2022年小学体育《仰卧起坐》教案设计与教学反思.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校体育仰卧起坐教案设计与教学反思教材分析仰卧起坐是体操中的一项技巧运动,是同学在学习了前滚翻的基础上学习的,它的教学目的是进展同学的柔韧性、和谐性和空间感,而通过嬉戏,开心同学身心,反馈教学成效,把课的欢乐气氛推到高潮；依据体育教学大纲,教材和同学的实际身体素养,为了贯彻素养训练和欢乐体育,这节课我 选用了仰卧起坐为主教材,并搭配欢乐嬉戏过障碍接力跑为副教材；学情分析 . 1、学校三年级同学正处于生长发育的关键期,他们的年龄特点：A、依靠性强、自我约束才能差；B、仿照才能强；C、奇怪心强2、三年级的同学运动才能、性格爱好都具有很大的差异：女生文雅,男生好动,一些带有表演性、仿照性的练习,同学有很大的爱好；部分女生往往会 表现出怕羞的一面,而男生就会无所顾忌地发挥自己的想象；教学目标（1）认知目标：懂得后滚翻的动作概念；（2）技能目标：学会后滚翻动作,力争有 90%的同学能独立完成；通过后滚翻的练习来进展同学的柔韧性、和谐性、空间感和思维才能；（3）情感目标：通过分组学习,培育同学互助团结精神和集体精神,促进同学对体操的爱好和身心的健康进展；教学重点和难点 教学重点：团身、重心后倒、向前推手；教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、平稳；教学过程教学环节老师活动预设同学行为设计意图名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、集队上课；名师精编优秀教案1、整队集合；预备部分2、师生问好！2、向老师问好！6、体验体育课的特点3、队列练习3、留意力集中的练习；体验自主进行蛇形跑的乐趣；4、蛇形跑4、听清要求,积极参与；养成同学运动前的预备5、“找家 ”红、黄、蓝、绿；5、开动脑筋,合作创新；习惯；6、预备操 4 节；认真听引导,积极参与在活动中大胆展现自我；1、自主练习、大胆体验1、自由滚翻； 垫上不倒翁 名师归纳总结 基本部分2、复习前滚翻；2、依据要求,认真练习；积极参与体育练习；第 2 页,共 5 页学习后滚翻1、积极积极,尝试练习；培育同学友好的人际关1、尝试想象中的后滚翻；2、认真观看,找出异同；系；2、师生分别表演, 激发同学求知发挥同学想象力, 留肯定3、同学认真学、练；的学习空间给同学；欲；4、认真听讲,认真观看；3、讲解爱护与帮忙- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5、合作学练；4、指导学习翻掌贴肩, 后倒团身滚动；四字诀 :5、出示图,指导 倒、团、放、推6、有球练习；尝试组合：尝试组合基本部分前滚翻成蹲撑接后滚翻同学自主练习与尝试感受组合技巧嬉戏：跪爬接力嬉戏部分1、讲清嬉戏方法和规章, 指导学1、积极参与练习；体验参与团队嬉戏时的生试做；2、遵守规章,投入嬉戏；感受；2、教学竞赛1、播放音乐,指导同学放松并建1、随音乐愉悦身心；自我调控心情的才能；造大家园2、跳起来名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 终止部分2、引导同学谈收成,小结；名师精编优秀教案3、畅谈体会；板书设计动作要领：团身,两手准时推垫,翻掌贴肩、两脚快速教学反思本课的授课对象是学校三年级的同学,依据课程标准的要求、教材特点、 同学心理、年龄特点以及动作技能形成的规律,支配了本节课的学习内容；同时本节课的教学是依据教、学、练、创新有机结合的教学原就来设计的；依据新课程改革的理念, 在体育教学中努力创设新的模式表达同学的主体位置,重视同学的感受和体验；通过有效的方法、手段和组织措施激发同学主动参与的积极性,调动同学积极参与体育锤炼,使老师的引导与同学的主动进展得到充分发挥；确立以身体练习为主要手段,以健康第一为指导思想,以同学进展为中心,留意培育同学主动参与学习的积极性,挑选进展后滚翻才能的练习作为达成目标的教学内容,使同学的身体、 心理和社会适应得到较好的进展和提高；在练习内容支配上, 依据同学认知规律和循序渐进的教学原就,力求做到删繁就简,舍难求易,使同学的学习爱好层层递进；在学习方法上,依据同学的年龄特点和生理心理特点,提倡主动参与、动脑动手、乐于探究的学法,提高同学学习和沟通与合作的才能,培育团队精神和竞争意识；本课的教学重点和难点是翻掌贴肩、团身滚动； 这是一堂新授课, 所以只要同学基本上能明白把握后滚翻的动作要领,最主要仍是强调同学团身这点；在课的开头, 第一利用球和立方体来导入后滚翻团身这一重点,让同学先建立团身这个意识；在课的基本部分,进行后滚翻教学时,老师先整体示范动作,给同学建立正确的动作概念,然后一步一步将名师归纳总结 同学引入到后滚翻完整动作的学习上,最终请各组优秀同学出来示范,大家一起评判, 再次巩固动作要领,老师在学第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生练习的过程中进行巡回指导,准时订正错误；老师在竞赛过程中巡回指导,并强调安全问题；课的终止部分,将所有的垫子整理放回,然后进行本课的小结；在本课的教学中,我有意识地为同学供应合作学习的通道；要让同学懂得体育是一种参与性的活动,光靠读书看电视是把握不了运动技能和增强体质的；只有通过自己的练习,才能使自己的身体越来越强壮；在嬉戏中充分给同学合作学习的时空,让他们自己争论,自己安排任务, 不但促进同学的团结精神,而且培育同学的体育意识与合作锤炼的能力,从而为终身体育奠定良好的基础；而这样的教学活动的目的愈是明确,就愈能促进同学身心的和谐进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
