2022年岳麓版历史七年级上册复习提纲.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果岳麓版历史七年级上册复习提纲第 1 课大约 300 万年前 , 地球上显现人类 . 元谋人,距今约 170 万年,生活在云南元谋县,是目前我国境内已知最早的人类；北京人,距今约 7020 万年,北京周口店,已经使用自然火；劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用；人类与猿的重要区分就是会制造工具. 旧石器时代: 使用打制石器 , 大约距今 200多万年到 1万多年之间 . 第 2 课半坡人,距今 6000 多年,陕西西安,黄河流域；居住半地穴式房屋；种植粟和蔬菜；普遍使用磨制石器（钻孔石斧）；我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家；河姆渡人,距今 7000 多年,浙江余姚,长江流域；干栏式房屋；种植水稻；普遍使用磨制石器,骨耜；我国是世界上最早种植水稻 的国家；使用磨制石器时代 , 考古学上称为新石器时代 , 此时 , 不仅有农业 , 也有了早期的制陶业；第 3 课后人认为黄帝和炎帝是中华文明的创始者,被称为人文始祖；尧舜禹“ 禅让” ,这种公共推举, 首领让贤的方法, 历史上称为“ 禅让” ；大禹治水筑堤堵水和疏通河道结合；第 4 课约公元前 2070 年,禹建立夏朝我国历史上第一个 国家；启开头了“ 家天下” 的王位世袭制；夏的最终一个王是桀；世袭制代替 了禅让制, 是原始社会后期贫富分化的显现和私有制产生的必定结果；由“ 公天下” 到“ 家天下” 是历史的进步；约公元前 1600 年,汤建立商朝,都亳；约公元前 1300 年,盘庚迁殷,商朝统治稳固下来,商朝又称殷朝,它是我国历史上笫一个留下文字记载的国家；距今 5000 年到 3000年,在四川等地仍存在多个高度发达的文明,称为“ 三星堆文化” ；名师归纳总结 第 5 课公元前 1046 年（公元前 11 世纪）,牧野之战,第 1 页,共 9 页周武王打败商纣王,灭商建立周朝,都镐京；史称西周；公元前771 年（公元前- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果8 世纪）,犬戎杀死周幽王,西周终止；公元前770 年,周平王迁都洛邑,史称东周；得民心者得天下,失民心者失天下；荒淫无道,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃；第 6 课西周的分封制：封建亲戚,以藩屏周；（问题：什么是分封制？）；为了巩固统治, 西周实行以周王室为中心的分封制度, 将王族、功臣和旧贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国；（分封制的影响？）通过分封诸侯, 不但巩固了对原先商朝地区的统治,而且扩大了统治范畴, 加速了全 国经济的进展；制作礼乐：周王、诸侯、卿大夫、士的等级不同,使用的礼器 和乐器规格、数量也不同；它与分封制相辅相成,有利于西周巩固统治,稳固社 会秩序；第 7 课商代刻在龟甲、兽骨上的文字叫甲骨文；我国有文字可考的历史从商朝开头； 文字的显现是文明时代开头的标志之一；司母戊鼎是目前世界上已发觉的最大的青铜器；夏、商、周时代被称为青铜时代；刻在青铜器上的文字称为铭文,又称金文；第 8 课春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；1、齐桓公称霸缘由：东方大国；管仲改革（作用：增强了国力,使齐桓公成为第一位霸主）；“ 尊王攘夷” ；征战；标志：公元前 651 年,葵丘会盟2、晋楚争霸：晋文公公元前 632 年城濮之战、退避三舍；楚庄王问鼎中原；3、争霸战争的给人民带来灾难；客观上促进民族融合,有利于国家统一； 战国七雄（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩） 东南西北后中间；闻名战争：马陵之战、长平之战；第 9 课 春秋时期铁器牛耕得到使用、战国时得到推广,社会生产力的进步,推动了社会的大变革；都江堰：战国秦国李冰父子,岷江流域；排除了岷江水患,浇灌了大片农田,使成都平原获得了“ 天府之国” 的美称；名师归纳总结 第 10 课各国变法目的：富国强兵；代表：魏国的李悝变法、楚国的吴起第 2 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 变法、秦国的商鞅变法；多练出技巧巧思出硕果目的：富国强商鞅变法公元前 356 年,秦孝公兵 内容：承认土地私有,准许土地买卖；嘉奖耕战；推行县制 ; 编制户籍 ; 统一度量衡；影响：经过商鞅变法,废止了旧制度,促进了农业生产,提高了军队的战争力, 使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家,为以后兼并六国、 统一中国打下坚实的基础；成败：一场改革的成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死, 而在于变法的目的是否达到；商鞅最终被处死了, 但变法取得了成功；由于经过商鞅变法, 秦国进展成为战国后期最富强的封建国家 （意义）；战国时期,屈原运用楚国方言和民歌形式, 制造出新的诗歌体裁 “ 楚辞” ,他的代表作是离骚；与他相关的中国传统节日是端午节；编钟：湖 北随州曾侯乙墓战国编钟第 11 课 百家争鸣老子 : 春秋时期,道家学说创始人, 著作 <<道德经>>, 主见无为而治 . 孔子：春秋时期,儒家学说创始人；思想家：儒家思想的核心是“ 仁” ；训练家：创办私学；有教无类；独立摸索；因材施教；文 学家：编撰了春秋,整理了诗经,留下了论语；百家争鸣 显现缘由：战国时期,社会发生急剧变化,很多思想家对此提出不同的看法,纷 纷著书立说,宣扬自己的主见,形成了百家争鸣的局面；百家争鸣：墨家：墨子,“ 兼爱” “ 非攻,主见节俭；儒家：孟子“ 民贵” “ 君轻” ,主张实行“ 仁政”道家：庄子,鄙夷权贵,乐天安命；人应当与自然和谐进展；法家：韩非, “ 法治” ,加强中心集权；第 12 课秦的统一：公元前230前 221 年,嬴政先后兼并六国；建立我国历史上第一个统一的多民族的中心集权国家秦朝,都咸阳；秦统一意义： 终止了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,开创了我国历史上首次大一统的局面, 建立了我国历史上第一个统一的多民族的中心集权国家,为我国的长期统一奠定了基础；巩固统一的多民族的中心集权国家的措施：政治上, 创立中心集权制, 自称名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果皇帝；中心设太尉、丞相、御史大夫（三公）；地方推行郡县制,郡县制度为后来的封建王朝长期沿用；经济上,修筑驰道；统一车轨；拆除路障. 成为统一国家的坚实基础；统一货币（秦半两钱· 圆形方孔钱）度量衡；作用：促进了经济文化的沟通,有利于国家统一；文化上,统一文字（小篆隶书）；作用：对统一多民族国家的凝结和巩固产生了深远影响. 思想上：焚书坑儒； 作用：造成思想文化的庞大缺失；第 13 课秦亡的根本缘由：秦的暴政 1 、焚书坑儒； 2、赋税、徭役繁重； 3、刑罚严酷；直接缘由：陈胜吴广起义；时间：公元前 209 年,地点：大泽乡；位置：首次农夫起义,繁重打击了秦朝的残暴统治；项羽：巨鹿之战打败秦军主力刘邦：灭秦；楚汉之争公前 206 年- 前 202 年；刘帮在垓下打败项羽,取得成功；定都长安,建立汉朝；评判秦始皇：功：秦始皇是对中国历史做出过庞大奉献、产生过庞大影响的封建皇帝； 他顺应历史进展潮流, 灭六国统一了中国, 终止了长期以来诸侯割据的局面, 有利于人民生活安定和社会生产,符合各族人民的共同愿望； 他建立了封建专制主义的中心集权制度,对我国历史产生了深远影响； 统一全国的度 量衡、货币、文字,促进了各地的经济文化沟通,巩固了国家的统一；通过统一 战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；过：秦始皇又是统治残暴的封建皇帝；秦朝建立后,繁重的赋税,繁重的兵役和 徭役、严酷的法律, 给人民带来了无比的痛楚和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化；公元前210 年,秦始皇死去；其次年,农夫起义爆发；功过相比,秦始皇功大于过；名师归纳总结 第 14 课汉初政策：疗养生息；结果经济得到复原和进展；文景之治：第 4 页,共 9 页连续推行轻徭薄赋；提倡节俭；减轻刑罚,重视以德化民；作用：社会安定,经济进展；削藩：汉景帝接受晁错“ 削藩” 建议,引发吴、楚七国之乱；第 15 课汉武帝实现大一统的措施？措施：1、政治上,减弱相权,加强- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果监察制度,强化皇权； 2、王国问题上,颁布“ 推恩令” （主父偃）,进一步减弱封国力力； 3、思想训练上,推行“ 罢黜百家,独尊儒术” （董仲舒）,推行儒学训练 （太学是我国古代的最高学府）,儒家思想在古代中国的统治位置从今确立； 4 、军事上：派卫青、霍去病多次反击匈奴,取得成功（卫青霍去病 漠北决战）； （汉武帝为什么能把汉对匈奴的政策由汉初“ 和亲” 改为“ 武力 战胜” ？答：汉武帝时国力强大；汉武帝雄才大略；有一批军事良将） 5 、外交 上：派张骞（前 139 年、前 119 年）出访西域,加强西汉与西域各国的联系；影响：显现政治、经济、思想文化大一统的局面,封建中心集权统治得到巩固 与加强,西汉进入鼎盛时期；丝绸之路的开创张骞通西域： 公元前 138年,联合大月氏夹击匈奴；第 16课 未果,带回西域人想与汉朝交往的愿望； 公元前 119 年,拜访；建立了友好关系,加强了经济文化沟通,促进了西域的开发；今新疆地区正式归属中心统辖的开头；公元前 60 年设置西域都护,丝绸之路：长安河西走廊今新疆地区中亚、西亚大秦（欧洲）沟通：中国到西方： 丝绸、凿井和冶铁技术； 西方到中国： 中亚：核桃、苜蓿、石榴、葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技印度：佛教作用：沟通中西交通,促进东西方经济文化沟通；历史价值： 呈现了中国汉代强大的国力和富有开创的精神；是中西方友好、 物质文化沟通的历史见证； 有利于弘扬我国民族文化, 增强民族凝结力和骄傲感； 有利于当今旅行事业的进展和考古工作的开展；第 17 课第 18 课 秦汉科学技术秦汉时期领先于世界的科技成就有哪些？1、西汉早期,用麻和丝絮造纸,这是目前世界上已知最早的纸；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果东汉蔡伦改进造纸术,使纸的使用普遍起来；2、成书于东汉时期的3、仪,是4 著5、制成麻醉药剂用全身麻醉方法做手术的医生；他仍创制了医疗体操 五禽戏；第 19 课 秦汉的宗教史学和艺术宗教：佛教：起源于古印度；西汉末年传入中原地区；宣扬生死轮回、因果报应； 道教：东汉后期,是我国本土的宗教；史学：司马迁史记,我国历史上第一部纪传体通史（黄帝到汉武帝约 3000 年）；是一部不朽的史学名著,也是一部优秀的文学作品（史家之绝唱,无韵之离骚）；雕塑：秦始皇陵兵马俑,世界上出土的最大的艺术宝库；绘画：长沙马王堆汉墓出土的帛画；第 20 课 三国鼎立200 年官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础；208 年赤壁之战,奠定了三足鼎立的基础；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果从他们的胜败中得到了什么启示？答： 骄兵必败；团结就是力气；知己知彼,百战不殆 . 220 年,曹丕称帝,都洛阳,曹魏；221 年刘备称帝,都成都,蜀汉；222 年,孙权称王,都建业,孙吴；第 22 课 北方民族大融合北魏孝文帝改革北方少数民族内迁： 西晋时期北方少数民族内迁匈奴、 鲜卑、羯、氐、羌；缘由：汉族先进经济文化的吸引；作用：有利于民族的融合,在历史上产生重要的影响有利于经济文化的沟通；北魏孝文帝改革：背景：民族融合趋势加强目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化, 进一步加强对黄河流域和掌握；措施：实行官吏俸禄制,严惩贪污；颁布均田令；迁都洛阳；革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化；影响：有利于北方经济的复原和进展,方民族大融合的进程；第 23 课 江南地区的开发促进了北方各族社会进步, 加快了北北方人口南迁：南迁的缘由：北方战乱 三次高潮：东汉末年、西汉末年、十六国时期 目的地：长江中游的益州、荆州和下游的扬州；闽江流域和岭南地区名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果经济进展缘由： 南方战乱较少, 供应了较为稳固的环境北方人口南迁 带来了大量的劳动力、 先进的生产工具和生产技术； 南北劳动人民的共同开发；南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策；江南地区自然条件的优越；南方地理位置好、交通发达,而且地势、地貌及气候条件优越,而黄河开发后过 度砍伐,生态环境恶化；经济进展表现（从吴国时期到南朝时期）：第一：手工业：冶铸业：南朝时创造了灌钢法；其次：商业：商业城市：建康（是南方的政治经济中心） 、江陵等很需要商业城市； 外贸中心： 番禺（今 天的广州）经济进展结果：到南朝时南方经济逐步赶上北方；汉书记载与宋书记载江南经济的不同：汉书：反映了江南当 时开发不够充分, 生产力水平较低, 但由于江南地区本身特产丰富,人民生活有 保证却不富有； 宋书说明江南在这时已得到了充分的开发,显现了跟以前不 同的情形,不仅农业得到了很大的进展,而且农业进展仍带动了手工业的进展；由于经济的快速进展,江南成为当时全国最富强富庶的地方之一；古代人口迁移对国家的影响： 有利于中华民族的融合与进展； 有利于各族 经济文化沟通和进展；有利于多民族国家统一与巩固；第 24 课 领先世界的科学技术和异彩纷呈的艺术成就数学：祖冲之, 南朝宋齐之际； 世界上第一个把圆周率的数值运算到小数点名师归纳总结 以后第七位,比欧洲早了约1000 年；第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果农学：贾思勰,北魏、东魏时期； 齐民要术是我国现存第一部完整的农学著作；地理学：郦道元,北魏时期； 水经注是一部优秀的地理学著作,同时有很高的文学和史学价值；行书代表作兰亭序；书法：“ 书圣” 王羲之；其字 “ 飘如浮云,矫如惊龙” ；绘画：顾恺之；以人物画最为突出；女史箴图、洛神赋图；东晋；石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点, 表达了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就；山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟；佛教；历史小归纳两次迁都：盘庚迁都、孝文帝迁都两次改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革四次以少胜多的战争（按时间先后）：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌六朝古都（南京）：吴国、东晋、宋、齐、梁、陈名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页