2022年张雪国三年级数学两位数乘一位数的笔算教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案冀教版学校三年级数学两位数乘一位数的笔算教案东庙学校张雪国教学内容：冀教版学校三年级上册笔算乘法 教学目标：学问与技能（第 2223 页）1、在口算乘法的基础上进一步学习怎样用竖式运算乘法；2、让同学积极参加到课堂学习中,充分发挥同学自主性,切身感 受、经受笔算乘法的整个过程,最终把握笔算乘法的运算方法；3、结合详细情境,体会两位数乘一位数乘法的意义；情感态度：把数学学问与实际生活相关联,感知数学来源于生活并服务于生 活,能够利用所学学问解决生活中的问题；重点难点：重点：懂得笔算两位数乘一位数的竖式运算方法并会正确进行运算；难点：能够正确运用两位数乘一位数的方法；教具学具：多媒体课件 教学设计：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、复习引入名师精编优秀教案多媒体课件展现两位数乘一位数的口算12x4= 13x3= 15x4= 35x2= 24x4= 51x3= 31x3= 42x2= 师：这些算式同学们会算吗？仍能说出算是的方法吗？指名回答,并说一说是怎样口算的,对于同学的回答要准时地赐予 确定和勉励；那同学们会列竖式进行笔算这些算式吗？这节课我们就来争论两位 数乘一位数的笔算；板书课题：两位数乘一位数的笔算；二、探究新知 多媒体课件出示教材第 22 页例题；分析图片内容,发觉数学问题；师：图画中都有什么鸟类,它们在谈论些什么呢？你能发觉哪些数 学问题呢？归纳总结同学提出的问题：（1） 一只啄木鸟每天能吃掉多少条害虫？（2） 一只家燕一天能吃掉多少条害虫？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案请同学们分小组争论沟通一下 少条害虫？:怎样运算一只啄木鸟每天能吃掉多同学争论沟通后回答：18x4 师：上节课我们学习了口算两位数乘一位数的乘法,假如我们用笔算应当怎样运算？板书： 18× 4 的竖式结构1 8 X 4 先盖住十位上的“7 2 2” 要1” ,现出 8x4.算出 8x4=32 引导同学说出“写在个位上, 3 要进位到十位上；再用写有“0” 的纸块盖住 18x4 中个位上的 8,先出 10x4；算出10x4=40；启示同学摸索这个 4 应当写在哪一位上？引导同学依据前面的学问懂得,这个 示 4 个十4 应当写在十位上,由于它表师：让同学回想并争论运算的完整过程,并说一说；同学争论后回答： 运算 18x4 时,乘得的积 32 中的 2 要写在个位上,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 要进位到十位上,在用名师精编优秀教案3 得 7 对着因数1x4,乘得积加上进位的的十位写,得 72. 师：引导同学说出最终的乘积是多少？18x4=72 师：我们求一只家燕每天能吃掉多少条害虫？应当怎样列式运算 呢？同学们分小组争论一下,同学争论后回答： 72x8 师：请同学们用我们刚学到的方法来列式运算；同学独立完成,老师巡察个别辅导；板书：X 7 2 8 5 7 6 同学运算后,指名同学汇报,重点说一说自己是怎样算的；师：总结运算过程,重点强调7x8=56 中的 5 要进位到百位；师：能说一说两位数乘一位数怎样笔算吗 . 引导同学归纳总结笔算方法：用一位数分别乘两位数中的每一位 数,乘得的积的个位要与原数位对齐,满十向前进位,乘得的积再 相加；名师归纳总结 三、应用学问,拓展视野第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案用竖式运算以下各题26x4 76x6 35x8 65x5 43x7 82x6 48x5 99x9 四、总计评判,布置作业1.说一说应当怎样进行两位数乘一位数的笔算2.教材上的练一练第 1、2 题板书设计：两位数乘一位数的笔算1 8 7 2 名师归纳总结 x 4 x 8 第 5 页,共 5 页7 2 5 7 6 - - - - - - -