2022年七年级生物第一单元测试题3.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载七年级生物上册第一单元综合测试题班级 姓名一、你会选吗1古人云：“ 橘生淮南就为橘,橘生淮北就为枳； ” 就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜蜜了；想一想,产生这一差异的主要因素是D阳光 A土壤B空气C温度2近年来,沙尘暴仍旧频繁在我国北方发生,严峻干扰和危害了人们正常的生产生活；引起沙尘暴的主要缘由是破坏了生态平稳； A人类盲目地开发森林和草原 C环境污染导致植被大量死亡B北方地区降水量低,常年干旱 D野生动物的种类和数量锐减3根特殊发达的植物,最可能分布在什么环境里D暖和地区 A干旱地区B潮湿地区C冰冷地区 4在农田生态系统中,生产者是指A农夫B农作物C耕地D耕牛5某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸；打算这种分布的主要生态因素是 A阳光 B水分 C温度 D海拔高度6在以下生态系统中,自然调剂才能最大的是 A温带草原 B热带雨林 C北方针叶林 D南方阔叶林7“ 千里之堤,溃于蚁穴” 说明 A生物适应环境 B生物对环境产生影响 C环境影响生物 D环境适应生物8以下属于生物的是 草 煮熟的鱼 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇 家鸽A B C D9一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰,就体内农药含量最多的生物是D树苗长大 A浮游生物B水蚤C鱼D鱼鹰 10在以下各项中,与动物捕食有相同特点的是A植物的光合作用B排除体内的废物C给汽车加油 11不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈层的生物是A哺乳类动物B人类C鱼类D细菌类 12以下现象中,不是主要由人类活动引起的是细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载D孔雀开屏 A酸雨B竹子开花C温室效应D水土流失13以下现象中,不是生物对环境的适应的是A北极熊白色的体毛B鱼的体型为梭型C牦牛的绒很保暖14以下不属于一个生态系统的是D一块草地 A一片森林B海洋生态系统C森林里全部的动物15在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗；下面所写的,能反应池塘中的食物链的是 A水草鲫鱼乌鱼 B水草草鱼乌鱼 C螺蛳鲫鱼乌鱼 D螺蛳鲫鱼乌鱼16在培育蘑菇的培育基上发觉长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是 A互利共生 B种内斗争 C竞争关系 D寄生关系17在一个草原生态系统中,最多的生物是 A狼 B植物 C羊 D老鼠18对生物的生存来说, 不是它生长的基本条件的是 A肯定的生存空间 B相宜的温度 C养分物质 D时间19在生态系统中,假如没有分解者,那么 A动物和植物将会越来越繁盛 C生态系统将会越来越大B动物和植物的遗体残骸就会积累成山 D生态系统照旧能够维护20蛇为变温动物,也就是体温随着外界的温度而转变,故估计其较不适合生活于何种生活环境 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - A热带雨林B亚热带森林C温带草原D寒带冻原21以下哪种现象不是生命现象 A 人出汗B铁在潮湿环境中生锈了C植物落叶D用手触摸含羞草,绽开的叶片会合拢22以下生物不是由细胞构成的是 A人B杨树C蘑菇D艾滋病病毒23一般卧房里不能摆放过多的植物过夜,这是由于 A 植物的生长需要养分B植物要生长C植物会释放过多的氧气D植物要呼吸会产生二氧化碳24荒漠地区动植物种类稀有,是由于那儿缺少 A水B温度C阳光D空气25稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,表达了生物与生物之间有 A捕食关系B合作关系C竞争关系D分工关系26有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠,这是 A环境影响生物B. 生物适应环境C生物影响环境D生物逃避敌害27在海面 150 米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,其主要的环境因素是 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A光B温度学习必备欢迎下载 C水D空气28以下表达中,错误选项A生物的生存是依靠于肯定的环境的B生物在生存进展中不断适应环境C生物也影响和转变着环境 D生物与环境是有关系的,生物的生存是受环境主宰的29一个完整的生态系统包括 A生产者和消费者 C食物链和食物网B生物部分和非生物部分 D全部生产者、消费者和分解者30蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,缘由是 A 土壤中蚯蚓缺乏食物B. 蚯蚓得不到足够的氧气C喜爱雨后晒太阳D承担不了土壤的压力二、你会填吗1在生态系统中的 _、_就是沿着食物链和食物网流淌的；2生物圈给生物供应了生存的基本条件有阳光、水、空气、_、_ _ _和_ _ 等；3食物链的开头总是植物,即食物链是从 _ _开头的,食物链不包括生态系统中的；（选填生产者或分解者或消费者）4 除病毒以外,生物都是由 _ _ _构成的；7地球上全部的生物共有一个家,这就是 _；它包括 _ _、_ _ _和_ _；9骆驼和骆驼刺等沙漠动、 植物表现出对 _ _的适应；海豹的皮下脂肪是对 _ _的适应,而旗形树的树冠是对_ _的适应；三、以下是某生态系统的生物,请依据图回答：（1）写出全部食物链, 该食物网中共有食物链；兔鹰狐蛇鼠其中最长的一条是；（2）该生态系统中,草属于,兔、狐等属草于,仍有肉眼看不到的细菌、真菌等属于,除此之外生态系统的组成仍包括图中没有表示出来的；（3）该食物网中, 数量最多的生物是,数量最少的是；（4）假如将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会显现什么样的变化？；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、资料分析（共7 分）学习必备欢迎下载下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三昧书屋,阅读后回答疑题：不必说碧绿的 菜畦,光滑的 石井栏 ,高大的 皂荚树 ,紫红的 桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长 吟,肥胖的 黄蜂 伏在菜花上,轻捷的 叫天子 云雀 突然从草间直窜向云霄里去了；单是四周短短的泥墙根一带,就有无限趣味；1请列举出文中所描述的生物名；油蛉在这里低唱, 蟋蟀 在这里弹琴；_；2请说明判定依据； _ 3 在 百 草 园 中 影 响 蟋 蟀 生 存 的 因 素 有 生 物 因 素 和, 后 者 包 括；4蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必需依靠 而生存；（1 分）六、设计试验 修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味；我们不禁要问：修正液对 人体有损害吗 .请你设计一个试验,对这个问题进行探讨；试验材料：修正液小白鼠 6 只老鼠的食物米饭可关小白鼠的笼子 （1）提出问题：；（2）作出假设：；（3）该试验的变量是：设计方案：取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别 放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中；将 6 只小白鼠（体型大小和活动才能相同）分成两组,每组 子中；3 只,分别放人以上的两个笼观看 6 只老鼠进食的情形；假如不吃,可以强行将食物喂给小白鼠；显现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠显现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物 的小白鼠正常；（4）结论是：； 第 4 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载参考答案：基础学问部分一、 1C 2A 3A 提示： A 植物叶片面积小,可以有效削减体内水分蒸发；根系发达,有利于吸取土壤深处的水分；因此 A 植物相宜分布在干旱地区； 4B 5C提示：从山脚到山顶的这种分层现象主要是温度差异造成的； 6B 提示：般来说,结构和功能比较复杂的生态系统抗击外界干扰的才能较强,比较稳固；以上的生态系统中,热带雨林中的生物种类最多,结构最复杂； 7B 8A 提示：依据生物的基本特点进行判定； 9D 提示：生物富集作用的特点是消费者的等级越高,体内的积存量就越多； 10A 提示：动物捕食、植物光合作用均将外界环境中的物质摄人生物体内,而排出体内废物就是将生物体内的物质排到外界环境中,树苗长大属于生长发育； 11D提示：哺乳类 包括人 多生活在岩石圈,鱼类多生活在水圈；人类的活动需要借助一些工具才可以到达生物圈的各个圈层； 12B 13D提示：孔雀开屏是雄性个体的求偶行为,不属于适应性； 14C提示：生态系统指在肯定地域内生物与环境所形成的统一的整体,包括生物部分和非生物部分； 15A 提示：食物链指生产者与消费者,消费者与消费者之间的捕食与被捕食的关系；D、C 中的箭头指向错误, D 中缺少生产者,因此错误； 16C提示：蘑菇和霉菌是两种生物,都要利用培育基上的养料,因此属于竞争关系； 17也 提示：生态系统中生产者的数量最多；选项中只有禾本科植物是生产者,其余均是消费者； 18D提示：生物生存的基本条件是养分物质、阳光、空气、水,仍有相宜的温度和肯定的生存空间； 19B提示： 分解者是营腐生的细菌和真菌；在生态系统中假如没有分解者,那么生产者和消费者的遗体、遗物不能被分解产生无机物重新回到无机环境中,最终会导致生态系统的崩溃； 20D提示：蛇是变温动物,假如在温度很低的寒带冻原,蛇的体温过低,生命活动就会停止； 二、 1淡薄 低2能量3阳光 水 空气 养分物质4植物生产者 分解者5水稻、杂草、昆虫等 阳光、空气、土壤等三、 1×2× 提示：生物除了植物和动物外,仍包括真菌 有病毒； 如蘑菇 、原生生物 如草履虫 、原核生物 如细菌 ,仍3× 提示：分解生物遗体的生物是细菌和真菌,营腐生生活,在生态系统中扮演着分解者的角色； 4× 提示：同种生物之间既有种内互助,也有种内斗争； 567× 提示：生态系统具有肯定的自动调剂才能,但这种调剂才能有肯定限度；假如外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏； 8二、 1菜、皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀2它们都具有生物的一些基本特点,比如能够生长、繁衍、都需要养分等等；3非生物竞争关系、共生关系、捕食关系阳光、空气、水、温度等 第 5 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4环境 提示：此题综合考查了生物的基本特点、环境对生物的影响等学问； 三、提出问题： 修正液会对动物有损害吗？作出假设：修正液会对动物有损害 或修正液对动物没有损害 ；设计方案：取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中；将 6 只小白鼠分成两组,每组 3 只,分别放人以上的两个笼子中；观看 6 只老鼠进食的情形；假如不吃,可以强行将食物喂给小白鼠；其他的方案也可 你觉得可能显现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠显现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；另一种可能是小白鼠均没有出现反常；你的结论是：如显现第一种情形：说明修正液对动物有损害；如显现其次种情形：说明修正液对动物没有损害；提示：此题是一次较完整的探究过程,在试验设计中,请留意恰当掌握变量,合理设置对比；修正液中含挥发性的有毒溶剂三氯乙烯,期望同学们尽量不使用,以免对身体造成毒害细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -