2022年七年级下古文及诗歌默写部分.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级下古文及诗歌默写部分1说明以下语句中加点的词；可爱者甚蕃（） 濯清涟而不妖（） 不蔓不枝（ ） 香远益清（ ）2翻译文言语句；菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人？3懂得填空； 第 一 段 中 描 写 莲 花 高 洁 、 质 朴 的 语 句 是 _, 描 写 莲 花 正 直 的 语 句 是 _ 短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是 _ 从上下文连贯的角度看,其次段结尾句“ 牡丹之爱,宜乎众矣” 应放在“ 莲之爱,同予者何人？” 的 前面,作者将它放在结尾的目的是 _ 4短文颂扬莲花“ 出污泥而不染” 的名贵品质,实就是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却 认为“ 近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的？请简述理由；答：_ 5、“ 牡丹之爱,宜乎众矣； ” 一句照料了上文的“ ”,这一结句表达了作者的思想感情；6、爱莲说采纳了以花喻人、托物言志的写法,请说说“ 菊” 和“ 牡丹” 在表达文章主旨上起了什 么作用？作者对莲的颂扬寄寓了怎样的生活态度？陋室铭 - 刘禹锡（一）_,_；_, _；斯是陋室,惟吾德馨；苔痕上阶绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白丁；可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？1文章的作者是唐朝诗人 _；2将文章中空缺的语句填在下面的横线上；并说说这些语句在文中的作用；答： _,_；_, _；作用：3说明下面句子中加点词的含义；斯是陋室,惟吾德馨 馨： _；可以调素琴,阅金经 调： _；4把下面句子译成现代汉语；苔痕上阶绿,草色人帘青；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；5文章表达了作者怎样的思想感情？强项令选段董宣,字少平,陈留圉人也； 后特点为洛阳令；时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得；及主出行,而以奴骖乘；宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之；主即仍宫诉帝；帝大怒,如宣,欲箠杀之；宣叩头曰： “ 愿乞一言而死； ” 帝曰：“ 欲何言？” 宣曰： “ 陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎？臣不须 箠 ,请得自杀；” 即以头击楹,流血被面；帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不愿俯；主曰：“ 文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门；今为天子,威不能行一令乎？” 帝笑曰：“ 天子不与白衣同； ” 因敕：“ 强项令出！” 赐钱三十万；宣悉以班诸吏；由是搏击豪强,莫不震栗；京师号为“ 卧虎”；歌之曰：“ 枹鼓不鸣董少平； ”在县五年；年七十四,卒于官；诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘；帝伤之,曰：“ 董宣廉洁,死乃知之； ” 以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼；（一） 1.给下面加点字写拼音； （1 分）枹 （）鼓数斛（）2.给加点文言词说明意思； （2 分）细心整理归纳 精选学习资料 宣悉以班（）诸吏使宣叩头谢（）主流血被面（） 第 1 页,共 11 页 臧（）亡匿死欲 箠 （）杀之3.妻子对哭；妻子： 古义今义（ 2 分）特点：古义今义4.说明以下一词多义的文言词语；（ 3 分）数以5.把以下文言句子翻译成现代汉语（选做其中一题即可） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -由是搏击豪强,莫不震栗；翻译：天子不与白衣同；翻译：6.文中两个语段塑造了董宣的性格,请分别用2 个词语（ 8 个字）描写、描写；（ 4 分）概括：,；另外,从描写的角度（手法）就分别运用了（二）、1、强项令选自 _,作者 _,南朝宋史学家； （1 分）2、给以下加点字注音； （2 分）而以奴骖乘（）欲 箠杀之（）即以头击楹（） 枹 鼓不鸣董少平（）3、说明加点词； （ 2 分）后特点为洛阳令（） 使宣叩头谢主（） 宣悉以班诸吏（） 宣两手据地（）4、文中以下句子省略了主语,请补充出来；（ 2 分）（ ）即以头击楹（ ）强使顿之（ ）赐钱三十万（ ）将何以理天下乎？5、翻译以下句子； （4 分）（1） 将何以理天下乎？_ （2） 由是搏击豪强,莫不震栗；_ 6、皇帝称董宣为“ 强项令”,而京师号之“ 卧虎”；这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？7、“ 帝笑曰：天子不与白衣同； 因敕：强项令出！赐钱三十万； ” 这些言行说明光武帝刘秀是个怎样的君王？（ 3 分）常识填空 ：饮酒作者是,他是朝闻名诗人；是唐代文学家,也是之一；次北固山下作者是朝诗人；早春呈水部张十八员外选自,作者雁门太守行作者；天净沙秋思作者是元代戏曲作家、散曲家；原文填写：1、爱莲说一文中比如君子美名远扬的语句是“”有人说“ 近墨者黑”,但“ 近墨未必黑”,正如本文所说的“”2、陋室铭一文中引用孔子的话来突出主旨的话的是“” ,其作用是, 文中写出了陋室的环境之雅的是“” ,写交往之雅的是“” ,写室中之事之雅的是“” ,点明本文主题的是开头用比兴来引题的是,其作用是 文中引用古代名贤作比况的是“” ,其表达作用是；3、饮酒诗中说明作者无求名利之心,即使居住在闹市,也与居住在深山无甚不同的诗句是“” ,饮酒中最能表达作者心境的诗句是4、王湾的次北固山下写江水浩渺、视野开阔的景色的是“” ,写残夜中的海日和旧年中 的江春 ,使 人顿 生惆 怅之情 的是“” ,表达了作 者思 乡之情 的是“” ； 次北固山下中的名句是5、韩愈的早春呈水部张十八员外写早春的景色的是“,与此作对比的是“” ； 早春呈水部张十八员外中突出作者对早春宠爱的诗句是；6、李贺的雁门太守行写敌军的来势汹汹,但守城的将士雄姿英发的是“,从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战役的是“” ,表达了诗 人以生命来报效祖国的豪情的是“” ； 雁门太守行中的名句是7、马致远的天净沙 秋思用九种景物极力渲染悲凉的气氛的是“” ,直接表达了作者思乡之悲的是“”天净沙 秋思中的主旨句是；8白雪歌送武判官归京一诗中,从视觉角度看,颜色鲜明、红白相间衬托的两句诗是：“,；”岑参以花喻雪、联想精妙的句子是“,；” 在此诗中与李白的“ 孤舟远影晴空尽,惟见长江天际流” 有着异曲同工之妙的是,；9渡荆门送别中写诗人白天行舟,天开地阔,表现出诗人开阔的胸襟、舒服的心情的是 写夜晚站立船头看到的新颖精妙的是归结到诗题“ 送别” 的是10 杜甫诗春望中诗人看到了漂亮的景色而反而更增伤感的是点明“ 感时” 恨别“ 的缘由的是给我们描画了一个忧国忧民的爱国形象的是春望中运用借代和夸张的千古名句是,；11 辛弃疾的词西江月中与“ 鸟鸣山更幽,蝉噪林逾静” 有着异曲同工的是写出了词人因丰收而无比的欢乐的心情的是8. 按以下要求默写古诗文句（每空 1 分,共 8 分）,独怆然而涕下；,江入大荒流；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -,千树万树梨花开；明月别枝惊鹊,；王湾的次北固山下一诗中说明新事物孕育于旧事物之中,给人启发的诗句是：,；李贺的雁门太守行中说明将士以身报国的豪情的句子是：,；渡荆门送别中最富有想象力的诗句是：,西江月 .明月别枝惊一词中,表现词人因丰收而无比欢乐的句子是：_ （1）王湾的 次北固山下 中富有生活哲理,诗中说明新事物脱胎于旧事物之中,旧事物中孕育着新事物的句子是,；（2）在饮酒中最能表达陶渊明怡然得意、恬淡闲适的诗句是,；其次部分 阅读懂得（一）赏析散曲（4 分）春望国破山河在,城春草木深；感时花溅泪,恨别鸟惊心；烽火连三月,家书抵万金；白头搔更短,浑欲不胜簪；1、这是一首写景抒情诗,我们读出了诗人深深的爱国情怀；诗中所望所感都来自诗中一词,这个词是（）2 分 A.国破 B.城春 C.烽火 D.家书2、对这首诗的懂得不正确的哪一项（） 2 分 A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发想念亲人的希望之情,B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感；C.诗人得不到家信,是由于战乱引发了长安城内一场连续了三月之久的大火；D.全诗意脉贯穿,情形兼具,内容丰富,感情剧烈,是一篇脍炙人口的佳作；（二）文言文阅读（13 分）董宣,字少平,陈留圉人也； 后特点为洛阳令；时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得；及主出行,而以奴骖乘；宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之；主即仍宫诉帝；帝大怒,召宣,欲箠 杀之；宣叩头曰： “ 愿乞一言而死； ” 帝曰：“ 欲何言？” 宣曰： “ 陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎？臣不须 箠 ,请得自杀；” 即以头击楹,流血被面；帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不愿俯；主曰：“ 文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门；今为天子,威不能行一令乎？” 帝笑曰：“ 天子不与白衣同； ” 因敕：“ 强项令出！” 赐钱三十万；宣悉以班诸吏；由是搏击豪强,莫不震栗；京师号为“ 卧虎”；歌之曰：“ 枹鼓不鸣董少平； ”1、强项令选自,作者,南朝宋史学家； （2 分）2、说明以下加点的词语； （ 3 分）1 后特点为洛阳令（） 2 宣悉以班诸吏（）臧亡匿死（） 第 3 页,共 11 页 3、皇帝称董宣为“ 强项令”,而京师号之“ 卧虎”；这两个称呼都从侧面反映了董宣细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -的精神；（2 分）4、“ 帝笑曰：天子不与白衣同； 因敕：强项令出！ 赐钱三十万； ” 这些言行说明光武帝刘秀是个怎样的君王？（ 2 分）答：5、用现代汉语翻译以下语句；（4 分）董宣,字少平,陈留圉人也；译：今为天子,威不能行一令乎？译：二、阅读题（ 47 分）（一）赏析诗歌（6 分）雁门太守行 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开；角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫；半卷红旗临易水,霜重鼓寒临声不起,报君黄金台上意,提携玉龙为君死；1、对以下词语说明不正确的哪一项（CD）（ 3 分）A.黑云：比如敌军；B.角：号角；C.临：来临；D.声不起：声音不响；2、对该诗赏析,不恰当的哪一项（）（3 分）A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感；B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有颜色的描写；C.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行详细的战争场面的刻画,而是从颜色入手；D.诗人运用了“ 黑”“ 红” “ 金” “ 紫” “ 燕脂” 等凝重颜色,烘托肃杀而悲壮的气氛；（二）文言文阅读（15 分）水陆草木之花,可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人甚爱牡丹；予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵玩焉；予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之珍贵者也；莲,花之君子者也；噫！菊之爱,陶后鲜有闻；莲之 爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣；1、文段选自,作者,是我国 _（朝代）闻名 _家；（ 4 分）2、说明以下文言句子中加点的实词；（ 2 分）水陆草木之花,可 爱者甚蕃；可（）可远观而不行亵玩焉；亵玩（）3、说明以下文言句子中加点的虚词或指出其作用；（ 2 分）予独爱莲之出污泥而不染；之（）而（）自李唐来,世人甚爱牡丹；自（）甚（）4、用现代汉语翻译以下语句；（4 分）予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖；译：菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人？译：5、本文采纳了以花喻人、托物言志的写法,请说说“ 菊” 和“ 牡丹” 在表达文章主旨上 3 分）起了什么作用？作者对莲的颂扬寄寓了怎样的生活态度？（答：（一）诗歌赏析4 分 二、阅读懂得（40 分） 第 4 页,共 11 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -饮 酒 结庐在人境,而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏；采菊东篱下,悠闲见南山；山气日夕佳,飞鸟相与仍；此中有真意,欲辨已忘言；1、“ 悠闲” 一词表现了诗人心境的正确的哪一项（D.慵懒）（ 2 分）A.安逸闲适B.隐居C.迷惘2、对该诗的赏析有误的哪一项（）（ 2 分）A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地；B.“ 心远地自偏” 写出诗人不染世俗之事的缘由；C.“ 欲辨已忘言” 说明诗人隐居生活的迷惘状态；D.本诗语言清爽自然,情、境、理浑然一体；（二）文言文阅读（12 分）伯牙善鼓琴“ 善哉？峨峨兮如泰山！ ” 志在流水,伯牙善鼓琴,钟子期善听；伯牙鼓琴,志在登高山；钟子期曰：钟子期曰：“ 善哉,洋洋兮如江河！ ” 伯牙所念,钟子期必得之；伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下；心悲,乃援琴而鼓之；初为霖雨之操,更造崩山之音；曲每奏,钟子期辄穷其趣；伯牙乃舍琴而叹曰：“ 善 哉,善哉,子之听夫！志想象犹吾心也；吾于何逃声哉？”1、说明以下加点的词语； （4 分）伯牙游于泰山之阴 （）伯牙善鼓琴（）更造崩山之音（）志想象犹吾心也（）2、以下加点词的意思或用法相同的一组是（）（2 分）A.伯牙善鼓琴；善哉,洋洋兮如江河；B.乃援琴而鼓之；伯牙乃舍琴而叹曰；C.止于岩下；吾于何逃声哉；D.钟子期必得之；得之心而寓之酒也；3、伯牙士传奇中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人；与此典故相关的成语是：_,这个成语的意思是：_；（3 分）4、翻译以下句子（3 分）子之听夫志,想象犹吾心也；译文：（一）古诗文赏析（4 分）次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前；潮平两岸阔,风正一帆悬；海日生残夜,江春入旧年；乡书何处达？归雁洛阳边；9. 本诗表达的思想感情有误的哪一项（）（ 2 分） 第 5 页,共 11 页 A.想念B.思乡C.欢乐D.忧国10. 找出以下分析不正确的哪一项（）（2 分）A.首联先写“ 客路”,后写“ 行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B.诵读颔联时应当使用上扬的语调,表达诗句平野、大江直流的宏大气概；C.颔联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,包蕴着一种自然的理趣；D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的欢乐、兴奋的心情；（二）文言文阅读（12 分）河中石兽 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉；阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不 可得；以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹；一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“ 尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去？乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳；沿河求之,不亦颠乎？” 众服为确论；一老河兵闻之,又笑曰： “ 凡河中失石,当求之于上流；盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反 激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中；如是再啮,石又再转,再 转不已,遂反溯流逆上矣；求之下流,固 傎；求之地中,不更颠乎？”如其言,果得于数里外；然就天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？12. 说明下面句中加点的词语；4 分 山门圮于河（）一寺临河干（）阅十余岁（）但知其一（13. 指出下面加点词语的古今异义；4 分 ）今义：（如是再啮古义：（尔辈不能究物理古义：（）今义：（）14. 下面句中的“ 之” 用法不同的哪一项（） 2 分 A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力15. 用现代汉语翻译以下语句；4 分 是非木柿,岂能为暴涨携之去？翻译 然就天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？翻译 诗词赏析 渡远荆门外,来从楚国游；山随平野尽,江入大荒流；月下飞天镜,云生结海楼；仍怜家乡水,万里送行舟；（1） “山随平野尽,江入大荒流”这一联中的“ 随”、“ 尽” 、“ 入” 三个字用的好,想一想好在何处；（2） 全诗表达作者什么样的思想感情？一）赏析诗歌 4 分 饮酒 结庐在人境,而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏；采菊东篱下,悠闲见南山；山气日夕佳,飞鸟相与仍；此中有真意,欲辨已忘言；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1. 作者是（朝代）的；（2 分）2. 下面对这首诗的懂得不正确的哪一项（）（ 2 分）A.本诗表现了诗人对大自然、对田园生活的宠爱之情；B.本诗融情于景,情形浑然一体,表现出一种平淡而又纯朴的美；C.前四句和后四句主要是说理,是寓情于理,中间四句主要是写景,是融情于景,融写景、抒情、说理于一体；D.“ 飞鸟相与仍” 写诗人的悠闲得意,诗人完全与大自然融为一体,连飞鸟也跟着他一起回家；一赏析古诗 4 分 天净沙· 秋思（马致远）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家；古道西风瘦马；夕阳西下,断肠人在天际；1. 对这首曲的赏析,不恰当的哪一项（）2 分 A. 这首曲的题目叫“ 秋思”,“ 秋思” 的意思是“ 秋天的摸索”；B.“ 枯藤” 句中的“ 枯藤”、“ 老树” 是最有特点性的秋景,给人以萧条、孤寂、悲凉的感觉；C. “ 小桥” 一句读来令人亲切,可认真想去,却更增加了“ 断肠人” 的愁绪；D. “ 断肠人” 句中的“ 断肠人” 是一位“ 离人”,“ 天际” 即“ 极远的地方”；2. 对这首曲的赏析不正确的哪一项（）2 分 A. 此曲的前三句选取了富有特点的九种事物组成了一幅深秋的景色图；B. 其次句描写诗人所见异乡的幽美、恬适的景象,更加使人感到孤独；C. 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人；景物是背景,人是主体；写景是为了烘托人；D. 从今曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情；、懂得背诵、陋室铭中写环境清幽的句子是、黔之驴 是一篇寓言故事, 由此演化出来的成语有：、爱莲说中说明莲体态不俗的名句是：；、迢迢牵牛星中,写隔河相望却不能互诉衷肠的诗句：,；、白雪歌送武判官归京中与“ 孤舟远影晴空尽,唯见长江天际流” 相类似的句子是：,；、雁门太守行中从视觉、听觉的角度描写战役惊心动魄的场面的诗句是：,；、饮酒中说明作者志向包蕴深刻哲理的句子是：名篇精段阅读细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、阅读下面文言文,然后做题；董宣,字少平,陈留圉人也； 后特点为洛阳令；时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得；及主出行,而以奴骖乘；宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之；主即仍宫诉帝；帝大怒,召宣,欲 箠杀之；宣叩头曰： “ 愿乞一言而死； ” 帝曰：“ 欲何言？”宣曰：“ 陛下圣德中兴,而纵奴杀良人, 将何以理天下乎？臣不须 箠,请得自杀；” 即以头击楹,流血被面；帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不愿俯；主曰：“ 文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门；今为天子,威不能行一令乎？” 帝笑曰：“ 天子不与白衣同； ” 因敕：“ 强项令出！” 赐钱三十万；宣悉以班诸吏；由是搏击豪强,莫不震栗；京师号为“ 卧虎”；歌之曰：“枹鼓不鸣董少平； ”在县五年； 年七十四, 卒于官； 诏遣使者临视, 唯见布被覆尸, 妻子对哭, 有大麦数斛,敝车一乘；帝伤之,曰：“ 董宣廉洁,死乃知之！” 以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼；1、说明句中加点的词；唯见布被覆尸,妻子对哭宣不从,强使顿 之2、翻译下面的句子；A. 威不能行一令乎？B. 由是搏击豪强,莫不震栗；3、本文节选自,作者是南朝宋史学家；4、本文颂扬了董宣的精神, 你知道历史上仍有哪位像他一样的清官,写出这位清官的名字；二、阅读包拯节选召权知开封府,迁右司郎中；拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之；人以包拯笑比黄河清；幼稚妇女,亦知其名,呼曰“ 包待制”；京师为之语曰： “ 关节不到,有阎罗包老；” 旧制,凡讼诉不得径造庭下；拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也；与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故交、亲党皆绝之；虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时；尝曰：“ 后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中；不从吾志,非吾子如孙也；”1、 说明加点的词；务敦厚：未尝不推以忠恕也：凡讼诉不得径造庭下：使得至前陈曲直：2、用原文词语或语句填空（1）包拯的性格是：、；（2）包拯憎恨的是：（3）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：（4）表现包拯生活节俭的句子是：3 、上文第一段重点写了包拯的、的特点,穿插运用了描写；其次段重点写了包拯的的特点,主要运用了描写；4、文中写“ 幼稚妇女,亦知其名”“ 京师为之语曰 ” 意在说明什么？5 、把以下句子译成白话文,并简要说说这段话表现了包拯的什么品行；后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中；不从吾志,非吾子如孙也；（1）译成白话文：（2）包拯的品行：三、比较阅读：（甲）水陆草木之花,可爱者甚蕃；晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之 出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不行 亵玩焉；予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也；噫！菊之爱,陶后 鲜有闻；莲之爱,同予者何人；牡丹之爱,宜乎众矣；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（乙）山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,唯吾德馨；苔痕上阶绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白丁；可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？1、下面加点的“ 之” 的用法与其它不同的哪一项（）A、水陆草木之花 B、莲,花之君子者也C、予谓菊,花之隐逸者也 D、何陋之有2、说明下面加点的词：香远益清（）濯清涟而不妖（）唯吾德馨（） 无案牍之劳形（）3、甲文中比如君子美名远扬的语句是乙文中作者认为陋室不陋的缘由是：4、在物质生活日益丰富的今日,你如何看待乙文中作者所表达的 “ 惟吾德馨”的道德情操？谈谈自己的懂得；5、翻译下面的句子；予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖；苔痕上阶绿,草色入帘青；6、甲文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是什么？牡丹比如什么人,莲花比如什么人？你怎样看待有些拜金主义者信奉“ 有钱能使鬼推磨” 的“ 牡丹之爱” ？答：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7、短文颂扬莲花“ 出污泥而不染” 的名贵品质,实就是作者的思想情怀的抒发,可现实生活中,有人始终却认为 “叙述理由；”（填相反的观点） ；对这两种观点, 你是怎样看待的？四、阅读下面古诗按要求回答疑题；次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前；潮平两岸阔,风正一帆悬；海日生残夜,江春入旧年；乡书何处达 .归雁洛阳边；1、“ 风正一帆悬” 以“ 一帆悬” 之小景,写出了 所称道；之风景的神韵,为后人2、最终两句表现了作者的思想感情；请选一个角度, 作简要赏析； 不3、“ 海日生残夜, 江春入旧年”历来得到人们的好评,少于 20 字 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -