2022年小学体育教学心得体会_共页.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学校体育教学心得体会一、激发学习进展创新思维要培育同学创新思维,必需激起同学学习的主动性,讲究方法的敏捷性；假如教学总是从确定的前提动身,得出确定的结论,造成同学思维的直线性,不利于培育同学思维的独立性和制造性,阻碍了同学的思维品质的优化；在教 学中,老师应当尽量少讲,使用权教学内容保持肯定的思维价值,推动同学思 维才能的进展,把握创新的方法；一项活动创新可能导致另一项活动的创新；老师教会同学各种基本技能,同学 依据自己把握的程度挑选组合；如：花样跳绳、套圈追拍、上摸下跳、赶小猪 等；使活动在教材的内容上不断更新,得到创新,从而激发同学的学习爱好；同时,老师要做有心人,发觉确定、积极引导,把他们的随便创新转变为有意 创新；例如： “建造大厦 ”的嬉戏；材料是各种各样的木块,同学分成四大组,排成纵队,每组 2 人在 20 米的对面负责建造大厦,其余同学轮番搬运木块,以同学建造快、美观为优胜；这样,同学心情高涨,又要多运快跑,又要设计 出美观、坚固的大厦；不仅全面锤炼了同学的身体,同时又发挥了同学的制造 才能,培育了动手的才能；寓体育于爱好之中,同学感到无限欢乐,从而积极 参与,有利于教学目标的完成,有利于进展同学的个性,陶冶美健；二、健康体育观的意识和终身体育的意识的确立在传统的体育教学中,老师在支配教学时往往挑选一些竞技性较强的运动 项目来进行教学,到最终的成果评判也是参与这些项目的达标标准来进行评定 同学的成果；往往就造成那些天生身体素养就比较好和一些运动尖子他们考的 成果很好甚至超过最高标准；在新课程标准实施的情形之下,作为体育老师一 定要转变观念,从以往那种单纯追求运动成果的框框里跳出来,树立健康体育 观的意识,通过一些有效的手段来带领和引导同学们参与体育锤炼；使同学们 身体素养和体质两方面都得到相应的提高,让他们的人人身体都“ 棒”起来,少 生病或不生病；这也是我们上体育课的一个重要目标之一；长期以来,学校体本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 育的目的是要增强同学体质使身体变得更健康,而每周有限的三节体育课,往 往是不能满意增强体质、增进健康的目的的；健康就是一个长期持之以恒的过 程,也就是说是一个循序渐进的过程,想通过短时间取得好的成效是不太可能 的,由于人体机能变化是有肯定规律的；由于现在的同学学习任务繁重,既是 一场智力的角逐；同时也是一场体力的较量；没有一个健康的身体,将是很难 坚持到最终取得成功；为此,在体育教学中应把着眼于怎样通过一些教学方法 来激发与调动同学体育锤炼的爱好和热忱；逐步地培育他们爱好和自觉参与体 育锤炼的习惯,使他们在运动中,体验到其中的乐趣；品尝到成功的味道；找 到真正的自我；渐渐的让体育运动成为他们生活中不行缺少的一部分,相伴他 们的一生；三、从感性熟悉到理性熟悉的互动教学众所周知,老师的讲解示范是同学学习新学问新技能的有效手段；假如教 师教学方法单调、枯燥,同学受自身学问体系的影响,很难精确的学习、懂得、接受学问,会给同学以生疏的感觉；受教学时间的限制,同学课下不能准时复 习,使其对所学的学问只能是一知半解,时间长了往往形成错误的定式；“ 授之 以鱼不如授之以渔 ”,假如教会同学用理性的方法去学习,那么,在学习新学问 新技能的过程中,同学就会举一反三；这样,既遵循同学的认知规律,充分体 现同学的主体性,又表达了老师主导性的教学思路,提高练习成效；从感性认识到理性熟悉的互动教学由“ 做想评 ”三步循环进行,表达了师生相互促进,相互制约,可连续进展的教学思想；四、重视同学学习的信息反馈任何系统只有通过反馈信息,才能有所掌握,对同学来说,反馈信息可使 同学强化正确,改正错误,找出差距,对教学来说,反馈信息可使老师把握情 况,找出不足,改进教法,因此,课堂教学中要高度重视同学在教学中的各种信息反馈,防止注入式等教学,逐步形成教与学的双边沟通,促进对教学不断 地进行检查、评定、修改、调整、建立全新的教学体系,使教学能始终处于更本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 科学,合理化的正确方法和手段；从教学的某种角度和需要动身,有时需要尽 量让同学暴露错误和不足,老师要善于抓住时机引导并组织同学通过争论、分 析、示范和练习等手段,找出教学中的优化和偏差的缘由,让同学自己去订正 错误,通过对比、分析本取得体会和教训,加深对学问的懂得、提高对学问的 熟悉；可以说教学成功与否,就在于对教学中各种信息的反馈 .是风的细语、是雨的柔顺、斑驳了一道道古老的悲伤,刻在了灯火阑珊处没有人宠爱尖酸薄情、疾言厉色的女人；你的微笑和真诚是获得别人敬重和宠爱的筹码,也是琥珀流年里最漂亮的风景；女人,可以没有倾国倾城之貌,但肯定要有馥郁如兰的气质；相貌是父母给的,我们没有挑选的权益,但是清雅如兰的气质却是自己修炼的,是举手投足的自然显露；“ 腹有诗书气自华” , 读书可以怡情养志,可以涤荡凡俗,可以开阔胸襟；所以,闲暇的时候读读书,绝胜于在麻将桌上消磨时间,绝胜于人前人后唾沫星乱飞；读书可以让女人由内而外散发着淡淡的文雅,由内而外流泻出不凡的气韵；女人,不肯定要做顶天立地的女汉子,但肯定要有独立的事业,能为自己撑一方晴空；生活中会有不期而遇的风雨,会有防不胜防的暗礁；我们希望拥有一份永恒的爱,永恒的岁月静好；可“永恒 ” 究竟只是漂亮的愿望；谁都无法猜想和预料生活的路上会遭受什么；拥有一份独立的事业,当风雨来袭时,不至于手足无措,茫然失望；本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这第一段好像是着重描摹春的漂亮,可起首有“ 多事的东风” 一句,示意着有人恼春,于是有个人物忽悠地闪了一下,桃红“ 醉依在封姨的臂弯里” ,一下子就不见了；但“多事 ” 里隐蕴着的愠意,因封姨的显现有了着落；春天写足了,那位对春天怀着恨意的人物便在作者的笔下非常不愿意地亮相了；“ 只有一个孤独的影子,她,倚在栏杆上,” 这就是封姨了,她“才从青春之梦醒过来 ” ,茫然不解这眼前发生的一切；作者笔下的她原先是一个芳华已失的女人！眼前的春天只是她过去的影子；本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
