2022年《水的危机》说课稿3.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课水的危机说课稿一说教材：水的危机是北师大版品德与社会六年级下期第五单元的第三个主题中的其次课；该主题是让同学知道地球是全部生物的家园；自然的关系,才能真正形成人类社会的可连续进展；只有爱护生态环境, 处理好人与水的危机这一课,主要是让同学明白世界和我国水资源的严肃现状,以及对人们生活所产生的严峻后果,从而培育同学爱护环境, 珍爱水资源的意识, 养成节省用水的好习惯； 本课的学习充分表达品德与社会课程以育人为本的现代训练价值取向,通过对水资源现状的认识,让同学明白到人与自然和谐共存的重要,树立环保和珍爱水资源的意识,主动参加力所能及的水资源爱护活动,从而达到培育同学熟悉社会、参加社会、 适应社会的才能,使同学成为有社会责任感和良好行为习惯的将来合格公民；二说学情六年级的同学已经积存了一些社会生活体会,形成了相应的才能、 思想,详细表现为, 1、同学已经明白到地球表面 70%是海洋,但不明白人类能够开采使用的淡水资源只有 0.26%； 2 、同学能够自己阅读分析图片、文字等材料,能小组合作探究,有肯定自主学习的才能； 3 、同学没有经受过用水难的状况,对珍爱水资源的意识是淡薄的,在生活中做不到自觉地节省用水；新学问、熟悉新事物速度快,可塑性强；三、说教学目标4、同学思想较为单纯,学习依据新课程标准的要求, 结合本节课教材的特点和同学的学情,把本课的教学目标确定为, 学问目标： 1 、让同学明白我国水质分类的五个标准和每一类标准的水对于人们生活的意义； 2、让同学从宏观和微观两个角度明白水资源的严肃现状；才能目标：让同学学习从不同角度熟悉、 分析水资源存在的问题, 并尝试着合理的、有创意的解决水资源的问题；情感、态度、价值观目标：同学在原有基础上提升环保和爱惜水资源的态度,能够自觉地投入到节省用水的行动中；教学重点：1、让同学明白我国水质分类的标准和每类水对人们生活的意义；2、明白我国水资源的严肃现状；教学难点： 1、让同学提升爱惜水资源的态度,坚持自觉地节省用水；四说教学方法有效的训练, 必需采纳同学乐于和适于接受的方式,让他们用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟, 用自己的方式去探究, 发觉并解决问题； 从而达到课程 目标；在本课中,我将运用创设情境、引导自学、小组合作、沟通探讨、直观展现 等方法实施教学；五、说教学预备细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课品德与社会课程承担着同学品德形成与社会性进展的重要任务；在教学中,应该充分拓展、 利用各种资源,尽可能的调动同学的积极性,丰富同学的感悟,有利于教学任务的完成；在本课的教学中,我要做的预备有： 1、就我市的水源作调查,明确水质的分类； 2、制作多媒体课件；同学要做的预备是：1、全班同学分三部分分别调查焦村镇的饮用水、农业用水、工业用水的水源；水资源的方法；六、说教学流程 一 激乐趣2、搜集节省用水、爱护1 老师：我们每个人都离不开一个好伴侣, 那就是水；我们为什么离不开它呢？2 分别观赏两组图片,一组是山清水秀,另一组是干旱和污水,说感受；3 由其次组图片的内容引入新课 老师：大家都不喜爱其次组图片；在不知不觉中,我们身边的溪水消逝了,小 河没水了,大河变臭了, 农田干裂了, 生活用水也越来越紧急；这正是全世界面临 的共同问题：水的危机； 虽然地球上 70%是海洋,但是淡水仅占 2.5%；除去两极冰山和深层地下水的储存,人类能开采使用的只有0.26%；可是现在,就这么少量的淡水也显现了很多问题；我们先来明白世界水资源的现状；二、观世界（明白世界水资源现状, 从宏观的角度让同学感受水的危机,是本节课的一个 教学目标；在教学中,充实教材内容,通过图片、视频等材料的直接展现,增进学 生的世界水资源危机的现实感和靠近感,有利于同学的学习；）1、阅读课本 53 页的图片与文字,把懂得批注在旁边；2、观看反映世界水资源现状的视频资料；3、谈感想,老师小结；老师：世界的淡水量少,现在又显现了干旱,枯竭,污染等很多问题,这样更 加重了水资源的短缺, 造成了全世界的水危机； 而作为用水量最多、 水资源最为贫 乏的国家之一的中国,水资源的现状又是怎样的呢？；三 看中国（这节课的重点是明白我国水质的分类标准,熟悉我国水资源的严肃形势； 在教学中, 同学先明白我国水资源分布状况,感受水资源的量不足；再自主学习、合作探究,明白水资源受到严峻污染, 水质下降,感悟到我国水资源严峻紧缺的现状；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课最终通过视频让他们感受到水污染造成的严峻危害,激发他们爱护水源和节省用水的意识；循序渐进,逐层深化,既突出教学的重点,又犯难点的突破奠定基础；）1、同学观看我国水资源分布图,说说自己获得的信息,老师补充,小结；（老师补充： 1 我国水资源分布北部少,南部多的不均衡形势,总体属于干旱 缺水严峻的国家； 2 明白了七大水系的位置与对我国水资源的重要意义,为下面的 自主学习做好铺垫；）2、明白我国水质分类和污染的状况（1）依据自学提示学习54 页我国水质的分类和七大水系水质展现图；自学提示 : 1 我国的水质分为哪几类,对我们的生活有 怎样的意义？ 2 结合自己的调查结果, 说说我镇的水质属于哪几类？3 分析我国七 大水系水质状况,谈谈你的感想；（自学提示要求 2,让同学结合课前的调查结果,对焦村镇的水源进行分类,这个要求主要是让同学把课本的文字与生活的实际相联系,真正懂得每类标准的含 义；）（2）分小组沟通自已的学习收成；老师巡察, 指导；可以按学习内容的次序逐个沟通；嘴要说,手要记,达到共享学习结果的目的；沟通中,耳要听,脑要想,（3）每组选派一个代表展现沟通结果；老师随机点评,小结；同学展现时要依据自学提示逐个问题进行,每个问题可由两三个同学进行展 示；同学展现其次个问题时, 我也可以结合灵宝市的水源进行分类；展现第三个问 题时,我补充： 水系水质的恶化主要是工业污水和生活污水的排放；小结：水资源 的污染如此的严峻,会给人们的生活造成什么影响呢？3、观看水资源污染给人们造成危害的视频资料,说说心中的想法；4、老师小结；老师：我国的水资源不但污染严峻,而且铺张严峻,另外受气侯变化、环境污 染以及厄尔尼诺等现象的影响,与水有关的灾难发生的频率和强度都将连续增强；近几年来, 春季北方的严峻干旱, 夏季南方的特大洪涝, 这都给我们的生活带来极 大的危害；水资源已经到了全面告急的危急时刻,大家有什么想法吗？四强思想细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 精品说课（思想在行动时才有指导作用；同学在感受到我国水资源的严肃危机后,就要为解决水危机而积极摸索,相互沟通,汇集合体的聪明,为每个人爱护水,节省水的实际行动做到详细、细致的指导；教学难点突破,课程目标实现；）1、同桌沟通：中国的水资源已经到了全面告急的危急时刻,你想说些什么？作为中国的小公民,我们要做些什么呢？2、 人人出想法：每人至少说出一种爱护水或节省水的 方法；五见行动（在教学的最终,我勉励同学,落实行动,适应社会,养成爱护水,节省水的 良好行为习惯；）终止语 老师：没有水就没有生命； 面对日益严峻的水资源危机, 我们应当倍加珍爱水；老师信任大家肯定会用自己的实际行动爱护水源,节省用水；同时,仍要宣扬、帮助身边的人参加到爱护水和节省水的队伍中来；老师有个提议： 请同学们利用课余时间通过自己喜爱的方式做一件宣扬品,如小标语、手抄报、倡议书等,来展现自己的思想；七 说板书设计淡水资源少 节省用水水危机细心整理归纳 精选学习资料 污染严峻爱护水源 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -