2022年《双手胸前传接球》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载双手胸前传接球教学设计一指导思想本课以 “健康第一 ”为指导思想,以同学身心进展的要求,生理、心理进展的特点以及兴 趣爱好为动身点, 以同学为主体, 激发同学的学习动机和爱好,运用自主、 合作等学习方式,培育同学的创新意识与实践才能,充分表达同学的主体位置；以各种嬉戏方式的练习来激发 同学的练习热忱；让同学体验在参加中找到欢乐,在自信中得到生长；二教学过程设计 在预备部分进行热身运动时结合中同学心理特点以嬉戏的方式进行练习,带领同学进行玩龙嬉戏同时让同学明白我们的民族艺术,老师参加其中,活跃课堂气氛,建立和谐的 师生关系,培育同学团结合作的精神；之后让同学进行角力嬉戏练习,无形当中让同学 体会了双手胸前传球的动作做法,为进一步的学习奠定基础；基本部分,设置四组多层圆圈,让同学带着问题去争论、探究：在不触及圆圈的情形下 将球传过去？同学必定要利用双手胸前传球将球传过,由于只有双手胸前传球是直线传球,其他都不是, 充分培育同学摸索问题和解决问题的才能；随后老师再予以规范动作,并进行强化练习； 充分表达同学为主体老师为主导的位置；交叉传球嬉戏我给同学支配了以传球为手段的篮球竞赛, 巩固双手胸前传球技术,在竞赛中也可运用自己所会的各种传球方法,从而培育同学遇事敏捷机灵的才能,也是是本节课学问的延长；终止部分以嬉戏 舞动的篮球 形式, 整个集体人人参加以轻盈的步伐组合成一个篮球 的图形,并以简洁欢乐的舞步协作音乐放松上、下肢肌肉,放松同学身心,使同学生理指标 逐步复原到相对稳固的水平,达到身心的愉悦；三教学创新整节课以集体合作、多人合作学习的方式表达合作学习探究学习,培育同学摸索问题解决问题的能,并以嬉戏的形式贯穿课堂始终,激发同学练习的爱好和热忱,活跃课堂气氛,让每一位同学都有收成为目的,呈现同学愿学乐学的态度；在课堂中表达出体育与健康课课改的新课型、新理念,打破传统的教学模式,但又吸取传统模式有效的体会,传统模式与新课程模式相结合,张扬同学个性,激发同学爱好以及练习的热忱细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载体育课教案教材1、双手胸前传球2、交叉传球嬉戏教 学 目 标课的 结构 时间课 前1、认知目标：建立双手胸前传接球动作概念及其在竞赛中的起到的重要作用；2、技能目标：把握传接球技术动作和对球的掌握和支配才能,进展灵敏、速度、耐力等身体素养；3、情感目标：培育同学 英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密协作的集体主义精神；组织、教法、学法、要求课的内容训练渗透老师活动同学活动特别兴奋和同学们共同探讨体育课, 看我给同学们带学 生 喊 出 自 己 的 心交来了什么？ （篮球） 同学们老师语言沟通声；激发爱好流喜爱打篮球吗？（喜爱）21 嬉戏：玩龙1 同学纵情呈现,组织：增 进 学 习激情2 嬉戏角力并 在 练 习 中 进 行 交要求：爱好、培育 第 2 页,共 4 页 流. 在做玩龙嬉戏练自 我 表 现引2 老师参加其中,习时随龙头的动作而才能,培育建立师生和谐关系；做动作,提高同学反学 生 创 新细心整理归纳 精选学习资料 应才能,使同学的注思维,勇于 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -趣学习必备欢迎下载意力集中；探 究 的 能3 老师示范动作,教3 特地性的预备活动：同学跟随练习,老师力,作好充同时进行语言提示,分 的 热 身手指手腕的练习强调动作要领；活动；学初探81让同学带着问题小组讨1老师提出问题引导1 同学争论的双手学 生 探 讨实同学去争论解决问题论如何将球直线传过多层践圈；的方法；胸前传球动作技术；动作,体会2老师让同学说出自2 同学经过争论得动 作 体 现体2让同学分组争论练习；自 主 合 作己的争论结果；出一个初步的动作结3老师讲解动作要领及注论；学 习 树 立3老师讲解动作要点意事项；验4同学分组体会练习和留意事项；3 同学听看老师的自 尊 、 自4 让同学分组练习示范讲解信,发扬个155让同学说一下双手胸前4 分组练习；性；体会；传球的特点；拓展嬉戏：交叉传球1 老师介绍练习方1 同学分组在老师创 造 比 赛 第 3 页,共 4 页 知1 分成四组,法；指导下练习；气氛,培育识2 在嬉戏中体会、勇 于 拼 搏,2 分别到自己场地2 讲解嬉戏规章摸索怎样才能投篮得的精神,激增分；发 学 生 的强3 篮球竞赛3 勉励同学,准时3 同学说出自己的练习热忱；自反馈心得；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -信学习必备欢迎下载4 同学连续练习；15身1. 放松活动1. 老师介绍练习同学投入的放松音乐与体 第 4 页,共 4 页 心方法,播放音乐；放2. 老师示范,学育结合,放2. 嬉戏舞动的篮球生仿照；松3. 课后小结；3. 师 生 共 同 练松身心5习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -