2022年小升初阅读复习之说明文知识点讲解.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2022 年长沙市小升初语文模拟题1、写出以下词语中的同音字；8 分 shì 随风而 不甘 弱 实事求 如无睹 不行挡 爱不 手 在人为 目以待yì 不容辞 奇花 草 开卷有 出其不 人云 云 如反掌 深情厚 扬顿挫2、你能将这些字对号入座吗 .9 分 半 拌 胖 泮 伴 绊 叛 畔 判旧社会诞生的, 曾经给牲口 过草料、 养过猪牛羊的, 身体肥 的姓 的青年, 随着同村的一位士兵进入革命队伍；后来,由于放松要求,蜕化变质, 夜三更到一个湖 投靠敌人,背 了祖国,成为革命的 脚石,最终被人民法院 罪；3、变字成语； 8 分 例：改 奏 为 春 偷天换日 1、 杭 改为 航 2 、复 咕 为 吟 3、改 洛 为 硌 4 、 记 写作 认 4、成语对联；有些成语放在一起两两相对,浑然天成,恰是一副极妙的对联；如：万水千山五湖四海；请分别写一个成语与以下成语形成对联；4分 愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 5、动物与人有很多相像之处,因此,人们常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人,你能把以下词语填在相应的括号中吗 .6 分 老黄牛 旱鸭子 落汤鸡 替罪羊 千里马 小馋猫1、浑身湿透的人； 2、代人受过的人； 3、不会游泳的人； 4、任劳任怨、埋头苦干的人； 5、嘴馋贪吃的小孩； 6、才能很突出的人； 6、请分别写出你熟识的描写“ 春” 和“ 雪” 的古诗、词各一句；4 分 “ 春” ： _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载“ 雪” ： _ 7、在横线处填入恰当的语句；4 分 爱心是 _,使饥寒交迫的人感到人间的暖和; 爱心是 _,使濒临绝境的人重新看到生活的期望 ; 爱心是 _,使孤苦无依的人获得心灵的安慰 ; 爱心是 _,使心灵枯萎的人感到情感的滋润；1、一首漂荡在夜空里的歌谣 3、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 8、将以下错乱的句子,连成一段通顺的话 2 、沙漠中的一泓清泉 4 、一片冬日的阳光 在括号里填序号 ；3 分 到了书店,最终一本刚好被一位叔叔买去了；星期天,我到小林家去,发觉他家有一本新出版的安徒生童话选；感谢地接过书,付了钱,并道了谢；我也想买一本；我很扫兴；我回家向妈妈要了钱,赶忙向书店跑去；叔叔看到这个情形,就把书让给了我；正确的语句次序是 填序号 ：_小升初阅读复习之说明文学问点讲解 八 学问点一：说明文阅读常见考点 说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特点、功用等来阐明事物的内容和形式、 本质和规律；它的特点： 在内容上具有高度的科学性, 在结构上具有清楚的条 理性,在语言上具有严密的精确性,在使用上具有突出的有用性；说明文既包括自然科学, 也包括社会科学； 说明文是以介绍学问为目的的,因此说明文阅读测试的目标就是懂得,包括对词语的懂得、对句子的懂得、对说明中心的懂得、对说明次序的懂得、对说明方法 的懂得等； 在历年的考试中, 精确懂得概念的含义是解答说明文阅读 试题的一个关键；学问点二：说明文阅读的学问 一、 说明文的分类 说明文依据说明对象的不同,可分为事物说明文和事理说明文；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载事物说明文 事物说明文重点说明事物的状态、性质、功能；如中国石拱桥以 赵州桥和卢沟桥为主要对象,说明中国石拱桥形式美丽,结构牢固,历史悠久的特点；事理说明文 事理说明文重点在于阐明事理；二、说明文的结构形式1、并列2、连贯3、递进4、总分；而总分结构又可分为总分、分总、总分总三种形式；三、说明文的次序 时间次序 说明的时间次序和记叙的时间次序相像；空间次序 空间次序要特殊留意弄清空间的位臵,留意事物的表 里、大小、上下、前后、左右、东西南北等位臵和方向；空间次序多 用于说明建筑的构造,说明实体事物的外形；如故宫博物院,就 是运用了典型的空间次序来依次说明的；规律次序 规律次序常用推理过程来表现； 它又可分为从缘由到结 果、从整体到部分、从主到次、从概括到详细、从现象到本质等几类；四、说明方法举例子是列举有代表性的恰当的事例进行说明；这是最常用的说明方法,例子面前常用比如例如等标志语；举例子的作用是：反映 一般情形,真实、有力地说明事物；分类别 是依据肯定的标准把事物分成如干类加以说明；列数字 用数字说明事物的特点； 文章中显现的数字假如不是用 来说明事物特点的,一般不叫列数字的说明方法；是先挑选有外部或内在联系的事物进行比较；作比较包 作比较 括类比或对比, 同类事物的类比是为了说明相同点,不同类事物的对 比是为了突出不同之处；例如人类的语言共三段,每段都运用了作比较的说明方法,仅以第1 段为例,其中有说话与吃饭、走路的对比,对人类来说,这些都是平平常常的,但与别的高等动物相对比,又都是极不平常的,都表达了人类的特点；用作比较的说明方法,可 以化深奥为浅显,变复杂为简明,可以更清楚、更鲜明的说明事物,增强说明成效；画图表 指用示意图、表格、图等来说明事物,打比方 是借助大家熟知的事物, 取其相仿之处来打比方； 作用 是：增加说明的形象性、生动性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载分析说明语言精确的典型试题：A、加点字词有何作用？例题：“ 天上的薄云,往往是天气晴朗的象征” 这句话中的加点词语“ 往往” 有什么作用或表达成效？答：“ 往往” 是大多数的意思,说明白天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情形；性；“ 往往” 一词表达了说明文语言的精确注：“ 往往” 是一个频率副词,频率副词仍有“ 常常、常常、通常、总是、有时” 等,分析它们都是一样的；方法：1、说明词语意思 2、带词说明句子（结合详细内容分析） ；3、xx 词表达了说明文语言的精确性；B、能否替换为另一个词语？例题：“ 天上的薄云,往往是天气晴朗的象征” 这句话中的加点词语“ 往往” 能否替换成“ 总是”,试说明理由；答：不能；由于“ 往往” 是大多数的意思,说明白天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情形；使用“ 总是” 说明天上显现薄云肯定表示天气晴朗,假如换了,就与客观事实不符合；表达不准确；“ 往往” 一词表达了说明文语言的精确性；方法：1 表态：不能替换；2 定性：说明原词意思或带词说明句子；3 定性：说明所换词语意思；4 如替换,句子意思有何转变,不符合实际；5 原词表达了说明文语言的精确性；C、加点词语能否删去？例题：“ 天上的薄云,往往是 ” 这句话中的加点词语“ 往往” 能否删去？答：不能删去,由于“ 往往” 是大多数的意思,假如删去就说明天上显现薄云肯定表示天气晴朗,这与客观事实不符合；表达不准 确；“ 往往” 一词表达了说明文语言的精确性；方法：1 表态：不能删；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2 定性：说明这个词或带词说明句子；3 如删去, 句子意思变成了“ ”肯定了）；这与事实不符合, 表达不精确；（太4 XX词表达了说明文语言的精确性；练习：“ 红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当,但高度要高得多了”,句中的“ 相当” 可以换成“ 相同” 吗 . 说说理由；（一）克隆克隆技术会给人类带来极大的好处；例如,英国 PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的 I 抗胰蛋白酶的母羊；这种羊奶的售价是 6000 美元一升；一只母羊就好比一座制药厂,用什么方法能最有效、最便利地使这种羊扩大繁衍呢？最好的方法就是“ 克隆”；同样,荷兰 PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列 LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊； 这些高附加值的牲畜如何有效地繁衍？答案当然仍是“ 克隆”；母马配公驴可以得到杂种优势特殊强的动物骡,然而骡不能 繁衍后代,那些, 优良的骡如何扩大繁衍？最好的方法也是“ 克隆”；我国的大熊猫是国宝,但自然交配胜利率低,因此已濒临绝种；如何 挽救这类珍稀动物？“ 克隆” 为人类供应了切实可行的途径；除此之外,克隆动物对于讨论癌生物学、讨论免疫学、讨论人的 寿命等都有不行低估的作用；不行否认,“ 克隆绵羊” 的问世也引起了很多人对“ 克隆人” 的 爱好；例如,有人在考虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在 其成形前就冰冻起来； 在将来的某一天,自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培育,然后替换自己病变的器官； 这也就是用克隆法为人类自身供应“ 配件”；1、以上几段是环绕哪一句来说的？2、这几段介绍了“ 克隆技术” 给人类带来的哪些好处？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载克隆” ；3、“ 这些高附加值的牲畜如何有效地繁衍？答案当然仍是这句话使用了什么样的修辞手法？作用是什么？4、文段中的克隆加引号作用是什么？5、文段中使用了哪些说明方法？6、文中画线句子起的作用是（二）云天上的云,真是姿势万千,变化无常（1）它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中（2）有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空；仍有的像峰峦, 像河流,像雄狮,像奔马（3）它们有时把天空点缀得很漂亮, 有时又把天空覆盖得很阴森； 刚才仍是白云朵朵,阳光辉煌；一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆；云就像是天气的“ 招牌” ：天上挂什么云,就将显现什么样的天气；1在_内填上合适的标点符号, 然后再说说这个标点符号的作用；（1）_；（2）：_；（3）_；2说明加粗的词,并从原文找出与之相呼应的句子；（1）姿势万千：（2）变化无常：3、用文中原句概括出这段话的大意,（1）原句：（2）作用：4这段话用了哪些说明方法？指出这段话在全文中的作用；5文中最终一句的“ 天气” 能否改成“ 气候” ？为什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载人的潜能（1）每个人都有一笔庞大的财宝：一个会摸索的大脑；（2）人的大脑是大自然几十亿年进化的产物；它是思维的发源地,聪慧的藏府, 制造的源泉； 恩格斯所说的地球上最漂亮的花朵人的思维着的精神,就是在这里产生的；（3）今日,大脑比以往任何时代更重要；在原始时代,人们崇尚的 是力；在工业革命的时代,人们重视的是物；在信息革命的时代,智 能成了最重要的资源, 人的大脑也就成了开发的对象；自然界的资源是有限的, 但是大脑中的资源无限的；世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出； 每个人的大脑都是一个取之不 尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有庞大的潜力；（4）人的潜力有多大？美国学者玛格丽特；米德认为,大脑资源的95没有开发；苏联学者伊凡；叶夫莫雷夫指出：” 人的潜力之大令人震动； _我们迫使大脑开足一半马力,我们 _ 能毫不费劲地学会 40 种语言,把苏联百科全书从头到尾背下,完成 几十个高校的课程；” 这是多么令人憧憬的境域啊！（5）人的大脑为什么拥有庞大的潜力呢？（6）第一,脑科学说明,大脑中有着超量的神经元；一般认为,大 1000 亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过 脑中的神经元有 量的；如此超量的神经元, 正是智能开发的后备力气,是潜力存在的 生理基础；（7）其次,脑科学说明,神经元有丰富的神经突触；老鼠每个神经元与刺猬每个神经元与几十个神经元相联系,形成 500 多个突触； 而人的每个元与 10000 个神经元相联系； 对列宁大脑的解剖说明, 它的 神经突触特殊丰富； 运算显示, 大脑中神经元之间有 1015 个接触点,也就是说,人脑具有思维的极大容量；（8）再其次,脑科学仍说明,大脑中的突触、神经生化物质也有很 大的可塑性；经过训练,大脑中会产生新的突触, 产生新的神经递质；动物试验说明, 经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生 了新的功能；（9）人类有着庞大的记忆潜力、思维潜力和制造潜力；潜力理论为 我们开发自我增加了信心； 我们每个人都可以成为巨人, 人人都可以 制造不平凡的业绩,作出宏大的奉献；成就绝不是某些人的专利,人名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载人都可以成为有用之才；1、概述作者认为人的大脑拥有庞大潜力的依据；（总计不超过50个字）（1）2 3 2 、（ 2 ） 段 画 线 的 句 子 中 的 “这 里 ”指 代 的 是_ 3、（7）段运用了列数字、 _和_的说明方法,要 说明的是 _；4、对（6）（7）段说明的内容懂得正确的哪一项（）A. 刺猬大脑中有几十个突触,老鼠大脑中有 B. 人的大脑中有 1000 亿个突触 C. 列宁的大脑中有 1015 个神经元500 多个突触D. 大脑中的突触数量越多,动物越聪慧5、（6）段加点的词” 一般认为” 为什么不能删去？答：_；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页