2022年小学五年级下册语文第三次月考试题.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校五年级下册语文第三次月考试题3.说明下面加点字的词字；3 分名师归纳总结 一、拼音汉字； 7 分 屏息注视西湖歌舞几时休第 1 页,共 4 页1.在加点字的正确读音下面画上“” ；3 分举目无亲明日即将来射曹军瞥见 pibi 撵走 nin li n颓丧 tuítú 枝折花落死去元知万事空讪笑 shn shàn帷幄 wwò 匮乏 kuìguì 4.把下面的词语根据不同颜色分类；6 分2.看拼音,写汉字； 4 分真诚 虚伪 视死如归为非作歹宁死不屈垂死挣扎和善 凶残 气急败坏满腔义愤暴跳如雷和颜悦色di túkng ki shujiyáo 褒义词：xgi xin qio mòshng rèchén 贬义词：5.选词填空； 3 分二、词语； 23 分假如 就不是 而是只有 才既 又1. 把下面的词语补充完整；6 分 1 敢于拼搏的人, 可能取得胜利； 2 老兄误会了,我 不想吃, 不敢吃；马不停 手相让不分 夜垂 欲滴不假思 彻云霄争先恐 疲 不堪 3 威廉叔叔看上去 筋疲力尽, 忧心忡忡；惊心动 之度外负 顽抗废 忘食6.把下面各组中不属于同一类的划掉；2 分2.“ 凌” 字用音序查字法,应查大写字母 ；用部首查字法应先查 A碧绿浅蓝 光泽 橙黄 深红部,再查 画；“ 凌” 字的第九画名称是 ；“ 凌” 字在字典里B聪慧英勇 坚强 狡猾 冷静的说明有：冰升,高 欺凌迫近 杂乱；“ 凌晨” 的“ 凌” 应C蝴蝶昆虫 蜜蜂 蜻蜓 蚂蚁去第 种说明；“ 不可一世” 的“ 凌” 应去第 种说明； 3 分D曲艺电影 歌舞 戏剧 报纸- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本三句子； 20 分 10 “,；” 从河1.按课文内容填空； 10 分西走廊到玉门关,数千里关山路,没有春风,没有绿色； 1 秦时明月汉时关,；但使龙城飞将在,2. 按要求,写句子；其中“ 但使” 的意思是“ 飞将” 指的是 1 缩写下面的句子；,直把杭州 我们情不自禁地再次凝视眼前这棵柳树； 2,西湖歌舞几时休；,“ 直” 的意思是；他那身新做的蓝色条纹的运动服也没有能帮上他什么忙；作汴州；其中“ 休” 的意思是 3,但悲不见九州同；,家祭无忘 2 把下面的句子改成“ 把” 字句和“被” 字句；告乃翁；其中“ 但” 的意思是,“ 乃” 的意思是； 4 有士气的人,心中必定；人们永久怀恋这位舍身报国的民族英雄；在困难中培育；“ 把” 字句： 5在烈火中炼成,南望王师又“ 被” 字句： 6五千仞岳山摩天； 3 用下面带点的词语造句；一年； 7 范仲淹在岳阳楼记中的千古名句是“；” 假如他在收复新疆失地的征战中死去,就 用这口棺材收硷他的尸体； 8 后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他： “；”,纳塔利一边琢磨着这些字句的意思,一边用手指去摸陶瓷虎的那对眼,睛； 9 闻名文学家、 史学家郭沫如曾撰写一副对联, 赞颂郑胜利的历史功名师归纳总结 绩：“,；”3. 综合改错；第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本暑假里,我阅读了“ 水浒传” 等古典名著；这些名著的内容真是五彩缤5. 用“ ” 画出这段话的中心句；2 分纷,我经常把出色情节吸引住了,一读就是不到两小时左右； 这个假期,6. 从范仲淹小时候读书的故事中你学到了什么？3 分我真的保偿到了读书的乐趣四、阅读 20 分 一 课内阅读； 12 分 二 课外阅读； 8 分范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书非常刻苦；他曾cng z“ 财主” 遇难ng 一人离家去邻近山上的寺院里读书；累li lèi 了,就用冷水洗“ 财主” 是我家鱼缸里的一条金鱼,由于它是鱼缸里 4 条鱼中个头儿脸；饿了,就用稀粥（zhu）充饥；后来,为了进一步深造,他又只身 最大、最懒、又最贪吃的一条鱼,它老在水草丛中躺着,只在我投食时远赴应天府书院求学；应天府书院是宋代闻名的书院,可以免费就学；才浮现来吃一口,像个好吃懒做的财主,于是我给它取名“ 财主”；这里 出名师指教, 有大量的书籍可供阅览,仍可以与很多 一天,楼上的孙晨带着她的小猫咪咪来我家玩；我们把咪咪抱到鱼饱学之士切磋（ cu ）学问；范仲淹非常珍爱这珍贵的学习机会,废寝忘 食地苦读诗书,钻研学问；缸旁边,让它看金鱼们游来游去 突然,咪咪摆脱开孙晨的手,扒在 鱼缸上“ 咕咚,咕咚” 地喝起水来,我们俩都笑了；孙晨看着咪咪肚子名师归纳总结 1.请用“” 画出文中括号里恰当的拼音；2 分鼓得像个皮球似的,幽默地说： “ 想吃鱼,喝水干嘛？” 我们笑了一阵,第 3 页,共 4 页把咪咪放在地上,让它自个儿去玩,我俩也到房间去玩自己的了；2.在短文的括号里填上恰当的关联词；1 分不知过了多久,我们正玩得津津有味,突然听见水花四溅的声音,3.写出以下词语的近义词；2 分起初我没怎么在意,只听得“ 咚” 的一声,像是有什么东西掉地上了,贫寒 珍爱 我们赶忙跑到客厅：没什么动静呀！咪咪正躺在沙发上睡大觉呢；我连4. 联线上下文说明下面的词语；2 分忙去观察我的鱼缸： 1 条、2 条、3 条,怎么少了一条？财主不见了！ “ 会切磋：废寝忘食：不会是咪咪 ” 我怀疑地问孙晨； “ 不会的,这家伙只会喝水,就算喝- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本完了水,它也捞不着鱼呀？” 孙晨坚决不信任；我仍是认为咪咪是嫌疑省略号表示引文的省略； 犯；最终,我们打算来个“ 人赃俱获”,抓到咪咪的证据；于是,我们躲 2 “ 会不会是咪咪 ”我怀疑地问孙晨； 这里的省略号表示话语中到楼上,静观咪咪的动静；断； 果真,咪咪见我们走了,跳到鱼缸边,用爪子在水里拌,形成了一 4 用“ ” 给短文分段,并写出段意；3 分个漩涡,很快,一条叫“ 仙女” 的金鱼被咪咪转晕,浮现了水面,咪咪一掌把“ 仙女” 甩到地上去了；“ 好你个偷鱼贼！” 我和孙晨异口同声地叫道； 咪咪吓得缩回了爪子；鱼儿得救了；五、习作 30 分虽然我一点儿也不喜爱“ 财主”,但它死了,我仍是蛮伤心的；那一 题目：我和天,我没心思给剩下的 3 条鱼喂食；要求：把题目补充完整,内容要详细,表达自己的真情实感；1. 给短文划横线的三处引号挑选恰当的作用；3 分A. 表示着重指出的部分 B.表示引用别人的话 C.表示特定的称谓第 一 处 引 号 的 作 用 是 第 二 处 引 号 的 作 用 是 第三处引号的作用是2.联线上下文说明下面的词语；1 分幽默：蛮：名师归纳总结 3.判定下面的省略号的作用对不对,对的打“ ” 错的打“ × ”；1 分第 4 页,共 4 页 1 “ 我们把咪咪抱到鱼缸旁边, 让它看金鱼们游来游去 ”这里的- - - - - - -