2022年小学信息技术六年级第七册教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一课 电子期刊初设计课题第一课电子报刊设计1、明白电子报刊版面设计规章；教学2、确定电子报刊；powerpoint 的方法；目的3、娴熟把握启动及退出4、把握版面设置的方法；教学 重难 点 教学 预备重点：选定制作报刊的主题,明白电子报刊版面设计规章； powerpoint 的启动及退出方法；会在 powerpoint 中进行页面设置；难点：电子报刊版面设计规划；报纸、杂志,使用powerpoint 软件制作的电子报刊等等；修 改 栏（一）导入 师先向同学展现日常生活中常见的报纸、杂志等,接着在电 脑上播放几份电子报刊,让生观看,引出电子报刊；最终让生说 说电子报刊与一般报刊相比有何优点？师小结：用运算机制作电子报刊,由于排版敏捷随便、字体教学丰富多样、颜色千变万化、图文并茂、动静结合,制作便利,版 面美观,仍能表达制作者创新思想,所以深受大家的宠爱；这学 期我们就来一起学习在电脑上制作电子报刊；（二）新授 流 一、制作电子报刊的步骤 制作电子报刊前要做两件事,一是选定报刊的内容,二是设 程 计电子报刊的版面样式；报刊素材的选取特别重要,包括文章内 容及篇幅；假如 ppt 文字太多,会造成版面过于拥挤,文字的安 排要符合版面；设置版面前,要先明白全部的素材；包括内容、长短、重要 程度；然后对版面进行规划,确定每份素材的摆放位置；仍要考 虑美化版面,如在适当位置插入图片、艺术字等,最终进行具体 实施制作；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载具体步骤如下：1、确定报刊的主题 ；依据制作电子报刊的目的确定所要表 现的主题；2、搜集素材 ；包括文字、图片、音像材料及其它一些有报 刊样式和示例；3、选择素材 ；对搜集来的素材进行必要的选择、修改、编 排、整理,选择出所需的素材；依据实际情形自已动手编写一些 必要的素材,为报刊的制作做好预备；4、版面设计 ；依据报刊版面的大小、样式,设计所选素材 在版面上的排列方式；要做到主题突出、美观大方、有自己的特 色；5、报刊制作 ；6、报刊的修饰及细节调整；二、电子期刊封面的制作 1.新建文件 运行软件,新建演示文稿；2.选择版式 格式 -幻灯片版式 -空白版式；3.设置背景 格式 -背景-选择封面背景图片；4.插入标题 艺术字插入；5.储存 6、同学练习 三、课堂小结名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次课 目录制作要先行 教学目标：【学问与技能】1、明白目录的构成；2、学会选择与主题相关的图片；3、学会添加背景,艺术字,圆角矩形；【过程与方法】1、能依据学习和生活的需要,选择 ppt 布局；2、能明白目录包含的内容；3、能够利用背景美化幻灯片；【情感态度与价值观】1、能通过目录制作体会和懂得电子期刊与纸质期刊的异同点；2、通过美化 ppt 培育自己的审美才能；教学重点：1、学会幻灯片设计的基本操作；2、学会版面规划设计；教学难点：1、学会添加背景、艺术字、圆角矩形的基本操作；2、学会分层技术；教学过程 观看目录 翻开教材目录页,观看目录结构；分析目录页应包含的内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载为目录幻灯片设计版面；技术分析；分析各部分实现技术；添加背景图片；插入文本框；插入自选图形 - 基本外形 - 圆角矩形；添加文字；右键单击图形 - 添加文本 - 输入文字；复制自选图形；按住 ctrl 键拖到需要的地方,放开鼠标左键,修改文字；5、储存文件；教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三课 影音素材添出色教学目标：【学问与技能】1、搭建作品框架；2、学会添加声音和视频的复杂操作；3、学会敏捷运用 ppt ；【过程与方法】1、能依据学习和生活的需要,使用 ppt ；2、能明白常见的幻灯片操作；3、能在插入音频和视频；教学重点：1、学会 ppt 的基本操作；2、学会利用音频和视频添加 ppt 的劲草；教学难点：1、插入视频；2、学会插入音频；教学过程1. 复制幻灯 打开文件“ 我们的眼睛ppt” ；单击其次张 -单机复制 -单击粘贴2. 删除对象 选择第三张幻灯片 -删除文字 -插入边框图片 -将图片置于底层；（右击 -叠放次序 -置于底层 .）3. 浏览幻灯片 . 4. 插入声音；插入 -影片声音 -文件中的声音 -背景音乐 - 测试声音成效；拖动图标位置到左下角；5. 插入图片 选择第三张图片 -插入图片电视机 -插入影片声音 -文件中的影片 -P22-调名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载整播放窗口；6. 观看影片 . 7. 储存文件；第四课 期刊内容巧连接一、教学目标 1、学问和技能目标明白幻灯片超链接的作用；在 ppt 中敏捷插入超链接以及返回目录的操作；明白超链接中不同的操作；对超链接进行修改；2、情感性目标（1）培育同学宠爱眼睛、宠爱美思想感情；（2）进一步强化规划作品的思想；二、教学重点与难点：1、教学重点（1）在 ppt 中插入超链接；（2）熟识设置超链接；2、教学难点（1）学会应用超链接；（2）娴熟设置超链接；三、教学过程1.选择打开我们的眼睛 ppt；选择目录幻灯片；2.选择需要设置超链接的文本框,单击边框线,设置超链接；连接到第三张幻灯 片；3.设置返回超链接；插入图片小脚丫 -将图片移到右下角 -超链接 -返回目录；4.复制超链接图片 选中小脚丫,单击复制按钮,粘贴到第四张图片；5.同学试着将小脚丫复制到第 6.浏览图片；5.6 张幻灯片；查看超链接成效8. 储存文件；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第五课 动画成效轻松设教学目标1. 学问与技能（1） 娴熟设置自定义动画（2） 会设置幻灯片切换成效（3） 能够区分自定义动画和切换成效2. 过程与方法 通过设置自定义动画,把握增强作品表达敏捷性、条理性和观看性的方法；教学重难点1. 教学重点（1） 为对象添加自定义动画（2） 调整动画的属性（3） 更换动作路径动画的路径2. 教学难点（1） 修改动画的播放次序（2） 更换动画的方向和距离 教学过程（一）对比动画,引出新课；观赏我们的眼睛完成作品；观赏同学们制作完成的幻灯片；1. 老师提问,同学们来对比一下哪个动画片的动画成效更好？2. 引出新课,有飞入动作的更好；-第五课动画成效轻松设3. 分析动画,讲解新知；动画包括：设置自定义动画设置切换成效评判作品二.设置自定义动画选择动画类型,设置对动画的开头时间和动作成效进行调整；同学自学课本,设置动画成效；展现同学作品,总结同学操作中显现的问题；指导正确操作；三、幻灯片切换设置同学们,在 ppt 中除了自定义动画,为了增强幻灯片播放的观看性,我们仍会对 每张幻灯片的切换成效进行设置,以小组为单位自学课本,合作完成以下任务；1. 打开幻灯片切换任务窗口 2. 选择切换方式 3. 设置切换速度和切换成效4. 小组互评,发觉问题 老师总结评判 课后练习名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六课 电脑设备我会连教学目标1. 学问与技能（1） 熟识常见的运算机设备外观（2） 明白常见运算机设备功能（3） 明白浏览图片浏览方法（4） 学会运算机外部设备煜主机连接方法2. 过程与方法（1） 浏览硬件照片或者观看事物,熟识运算机外部设备（2） 通过观看演示和亲自实践,学会链接外部设备方法3. 情感态度和价值观 1 培育同学勤于实践的精神2 激发同学对硬件学问的爱好 教学过程老师出示实物；老师：同学们,你们知道这些是什么吗？同学说出设备名称；老师：同学们你们可真棒, 但是仍有些设备你们不熟识,要我们去明白,今日就让我们来一起学习一下；引出课题,电脑设备我会连（1） 明白硬件设备这些设备的许多功能需找到文件夹, 打开后明白你们想要知道的硬件设施,看看他们有什么功能？在计 算机中起到什么作用？同学在电脑中查阅相关硬件设备材料； （完成课后连线习题）打开练习文件夹,将硬件名称及功能填入表内；（2） 动手实践,感受新知 同学们,我们已经熟识了这些设备, 假如能把他们连接起来, 我们的电脑就能工 作了你们想动手试试吗？1. 熟识主机接口；（鼠标接口最上边,圈圈就是键盘口,串行接口在中间,显示接口最中间；）2. 分小组试着链接电脑设备,老师巡察指导；3. 展现作品,提升技能；展现连接好的电脑,重点讲解没有胜利的案例,找出缘由,帮同学分析缘由；课堂总结 引导同学对所学学问,进行评判,总结今日收成名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第七课 硬件组成更明白教学目标：【学问与技能】1、熟识主机箱内的硬件；2、明白主机箱内主要部件的功能；3、明白电脑的基本工作流程；4、明白电脑系统的组成；【过程与方法】1、通过浏览硬件图片或实物观看,主识电脑主机箱内部的硬件；2、学会对电脑硬件进行分类；【情感态度与价值观】1、通过实物观看,排除对电脑硬件的神奇感；教学重点：1、主机箱内硬件的外观熟识和功能明白；2、电脑硬件的分类；教学难点：1、电脑硬件的分类方法；教学过程：一、导入新课1、老师：主机是电脑最重要的组成部分,同学们明白电脑的主机吗？主机箱内 都藏着哪些珍宝呢？2、同学尝试回答；3、揭题并板书课题：硬件组成；二、新课学习【一】熟识主机部件1、老师打开演示用主机的机箱侧面板,提示同学观看主机内部结构,请同学指 认自己明白的部件名称；2、老师分别将主机内主要部件拆下,向同学现场展现；3、同学完成教材中的连线题；【二】明白硬件作用1、提示同学阅读“ 学问库” 中硬件学问介绍,并结合下发到同学气的硬件图片,明白主机部件的功能与作用；2、沟通争论自学成果,请部分同学结合自身学问,汇报沟通自学成果；3、将明白到的硬件功能填写在教材相应的表格中；【三】明白硬件分类1、老师举例说明电脑处理信息的基本过程：输入、处理/储备、输出；2、提问：在电脑工作的各个环节,分别会用到哪些设备；3、同学尝试回答；4、老师小结：依据电脑硬件在电脑工作过程中的作用,将电脑硬件分为中心处 理器、输入设备、输出设备、储备设备等类别；5、同学填写教材中相应的表格,并回答填写结果；【四】明白系统组成1、老师启示：仅有硬件的电脑能正常工作吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、同学阅读教材中“ 电脑系统组成示意图”；3、老师强调软件的重要性,指出完整的电脑是由软件和硬件组成的；三、复习巩固1、教材中“ 做一做：建立分类文件夹,整理收集到的硬件图片；四、课堂小结1、对本课的学习内容进行回忆和总结；五、课后作业1、上模拟组装网站,尝试“ 组装“ 一台自己的电脑；2、在家长指导下,尝试打开家中电脑主机箱,进一步熟识主机部件第八课 智能手机小电脑一、本课说明 本课以明白智能手机为中心； 由于在第七册中具体地介绍了软件安装的各方面的学问,所以对重复的学问可以略复习一下；二、课前预备下载并安装手机助手软件；三、教学目标1、学问和技能目标 1 明白智能手机的品牌、功能和操作系统；2 在智能手机上下载、安装、运行软件；3 手机触摸屏的基本操作；4 手机实体按键的基本功能；3、情感性目标（1）培育同学宠爱班级、珍爱同学友情、敬重老师的思想感情；（2）进一步强化规划作品的思想；四、教学重点与难点：1、教学重点（1）在手机中查找并安装软件；（2）熟识常见的手机系统；2、教学难点（1）学会应用手机助手软件；（2）智能手机的按键和触屏名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、教学过程1、导入老师：假如你的手机像个人电脑一样,装软件、嬉戏等、那会怎样？同学回答；具有独立的操作系统, 可以由用户自行安老师：既然想, 那就请每个人将自己的想法说了出来,今日就让我们来看一看号称小电脑的智能手机；2、新授1）明白各种品牌的智能手机；老师：智能手机都有一张好大的脸；以对手机进行操作和掌握；我们叫做触摸屏； 在触摸屏的功能区我们可（2）明白 6.1 所示的常见手机品牌；老师示范,同学观看；（3）智能手机的更多优势；老师：手机为大家所熟知,现在让我们看看智能手机又有什么新花样！简洁介绍或示范一下；同学观看并回答；（听音乐、看图片、下象棋、玩嬉戏、智能闹铃）（4）手机系统 像电脑 windows 一样.手机也有它的操作系统,同学观看 47 页；（5）手机软件的安装 老师示范讲解方法,同学观看；同学练习；（6）智能手机的实际按键 返回键、主屏幕键、选项键展现与操作；3、分层练习；依据自己本课学问的把握情形,完成“ 试一试” 部分练习；4、小结；老师引导同学对今日所学问进行小结,并给自己的学习情形进行“ 评一评”；教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第九 课 平板电脑多姿彩 一、本课说明 本课以明白平板电脑为中心； 意在多方面明白平板电脑、 是同学更多地接触现代 科学技术和学问；二、课前预备 简洁文件治理器的下载和各种磁盘的预备；三、教学目标 1、学问和技能目标 1 明白平板电脑的品牌、功能和操作系统；2 浏览平板电脑上的文件；3 平板电脑的基本操作；4 明白平板电脑的储备空间；5 初步体验移动版 wps office 的使用；3、情感性目标（1）培育同学敬重科学、宠爱科学的精神；（2）进一步强化动手才能；四、教学重点与难点：1、教学重点（1）在平板电脑的基本操作；（2）熟识常见的平板电脑系统；2、教学难点（1）学会应用平板电脑；（2）平板电脑中 wps 的使用五、教学过程 1、导入 老师：最近流行玩平板电脑, 那平板电脑和我们所熟知的台式电脑有什么相同和 不同之处呢？请同学们摸索一下 同学回答；老师：既然想, 那就请每个人将自己的想法说了出来,竟平板电脑是什么样子的；2、新授今日就让我们来看一看究1）明白平板电脑的外观；老师：平板电脑都有一张好大的脸；我们叫做触摸屏； 在触摸屏的功能区我们可以对手机进行操作和掌握；常见的有10 寸和 7 寸两种不同规格；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）平板电脑的用途；除了不能打电话之外,平板电脑和智能手机一样可以做许多事情,想模拟输入、地图导航、播放电影、玩嬉戏等；（3）平板电脑的操作；老师：手机为大家所熟知,现在让我们看看平板电脑又有什么新花样！（屏幕切换、返回主屏幕、打开应用程序、查找应用程序）简洁介绍或示范一下；同学观看并回答；（4）平板电脑如何治理文件 打开简洁文件治理器切换大文件夹书浏览模式逐级绽开文件进行操作（5）平板电脑的储备空间 向智能手机一样, 平板电脑也有内存和外存； 内部设备为内存, 外部储存卡就为外部储备空间,（常见的外部储存卡有SD 卡和 TF 卡）（6）平板电脑 wps 的实际操作 触及打开 WPS,并尝试对 word 文档惊醒浏览或编辑；3、分层练习；依据自己本课学问的把握情形,完成“ 试一试” 部分练习；4、小结；老师引导同学对今日所学问进行小结,并给自己的学习情形进行“ 评一评”；教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第十课 无线网络畅享用教学目标：【学问与技能】1、明白三种无线网络连接方式；2、学会连接上网的基本操作；3、学会利用蓝牙传送文件；【过程与方法】1、能依据学习和生活的需要,使用无线网络连接；2、能明白常见的上网连接方式；3、能在智能手机和平板电脑间传送文件；【情感态度与价值观】1、能体会和懂得有线和无线的异同点；2、健康地、安全地、负责任地使用无线网络；教学重点：1、学会连接上网的基本操作；2、学会利用蓝牙传送文件；教学难点：1、学会连接上网的基本操作；2、学会利用蓝牙传送文件；课 时： 2 课时 第一课时教学过程：一、情形导入名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、师：同学们平常有上网的习惯吗？上网读作些什么啊？你是用什么方式上网 的呢？你们知道几种上网方式呢？2、同学争论、沟通、回答；3、师：我们今日要来明白一下不同的无线上网方式,以及怎么操作无线网络？二、学习指导 1、引导同学打开智能手机和平板电脑,提示同学一些需要留意的事项；2、布置学习任务：试一试有线和无线连接方式；3、老师巡察指导,提示同学用不同的上网方式；其次课时 三、拓展提高 1、指导同学明白三种常见无线连接方式的比较；2、指导同学试着完成平板电脑 WiFi 上网连接；3、巡察、监督、辅导有困难的同学；4、提示同学相互帮忙；四、学习指导 1、）引导同学用蓝牙传输文件；1、接受蓝牙设置；2、发送蓝牙设置；3、接收端相应配对；4、发送文件；5、接收文件 五、沟通体会引导同学就本节课的相关内容绽开争论沟通；自己的上网模板,并说明选用的缘由；展现各自的学习心得； 让同学展现名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六、自我评判 引导同学实事求是地对自己的学习情形进行评判,不要过高、也不要过低；七、课堂小结；教学反思第十一课 飞信联系你我他 教学目标：【学问与技能】1、学会注册自己的飞信号码；2、学会在飞信中添加好友；3、学会利用飞信给好友发短信或谈天；【过程与方法】1、能依据学习和生活的需要,使用飞信发布信息；2、登陆飞信增加联系人为好友；3、能家里飞信群,邀请好友人群并谈天；【情感态度与价值观】1、能体会和懂得网页版和手机版异同点；2、健康地、安全地、负责任地使用飞信,不要沉湎于网络；教学重点：1、学会在电脑上注册、登陆飞信；2、能依据学习和生活的需要,发短信、谈天；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、能客观、公平地对飞信进行评判；教学难点：1、能依据学习和生活的需要,使用飞信进行沟通和发布信息；2、能敏捷的注册和利用飞信；课 时： 2 课时第一课时教学过程：一、情形导入 1、师：同学们有发短信的习惯吗？日用什么形式发短信呢？最近,有了一个新 的快捷谈天方式； 同学们有没有听说过飞信？或者有没有熟识飞信用户？接下来 我们要一起学习一下这个新的谈天工具； 2 、同学争论、沟通、回答；3、师：我们要是利用手机 QQ发信息需要伴侣在线才可以接收很不便利,而飞信 又有什么优点呢？二、学习指导 1、引导同学打开飞信网网、进入注册网页进行手机注册飞信；2、布置学习任务：用移动手机号试着注册飞信；3、老师巡察指导,提示同学 邮箱也可以进行注册；其次课时三、拓展提高1、指导同学连续完成“ 学一学” 的操作任务；2、指导同学试着完成“ 做一做” 的操作任务；3、巡察、监督、辅导有困难的同学；4、提示同学相互帮忙；四、学习指导名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、引导学打开飞信页面,试着添加好友；1、）发送好友邀请 2、）回复同意确认 3、）自己建立不同分组 2、指导同学发送免费短信和群发短信；五、沟通体会 引导同学就本节课的相关内容绽开争论沟通；展现各自的飞信主页,相互评论；让同学展现自己的飞信成果,六、自我评判并说明选用飞信的好处；引导同学实事求是地对自己的学习情形进行评判,不要过高、也不要过低；七、课堂小结；教学反思第十二课 网络微博初体验教学目标：【学问与技能】1、学会申请和登录博客；2、学会在博客中写博文,并对博文进行分类；3、学会对博客进行适当的美化；【过程与方法】1、能依据学习和生活的需要,使用博客进行沟通和发布信息；2、能客观、公平地对他人的博客进行评判；3、能与同学、老师等进行思想沟通、开展合作；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【情感态度与价值观】1、能体会和懂得博客和一般日志的异同点；2、健康地、安全地、负责任地使用博客,不要沉湎于网络；教学重点：1、学会在博客中写博文,并对博文进行分类；2、能依据学习和生活的需要,使用博客进行沟通和发布信息；3、能客观、公平地对他人的博客进行评判；教学难点：1、能依据学习和生活的需要,使用博客进行沟通和发布信息；2、能客观、公平地对他人的博客进行评判；课 时： 2 课时 第一课时 教学过程：一、情形导入 1、师：同学们有写日志的习惯吗？日志都写些什么呢？最近,学校开展了哪些 收成、看法和建议？或者有什么感人的事？有意义的活动？同学们有什么感想、或者在学习的过程中,有什么值得纪念的事情发生？2、同学争论、沟通、回答；3、师：我们要是把这些事写在博客中,既可以将来自己看,也可以和伴侣们一 起共享,是不是更有意义呢？二、学习指导 1、引导同学打开博客网、登录博客,提示同学一些需要留意的事项；2、布置学习任务：写博文,并发表；3、老师巡察指导,提示同学博客的内容不要涉及个人隐私,内容积极向上；其次课时名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、拓展提高 1、指导同学连续完成“ 学一学” 的操作任务；2、指导同学试着完成“ 做一做” 的操作任务；3、巡察、监督、辅导有困难的同学；4、提示同学相互帮忙；四、学习指导 1、引导同学相互拜访相邻同学的博客,浏览同学的博文,通过评判功能进行评 价；2、说明更换博客模板的目的及作用；3、讲解学问窗中的内容；五、沟通体会引导同学就本节课的相关内容绽开争论沟通；展现各自的博文, 相互评论； 让学生展现自己的博客模板,并说明选用的缘由；六、自我评判引导同学实事求是地对自己的学习情形进行评判,不要过高、也不要过低；七、课堂小结；教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页