/生,英语 30 元/生）；11 至30 名（语数 60 元/生,英语 20 元/生）；31 至 50 名（语数 50 元/生,英语 18 元/生）；51 至 100 名（语数 40 元/生,英语 15 元/生）；101 至 200 名（语数 20 元/生,英语 10 元/生）；四、关于未担任考核科目课程老师的考核方法名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载XXXX 学校关于年度考核的实施方案为了保证学校年度考核顺当进行,有利于学校考核老师的公平、公平、合理,使学校对老师的年度考核规范化、制度化,特拟定我校老师年度考核实施方案；一、年度考核的项目、所占比例及运算方法老师民意测评占30%,学校职评小组考核占10%,教学业绩考核占 60%；老师年度考核总得分即为上述三项之和；二、教学业绩考核的详细考核方法1、基础分及考核时限、考核依据；基础分为 60 分,多任考核课程基础分加分：1、语文或数学 多任一科基础分加 2 分； 2、英语多任一科基础分加 1 分；为确 保每位老师考核等次在称职以上（有违规违纪、行政惩罚、法律 50 分；惩罚者除外）,最低分不低于 因年度考核时间在当年教学业绩考核时间之前,故考核时限为： 1、考核所在年度上期；2、上一年度的下期；考核依据为每期期末统一考试成果；两期考核的平均分加上基础分为当年年度考核分；2、平行班考核记分方法（1）教学考核正分情形先取参考分,参考分为上期教学考核的50%；教学分下降：考核分 =本期教学分 -参考分；教学分上升：考核分 =（本期教学分-上期教学分）×2+参考分；（2）教学考核负分情形考核分 =（本期教学分 -上期教学分）×1.2 3、单班考核记分方法以合格率为标准进行考核；以前一个学期有合格率为参考,保持原合格率记 +0.5,合格率每增加 1 个百分点考核分加 0.2；合格率下降浮动点为 2 个百分点,超过浮动点每下降 1 个百分点考核分记 -0.1；名师归纳总结 名次升降考核以教学业绩考核中名次升降考核为准,每上升第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载1 个名次考核分加 2,每下降 1 个名次记考核分 -1；一学期后接手的,以一个学期为准作为一个学年度的考核；三、等次划分老师年度考核个人总得分运算出来后,先按总得分由高到低排序,再依据上级部门安排给我校的“ 优秀” 名额数从高到低顺 次取足；年度考核“ 优秀” 等次一经确定,便不得自行舍弃,也 不得转赠他人；自愿舍弃竞争“ 优秀” 等次的老师需事先向学校 职评领导小组提出申请；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
