2022年当太阳降落教学设计3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载当太阳降落教学案例. 激情导入 ,创设情境 : . 观看非洲自然景观画面 ,使同学进入意境；师:同学们 ,你能说出这是哪个地方的自然景观吗 . 生:非洲；师:我这有一张世界地图 ,谁能告知我非洲准确位置 . 生:找到并指出 师:谁能通过看地图 ,分析出非洲的地理位置及气候特点 . 生:赤道邻近 ,热带气候；师:正是这特殊的地势地貌、风土人情才孕育出了千姿百态的音乐文化；你们想不想明白非洲 .这节课就让我们走进非洲 . 出示“ 非洲音乐” 小资料 : 非洲大陆 ,以撒哈拉沙漠为界分两大部分,共同领会非洲的音乐文化；,撒哈拉沙漠以南 ,称为南非洲 ,撒哈拉沙漠以北 ,称为北非；北非的音乐 ,深受阿拉伯文化的影响 ,几乎可以说完全阿拉伯化了 ,人们通常将北非音乐归于阿拉伯音乐,撒哈拉沙漠以南不少地区仍完全储存着自己的传统音乐 ,我们所说的非洲音乐通常指这些地区各种土着黑人的传 统音乐；. 出示“ 教学目标”: . 演唱当太阳降落能精确表达这首歌曲的音乐风格；. 通过观赏鼓乐演奏、 尝试演奏鼓乐、 设计剧情表演 ,能初步明白非洲音乐 复杂多样的节奏特点；. 尝试用动作、打击乐器、噪音演唱表现出来；同时老师板书 : 当太阳降落 南非民歌 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载. 学唱歌曲 : . 播放当太阳降落录音一遍；. 简介作品 :这是一首典型的非洲民歌； 歌曲以淳朴的语言表达了黑人对家 乡缠绵的想念和急于回到家乡的迫切心情；. 跟录音哼唱； 仿照录音中的风格来尝试演唱 . 歌曲分析、解决重难点 : 弱起小节 音乐心情 :当太阳降落时 ,黑暗来临 ,阴郁的心情 ,旋律下行；当太阳升起时 ,光明来临 ,明朗的心情 ,旋律上行； 节奏特点 : A 段:节奏伸展 ,旋律下行；B 段:节奏紧凑 ,旋律上行；. 老师跟伴奏带唱一遍 ,同学跟唱；. 老师伴奏 ,同学跟唱； 同时重点部分教唱 例: . 师生一起演唱. 小组擂台赛 :每组选一名优秀同学进行演唱 . 学问拓展 : 请大家摸索仍有哪些自己熟知的黑人歌曲 . 其他同学打节奏拍手 . 师生共同摸索；例 :深深的河、云车 ,你飞下云端、没有人知道我 的痛楚等；. 老师演唱黑人歌曲没有人知道我的痛楚难过、失望 ,同学分析歌曲的音乐心情；名师归纳总结 师:这些在美国流行的黑人歌曲正是相伴着非洲黑人掠夺的历程,来到了美第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载洲大陆；. 观赏摇滚风格歌曲片段；. 音乐观赏鼓的语言. 老师出示“ 鼓” 这种乐器麦克尔 . 杰克逊 分析节奏特点； 动感强 ,向同学们介绍“ 非洲鼓” 来说一说非洲鼓；. 出示“ 非洲鼓乐”:“ 在非洲黑人社会中 紧迫” 找同学读；. 师:通过文字介绍 ,你知道了什么 .同学说鼓的重要作用；. 非洲鼓着称一世 ,种类非常丰富 ,他有两种不同的作用 : A 、作为伴奏 B 、作为独立表演的乐器； 3 观赏“ 鼓的语言” 感受“ 会说话的鼓” 都说了些什么 . . 拓展延长 : . 刚才我们听了录音中的鼓会说话,我们也来仿照表演一下；分四组出示鼓、锤表演 : . 欢迎贵宾时 众鼓齐鸣 . 婚寿喜庆时 鼓声洪亮 . 死亡报丧时 低沉缓慢 . 显现敌情时 急促紧迫 . 找同学表演 . 赐予评判；互评、他评、师评 . 总结: 1 、师:这节课你都有那些收成 . 生:学唱了歌曲、领会了自然景观、风土人情,观赏鼓乐、演奏鼓乐；2 、师:正是这特殊的地势地貌 ,民俗风情才孕育出了非洲千姿百态的音乐文化,通过这节课的学习使我们收益非浅,让我们努力学习 ,将来亲自到非洲感受它名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的音乐文化 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页