2022年《学会感恩》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载学会感恩教学设计1、 把握“ 感恩” 话题作文的立意、选材角度,把握一些写作技巧,提高写 作才能；2、 通过创设情形,点拨诱导,在充分懂得“ 感恩” 含义的基础上,写出真 情并有所创新；3、 明确感恩的重要性,学会感恩,培育良好的心态,树立正确是人生观、价值观；【教学重难点】1、 把握立意、选材的角度；2、写出真情并能创新；【教学方法】情形陶冶法点拨法练习法【教学预备】多媒体课件【教学课时】两课时【教学过程】第一课时（习作指导）一、课前预备 播放歌曲感恩的心 ,营造氛围；二、导入 由于这一天 同学们,在上周四的晚上, 我们都为自己的妈妈做了一件事情,是“ 三八”国际妇女节, 我们以这样的方式为我们的妈妈送上了一份特别的节日礼物；其实,这就是一种“ 感恩”；今日我们就以“ 学会感恩” 为话题做一番感悟,写一篇习作（板书课题） ；三、出示习作要求 以“ 学会感恩” 为主题,写一封信给你要感谢的对象；要求：情感真挚,内 容详细,语句通顺；四、构思引导及技法点拨 1、师生共同复习书信的格式；2、同学自由发言：为什么感恩？感恩谁？感恩什么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载老师总结：父母的呵护、培育；老师的指导、教导；伴侣的关怀、提示；自 然的赏赐、给予；失败的鞭策、启发； （后两点要适时引导） 点拨一：多角 度立意,拓宽选材空间,形式上可以镜头式组合,小标题式串联,同时留意多种 表达方式的运用；3、 详细怎样感恩？举例说明； （同学自由发言）老师举例：如感恩父母, 我们可以送水拿药, 好好学习, 也可以常回家看看,刷刷筷子洗洗碗,等等；点拨二：集中选材,详细地,有详有略地描述,评议,正反对比；4、 投影故事我要给妈妈洗头老师正在做一次如何感恩父母的调查；一个同学立刻说：“ 等我长大的时候,我要送一套很大很大的别墅给他们；”其他的同学露出诧异和仰慕的目光；另一个同学接着说：旅行,南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！“ 我要请爸爸妈妈出去” 其他的同学传出不小的称赞声；只有一个女孩怯怯地说： “ 我要给妈妈洗头,让 让她的长发飘逸 起来 ” 空气在这一刻凝固了,教室里静得能听见心跳声；“ 为什么？”老师不解地问；“ 在一次车祸中,妈妈的双手致残了,只有我给她洗头 对 妈妈来说,洗头是种幸福！ ” 教室里爆发出雷鸣般的掌声；同学争论发言：小女孩为什么会获得雷鸣般的掌声？点拨三：感恩来自心灵深处的真诚, 不肯定要惊天动地, 所以要留意写出真 情,关注细节,以小见大,以点代面；四、实践演练 1、 仿写 感恩是牡丹； 人人都知道牡丹的惊艳, 可没有多少人能真正地沉下心来领会 其中的美； 就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱,却没有多少人真正地 学会了感恩这至亲的亲人；2、依据前面的感悟,自主写一片段；同学任选一题, 写好后, 可实行老师点评, 同学点评等多种方式相互沟通评 价；3、完成习作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、 老师小结有了一颗感动的心, 你就会觉得每一天都是美好的,每一件小事都是有意义的；假如我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝愿、一句劝勉,假如我们曾 感动于一抹曙光、 一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,假如我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根,那么,请你拿起笔,记录下自己的情感历程,用自己的聪明,去品尝多彩的生活,怀一颗感恩的心,去感受生活中的美；六、板书设计 学会感恩 体裁：书信 主题：感恩 对象：亲人、伴侣、对手、生活、大自然 要求：情真意切、内容详细、语句通顺其次课时（习作讲评）导入 上节课我们共同争论了 学会感恩 这篇书信体作文的写法, 这节课我们就 来一起修改我们的作文；二、习作讲评 1、指名同学读自己的习作 2、指名同学评判 3、老师总结评判（强调重点）（1）书信格式是否正确（2）语言表述是否得体、情感是否真挚（3）语句是否通顺、有无错别字和标点符号 三、佳作观赏 1、老师出示范文 2、同学沟通 3、本班佳作沟通 四、修改作文细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载同学依据前面的范文和老师强调的重点进行作文修改细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -