2022年微生物的营养教案.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习必备欢迎下载日期年月日微生物的养分教课时教法指导,发觉学法比较教具微课件重点1、微生物所需要的碳源、氮源和生长因子的来源和功能；2、培育基配制的原就以及培育基的类型按用途分类 ；材难点1、培育基配制的原就；分2、微生物对养分的吸取方式；析 考点 微生物需要的养分及功能,培育基的种类及应用；1、把握微生物所需的碳源、氮源、生长因子等养分物质的主要来源和功能（应教学问用）；目标2、把握培育基的种类和培育基配制的原就（应用）学才能3、明白微生物养分类型及吸取方式；目目标让同学初步学会微生物培育中培育基配置的一般方法；标情感 目标1、增强同学们的团队合作精神和合作才能；2、提高同学分析问题和解决问题的才能；3、提高同学的信息素养；（一） 微生物需要的养分及功能1 碳源（1）概念：凡是能为微生物供应生长繁衍所需碳元素的养分物质；（2）种类：教 学 内 容（3）功能：主要用于合成微生物的细胞物质和一些代谢产物；有些碳源同时仍是异养型微生物的主要能源物质；说明：不同种类的微生物对碳源的需求差别很大,可从微生物的代谢角度来考虑；见下表：名师归纳总结 代谢类型代表能源碳源第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 光能自养型学习必备欢迎下载光CO 2蓝细菌,藻类光能异养型 红螺菌 光 CO2 和简洁有机物化能自养型 硝化细菌,铁细菌,硫细菌 无机物 氧化 CO 2化能异养型 全部真菌和绝大多数细菌 有机物 氧化 有机物注：甲烷氧化菌只能用甲烷和甲醇作碳源,而洋葱假单胞菌却能利用 90 多种含碳化合物；2氮源（1）概念：凡是能为微生物供应所需氮元素的养分物质；（2）种类：（3）功能：主要用于合成蛋白质,核酸以及含氮的代谢产物；说明：对于异养微生物来说,含C,H,O, N 的化合物既是碳源,也是氮源,仍是能源；大多数的微生物主要利用无机氮化合物作为氮源,也可利用有机氮化合物作为氮 源；只有少数固氮微生物可以利用N2 作为氮源,如：根瘤菌,固氮菌,蓝藻；对于硝化细菌而言,铵盐和硝酸盐既是氮源又是能源；3生长因子（1）概念：微生物生长不行缺少的微量有机物；（2）种类：维生素,氨基酸,碱基等；（3）功能：一般是酶和核酸的组成成分；4无机盐（1）无机盐对微生物正常生命活动的意义：构成细胞的各种重要的化学成分；参加构成微生物的各种细胞结构；一些无机盐是构成酶的重要成分,起到调剂微生物代谢的作用；调剂微生物细胞的渗透压和酸碱度；2+,S 可分别作为硝化细菌,铁细菌和硫细菌的能源,也可作为硝化细菌的氮（2）NH 4 +,Fe 源；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5水 水对微生物正常生长的意义：水特别是结合水是构成微生物细胞结构的重要化学成分；自由水是细胞内良好的溶剂；水比热大,仍可以维护微生物细胞的温度；自由水和结合水的比值,可以调剂微生物细胞的代谢强度；某些细菌具芽孢,荚膜等特别结构,可以帮忙这些微生物适应缺水环境；培育基的配置原就（二）1目的要明确：依据所培育的微生物种类,培育的目的等,挑选原料来配置；（1）自养型微生物：CO2 异养型微生物：糖类 固氮微生物：培育基中不需要加氮源；（2）微生物培育的目的：2养分要和谐：必需要留意各种养分物质的浓度和比例；如：（1）蔗糖浓度；过高,会抑制微生物的生长；（ 2）谷氨酸生产中,碳源与氮源的比例；CN4 1 时：菌体大量繁衍而产生谷氨酸少 CN3 1 时：菌体繁衍受抑制,但谷氨酸的合成量大增；3pH 要相宜：细菌的最适 PH： 6.57.5 PH：7.58.5 放线菌的最适 酵母菌的最适 PH：3.86.0 （三）培育基的种类 1依据物理性质划分：固体培育基：一般加 2%的琼脂,主要用于微生物的分别,计数等；半固体培育基：一般加0.20.5%的琼脂,主要用于观看微生物的运动,鉴定菌种等；液体培育基：常用于工业生产；2 依据化学成分划分：（1）合成培育基：化学成分已知,常用于分类,鉴定等；（2）自然培育基：化学成分未知,常用于工业生产；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3 依据用途划分：（ 1）挑选培育基：是在某种培育基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长；如：培育基 +青霉素（抑制细菌和放线菌生长）酵母菌和霉菌 培育基 +高浓度食盐（抑制多种细菌的生长）金黄色葡萄球菌 培育基氮源固氮菌（ 2）鉴别培育基：是依据微生物的代谢特点,在培育基中加入某种指示剂或化学药品配置 而成的,用以鉴别不同种类的微生物；如：（四）微生物对养分的吸取方式吸取方式特点代表物质单纯扩散养分物质从高浓度向低浓度扩散,不水、某些气体 O2、CO 2、某些无需要能量和载体；机离子、水溶性的小分子物质；促进扩散养分物质从高浓度向低浓度扩散,不 酵母菌对糖类的吸取需要能量,需要载体；养分物质从低浓度向高浓度扩散,需 大肠杆菌对乳糖的吸取典 型例 题主动运输要载体和能量；集团转移除主动运输的特点外,被运输的物质葡萄糖、甘露糖、果糖、-半乳糖转变其本身性质；苷及嘌呤、嘧啶、乙酸等；1不同的微生物对养分物质的需要各不相同；以下有关一种以CO 2为唯独碳源的自养微生物养分的描述中,不正确选项 A. 氮源物质为该微生物供应必要的氮素 B碳源物质也是该微生物的能源物质 C无机盐是该微生物不行缺少的养分物质D水是该微生物的养分要素之一2以下所述环境条件下的微生物,能正常生长繁衍的是名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A. 在缺乏生长素的无氮培育基中的圆褐固氮菌 B.在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌 C.在新配制的植物矿质养分液中的酵母菌 D.在灭菌后的动物细胞培育液中的禽流感病毒3通过挑选培育基可以从混杂的微生物群体中分别出所需的微生物；在缺乏氮源的培育基上大部分微生物无法生长；在培育基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培育基中加入 10酚可以抑制细菌和霉菌；利用下述方法能从混杂的微生物群体中分别分别出（多项）A 大肠杆菌B霉菌C放线菌D固氮细菌教学 后不同代谢类型的微生物对养分的需求是不同的；记名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
