2022年中考物理教科版九年级上知识点复习.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -九年级（上）学问点复习资料（教科版）一、学问点部分第一章：分子动理论与内能1、分子动理论： （1）物体是由大量的分子组成的；（3）分子间存在着引力和斥力；（2）分子都在不停地做无规章的运动；2、扩散现象： （1）扩散现象：某种物质逐步进入另一种物质中的现象叫做扩散；（2）扩散现象说明：分子在不停地做无规章的运动；也说明分子间有间隙；3、 温度与热运动 1 温度表示物体的冷热程度；温度反映物体内分子做无规章运动的猛烈程度；（2）热运动：物体内大量分子做无规章运动,叫做热运动；热运动与温度有关：温度越高,扩散越快,分子无规章运动越猛烈；4、物体的内能：1 内能 : 物体内全部分子的动能和分子相互作用的势能的总和 , 叫做物体的内能 . 内能的单位：焦耳（J）；2 影响内能大小的因素 : 物体内能与温度有关,同一物体温度越高,内能越大 ; 仍与物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关 . 5、转变内能的两种方式：做功 和 热传递 . （1）热传递：内能从温度高的物体向温度低的物体直接传递,叫做热传递；热传递发生的条件：温度差 . 热传递的实质：内能的转移 . 热传递的特点：高温的物体放出热量,内能削减,温度降低；低温的物体吸取热量 ,内能增加, 温度上升； 高温物体把内能转移给低温物体,直至各物体温度相同 称为热平稳 . （2）做功：内能与其他形成的能量之间的转化；对物体做功,物体内能会增加；物体对外做功,物体内能会削减； （例：摩擦生热现象：克服摩擦对物体做功,把 _能转化为 _能, 使物体内能增加；水沸腾时 , 壶盖不断跳动：水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的 _能转化为壶盖的 _能）6、热量（1）热量：热传递是内能的转移,转移内能的多少叫做热量；热量是过程量,只能说“ 放出热量” 或“ 吸取热量”,不能说“ 含有热量” 或“ 具有热量”；符号： Q,单位： J；（2）温度、内能和热量三者的联系： 物体温度上升（降低） ,内能肯定增大（减小）,不肯定吸取（放出）热量； 说明：对物体做功,物体内能会增大,温度可能会上升 物体内能增大（减小） ,温度不肯定上升（降低）,也不肯定吸热（放热）； 说明：如晶体熔化过程吸热,物体内能增大,但温度保持不变； 只有热传递时,物体吸取（放出）热量,内能增大（减小）,但温度不肯定转变；7、燃料的热值：（1）燃料燃烧过程：把燃料的 化学能 转化为 内能 ；（2）燃料的热值：1kg 的某种燃料 完全 燃烧放出的热量 , 叫做这种燃料的热值 . 符号 :q; 单位 : 焦/ 千克（ J/kg ）. 3 燃料的热值的燃料的一种特性,同种燃料的热值相同,热值跟物体的质量、温度和燃烧情形无关；酒精的热值是 3.0 × 10 7J/kg, 表示的物理意义是：1kg 的酒精完全燃烧所放出的热量是 3.0 × 10 7J； 4 燃料燃烧放出热量运算 : Q = mq 或 Q = vq 变形式 : m =_; q =_. 8、比热容（1）物体的吸热才能与物质种类、质量和温度有关. 1 0C 所吸取 放出 的热量来描述物（2）比热容：用单位质量的物质,温度上升（降低）质吸取 放出 热量的才能,叫做比热容；符号：C；单位： J/kg · ；（3）比热容反映了物质的吸取热量或放出热量的才能,是物质的一种特性；物质的比热容细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -只跟物质的种类和状态有关,而跟物体质量、温度高低等无关；记住水的比热容 : C = 4.2× 10 3J/kg · ；表示的物理意义是 1kg 的水温度上升 降 低 1 0C所吸取 放出 的热量是 4.2 × 10 3J； 水的比热容较大 , 常作冷却剂或散热剂 . 9、热量的运算吸取热量 : Q吸= cm（t t 0）变形式 : m =_; C=_; t t 0=_. 放出热量 : Q放= cm（t 0 t ） 变形式 : m =_; C=_; t0 t=_. 其次章转变世界的热机1、利用内能来做功 内能的主要应用： （1）做功； 2 加热物体；如下列图,加热试管使水沸腾,观看到小叶轮转动起来；这个试验说明：燃料的化学能转化为内能,传给水,水沸腾变成水蒸气,水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气的内能转化为叶轮的机械能；2、热机（1）热机：通过燃料燃烧猎取内能并转化为机械能的装置；（2）热机的原理：燃料的燃烧内能 做功 机械能化学能（3）热机的分类：最早的热机是（蒸汽机） ；蒸汽轮机；内燃机；喷气发动机；火箭发动机；3、内燃机（1）内燃机：工作时,燃料在汽缸内燃烧,产生的燃气直接推动活塞做功,叫做活塞式 内燃机；常见的活塞式内燃机有汽油机和柴油机；（2）内燃机工作时的能量转化：化学能内能机械能4、汽油机（1）构造：气缸、活塞、进气活门、排气活门、曲轴、连杆、飞轮、火花塞；（2）工作过程： 吸气冲程 ：进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动；吸入空气和汽油的混合物； 压缩冲程 ：进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,压缩缸内混合气体,压强增大 , 内能增加 , 温度上升,把 机械能转化为内能； 做功冲程 ：进气门和排气门都关闭；压缩冲程末 , 气缸顶部的火花塞发出电火花 , 使 , 把 内能转化为机械能；燃料猛烈燃烧 , 产生高温高压的燃气推动活塞向下运动做功 排气冲程 ：进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,排出废气；3 点火方式：点燃式；5、柴油机（1）构造：气缸、活塞、进气活门、排气活门、曲轴、连杆、飞轮、喷油嘴；（2）工作过程： 吸气冲程：进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动；吸入空气； 压缩冲程：（压缩缸内气体,内能增大, 温度上升 , 压强增大 , 把机械能转化为内能） ； 做功冲程：压缩冲程末 , 气缸顶部的喷油嘴喷出雾状柴油 , 压燃式点火 , 产生高温高压的燃气推动活塞做功 , 把内能转化为机械能； 排气冲程：排出废气；（3）点火方式 : 压燃式；6、四冲程汽油机和柴油机的一个工作循环,包括四 个冲程 ,活塞往复运动2 次,曲轴连杆转 2 周,飞轮转 2 转,只有 做功冲程对外做功1 次, 把内能转化为机械能,其它三个冲程细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -靠飞轮的惯性 来完成；7、热机效率（1）、热机燃料燃烧释放能量的流向：废气（废气温度仍较高,燃料未完全燃烧）；冷却水；克服摩擦与辐射（散热）；输出有用功；（ 2）、热机效率的定义：热机所做有用功（有效利用的能量）与燃料完全燃烧释放的热量之比叫做热机效率； （热机工作时总是有能量的缺失,所以热机效率始终小于 1）（3）、热机效率公式： = × 100% 变 形 式 : W 有 用 =_; Q 热 量=_. （4）、提高热机效率的途径：削减热机工作中的各种能量缺失；使燃料充分燃烧；削减机械摩擦缺失；8、热机工作的污染（1）环境污染： 废气（二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等）（削减机械散热和废气带走热量；,粉尘；二氧化碳引起温室效应； 热污染（废气和冷却水带走大量热量,是城市“ 热岛效应” 的缘由之一； 噪声；（2）爱护环境：利用绿色能源；讨论和开发低能耗、少污染的高性能热机；掌握和减小污染；第三章 磁与电1、磁体（1）磁体：具有磁性的物体叫做磁体；（ 2）磁极：磁体有两个磁性最强的地方 , 叫做磁极；分别为南（S）极和北（ N）极；条形磁体两端磁性最强 , 中间磁性最弱； 指南针静止时指南的那个磁极叫 S 极；地球是个大磁体,地磁的南（ S）极在地理的北极邻近；地磁的北（N）极在地理的南极邻近；（3）、磁极间的相互作用规律: 同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引；2、磁场（1）、磁场 : 磁体四周存在一种看不见的特殊物质,叫做磁场；（2）、磁场的基本性质是：对放入磁场中的磁体产生磁力作用；磁体间的相互作用是通过磁场发生的 . （ 3）、磁场方向规定：小磁针在磁场中的某一点静止时 受磁力的方向）就是该点磁场的方向；, 北（ N）极的指向（小磁针北极所4 、磁场的描述磁感线 : 用带箭头的曲线来描述磁场的某些特点和性质 . 磁感线的方向 : 在磁体外部总是从磁体的北（N）极发出 , 最终回到南（S）极 . 磁感线上,任何一点的切线方向表示该点的磁场方向；磁感线分布越密的地方 , 其磁场越强；磁感线分布越疏的地方 , 其磁场越弱；3、磁化（1）、磁化 : 使没有磁性的物体 铁、钴、镍 获得磁性的过程叫做磁化；（2）、消磁：有磁性的物体,假如把它的“ 内部” 弄乱,磁性就会消逝；4、静电现象（1）、带了电（电荷）：物体具有能够吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电；（2）、自然界只存在两种电荷；正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正电荷；负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为负电荷（3）、电荷间的相互作用的规律：同种相互排斥,异种电荷相互吸引；（4）、使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电 . 缘由：不同物质原子核束缚电子的本事不同 , 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物摩擦起电 体上 , 失去电子的物体带正电荷；得到电子的物体就带等量的负电荷；细心整理归纳 精选学习资料 第 3 页,共 12 页 - - - - - - - - - - - - - - -实质 : 不是制造了电荷 , 只是电荷从一个物体转移到另一个物体 , 使正负电荷分开 . - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -接触带电：物体和带电体接触带了电；如带电体与验电器金属球接触使之带电；（5）、验电器是检验物体是否带电的仪器,它是 依据同种电荷相互排斥的原理制成的；（6）、电场 : 带电体四周存在一种特殊物质 , 叫做电场；带电体间的相互作用是通过电场发 静电感应：一个带电的物体与不带电的导体相互靠近时,由于电荷间的相互作 生的 . 用,会使导体内部的电荷重新分布,导体内的异种电荷会被吸引到带电体邻近而同种电荷 被排斥到远离带电体的导体另一端；这种现象叫静电感应； 5、电流：（1）、电流的形成：电荷的定向移动 形成电流 ；（2）、电流的方向：物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流方向；在电源的外部 , 电流从正（ +）极流出 , 从负（ - ）极流回电源 ；（依据定义,电流的方向与负电荷的定向移动方向相反,如：金属导体中的电流,是由自 由电子的定向移动形成的；那么它的电流就和自由电子的定向移动方向相反；）（3）、电池： 1800 年伏打创造了电池,伏打电池的基本原理,把化学能转化成电能；化学电池：把化学能转化为电能；蓄电池：充电时,电能转化为化学能；对个供电时,化学能转化为电能；太阳能电池：把太阳能转化电能；燃料电池：把化学能转化电能；（ 4）、电能：电流具有电能；用电器把电能转化为其他形式的能；如 : 电灯工作时 , 把电能 转化为 _能和 _能; 电饭锅工作时 , 把电能转化为 _能等 . （5）、电流的三种效应：电流的热效应（如白炽灯,电饭锅等）电磁铁等）；电流的化学效应（如电解、电镀等）；6、奥斯特的发觉电流的磁场 电流的磁效应 （1）、奥斯特试验：（丹麦物理学家奥斯特,提示了电与磁的联系）如图是奥斯特试验示意图,比较（a）与 b可得出的试验结论是：通电导体四周存在着磁场；比较 a 与 c 得出的试验结论是 : 电流的磁场方向与电流方向有关；（ 2）、直线电流的磁场：直线电流产生的磁场中,磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆；电流的磁效应, （如电铃、判定通电直导线四周磁场方向与电流方向的关系的方法 : 用右手握住直导线 , 大拇指指向电流方向 , 四指弯曲的方向为电流的磁场方向； （安培定就）7、通电螺线管的磁场（ 1）、通电螺线管四周的磁场跟条形磁体的磁场相像；两端磁性最强为磁极；通电螺线管四周的磁场方向跟电流方向有 关；通电螺线管的磁场强弱跟电流大小和线圈的匝数有关；甲：磁感线的分布 乙：安培定就直线电流的磁场（2）、判定通电螺线管磁极性的方法 安培定就 :用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向 螺线管的北（N）极 . 8、物体磁性从哪里来, 就大拇指所指的那端就是通电（ 1）磁体的磁性起源：电子绕原子核旋转就形成了环形电流（环形分子电流）,每个原子看做是一个微型小磁针,当这些微型小磁针指向较为一样,物体就具有了磁性；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）磁铁和电流的磁场本质上都是 运动电荷 产生的第四章 熟悉电路 1、电路的组成（1）、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径；（2）、电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线；2、电路的三种状态（1）通路：各处连通的电路；（2）开路（断路） ：断开的电路；（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来；电源短路：用导线直接把电源两极连接起来；用电器不能工作,电路中有很大的电 流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很简单引起火灾；用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把用电器（或一部分电路）两端连接,该 用电器（或部分电路）不能工作 , 没有电流通过该用电器（或部分电路）；3、电路图（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图；（2）、识记电路元件的符号；（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直,呈长方形,各元件分布匀称,拐角处不画元件；美观、简洁、直观；4、串联电路（1）、串联电路 : 把电路元件逐个按次序首尾连接起来的电路,叫做串联电路；（ 2）、串联电路的特点：电路中电流只有一条通路；切断任何一处电路,整个电路中没有 电流通过,各个用电器同时工作；只需一个开关掌握整个电路；5、并联电路（1）、并联电路：把电路元件并列连接起来的电路,叫做并联电路；（2）、并联电路的特点：电路中电流有二条或以上的通路, 各支路用电器独立工作, 相互不影响 , 干路上的开关掌握全部用电器（整个电路）, 各支路上的开关分别掌握本支路用电器；解题方法指导 : 识别电路串、并联的常用方法： 挑选合适的方法娴熟把握 电流分析法：在识别电路时,电流：电源正极各用电器电源负极,如途中不分流 ,就用电器串联；如电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联；如每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器,如另外用电器也不工作,就这些用电器串联；如另外用电器不受影响仍旧工作, 就这些用电器为并联；探究电流第五章一、电流1、电流（ 1）、电流的形成：电荷的定向移动形成电流；（注：该处电荷是自由电荷；对金属来说是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流；）（ 2）、电流方向 : 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；（注：在电源外部,电流的方向从电源的正（+）极流出,回到负（-）极；电流的方向与自由电子定向移动的方向相反）（3）、获得连续电流的条件：电路中有电源和电路为通路；（4）、电流的三种效应：电流的热效应（如白炽灯,电饭锅等）电磁铁等）；电流的化学效应（如电解、电镀等）；电流的磁效应, （如电铃、（ 5）、电流的定义：每秒通过导体某一横截面的电荷多少（电荷量）来表示电流的大小；符号： I 表示；（说明：电流只与通过的电荷多少和通电时间有关,与导线的粗细等无关；）（电流定义式：I=Q/t ；I 表示电流,单位是：A ；Q表示电荷量,单位是：C ；t 表示时间,单位是： s 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（6）、单位：、国际单位：安 A 、常用单位：毫安（mA） 、微安（ A）、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000 A 1A = 10 6 A 2、电流表（1）、电流表：测量电流大小的外表；符号：A ；同学用电流表：两个量程；（2）、使用前观看 : 量程、分度值、指针是否指零（调零）大量程： 03A ；分度值： 0.1A 小量程： 00.6A ；分度值： 0.02A （3）、使用时规章： 电流表要串联在电路中； 电流从电流表的正（+）接线柱流入,负（- ）接线柱流出,否就指针反偏；被测电流不能超过电流表的量程; （不能估量被测电流时,选大量程试触） 肯定不答应不经用电器直接把电流表连到电源两极上；缘由电流表相当于一根导线,会烧坏电流表；3、电路中的电流规律（1）串联电路：串联电路中各处的电流相等；即：（ I = I1 = I2 = = In ）n）（2）并联电路： 并联电路干路里的电流等于各支路中的电流之和；即：（I = I 1 +I 2 + +I二、电压1、电压（1）、电压的作用 : 电压是形成电流的缘由：电压使电路中的电荷定向移动形成了电流；电源是供应电压的装置；（2）、电压的单位 : 国际单位：伏 V ; 常用单位： kV mV 、 V 换算关系： 1Kv1000V 1V1000 mV 1 mV1000 V 36V 一节干电池1.5V ; 一节蓄电池 2V; 家庭电压 220V ; 安全电压不高于2、电压表（1）、电压表：测量电压的外表；符号：V （2）、使用前观看：量程、分度值、指针是否指零（调零）；同学用电压表：两个量程；大量程： 015V ；分度值： 0.5V 小量程： 03V ；分度值： 0.1V （3）、使用时规章：电压表要并联在电路中；电流从电压表的“+” 接线柱流入, “ - “ 接线柱” 流出；否就指针会反偏；被测电压不能超过电压表的量程；3、电路中的电压规律（不能估量被测电压时,选大量程试触）（1）串联电路：串联电器两端的电压等于它的各部分电路两端的电压之和；即：（U = U1 +U2 + +Un）（2）并联电路：并联电路中各支路两端的电压相等；即：三、电阻（U = U 1 = U 2 = = U n ）1、物体的导电性（1）导体：对电流阻碍作用较小,简单导电的物体,叫做导体；例：金属、石墨、电解质溶液,大地,人体等；（2）绝缘体：对电流阻碍作用很大,不简单导电的物体,叫做绝缘体；例：陶瓷,橡胶,玻璃,油,纯洁的水,干纸等；（3）导体和绝缘体之间没有肯定的界限；2、电阻（1）电阻的定义：导体对电流阻碍作用的大小,叫做电阻；符号：“ R” ；1；）；（2）电阻的单位：欧姆,简称: 欧,字母“” ；（规定：假如导体两端的电压是1V,通过的电流是1A,这段导体的电阻就是常用单位： 千欧（ k）、兆欧（ M）；1M 10k,1k1000；1M=106（3）探究打算电阻大小的因素：科学探究方法：掌握变量法；导体的电阻是导体本身的一种性质；导体电阻的大小打算于导体的材料、长度和横截面积,仍跟温度有关； （电阻大小跟电流、电压无关）；当导体的长度和横截面积相同时,导体的材料不同,电阻大小不同；当导体材料和横截面积相同时,导体的长度越长,电阻细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -越_；当导体材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越 _；（大部分的导 体,在温度上升时,电阻变大）3、电阻器（分定值电阻和变阻器）（1）电阻器：掌握电流和电压大小,使电路正常工作；简称电阻；电路符号：（2）变阻器 滑动变阻器：用电阻率较大的合金线（电阻线）制成；原理： 通过转变接入电路中电阻丝的长度来转变电阻,从而掌握电路中的电流的变化；电路中的符号是：结构示意图：连接方法：要与被掌握电路串联,应采纳“ 一上一下” 两个接线柱的接法；滑动变阻器有最大的电阻值和答应通过的最大电流；例：滑动变阻器上标“20 、2A”表示的意思：最大电阻为 20 ；答应通过的最大电流为 2A；使用前应将滑动变阻器的电阻值调到最大电阻值处；作用：可以用来转变电路中的电流或调剂用电器两端的电压,以及 爱护电路 ；（3）电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器；符号：第六章 欧姆定律 1、电流跟电流和电压的关系（1）保持电阻不变时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比； 反比；（2）保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成 2、欧姆定律：（1）内容：导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比；（2）欧姆定律公式：IU 变形式 :_; _. R I 表示电流 , 单位是安 A;U 表示电压 , 单位是伏 V; R 表示电阻 , 单位是欧 ；使用 公式时,留意单位要统一,各物理量要对应同一段电路或导体； （3）对欧姆定律的懂得：两层含义：在保持电阻不变时,导体中的电流跟导体两端的电 压成正比；在保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比；3、测量电阻（1）“ 伏安法” 测电阻 R X 原理：R U 电路图：I 留意事项：在连接电路时,开关要断开；闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到最大 阻值处；滑动变阻器的阻值应先由大到小变化,相应电流表、就由小变大；如待测电阻是定值电阻,要多测几组不同的数据,取平均值,如待测电阻是灯泡,就不能多测量几次取V RX平均值；（2）测量电阻的特殊方法“ 伏滑法” ； 主要步骤：按图示连接电路,滑片位于阻值R0RX 0 最小的位置,闭合开关S,登记电压表示数U 1；滑片位于阻值最大的位置,登记电压表示数U 2；（R0 为滑动变阻器最大值）达RXU2R02式：表U1U“ 电压表和电阻箱”；主要步骤：按图示连接电路,将电阻箱掷于某位置电阻值为R0不变,开关S接 a 端时,登记电压表示数U 1；0 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -将开关 S 接 b 端时,登记电压表示数 U2；表达式：R X U 1U 2 R 0U 2“ 安滑法” ；主要步骤：按图示连接电路,滑片位于阻值最小的位置,闭合开关 S,记下电流表示数 I1；滑片位于阻值最大的位置,登记电流表示数 I2；（ R0 为滑动变阻器最大值）表达式：I 2 R 0R xI 1I 2“ 电流表和已知电阻 R0”； 主要步骤：按图示连接电路,将开关 S 接 a 端时,登记电流表示数 I1； 将开关 S 接 b 端时,登记电流表示数 I2；表达式：R xI 1I 2 R 04、等效电阻 I 2（1）串联电路的等效电阻（总电阻）等于各串联电阻之和；即 :R = R 1 + R 2 + + Rn （几个电阻串联后相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个分电阻都大）（2）并联电路的等效电阻（总电阻）的倒数等于各支路电阻的倒数之和；R并R 1R 2即: 1111两个电阻并联时：111R 1R 2RR 1R 2RnR并R1R2（几个电阻并联后,相当于增大了导体的横截面积, 所以总电阻比任何一个分电阻都小；1、电功：第七章电功率（ 1）电流所做的功叫做电功；实质：电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能；电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现；（2）电功的单位：焦耳（J）；千瓦 .时（ kw/h ）； 1 度 1Kw· h3.6 × 10 6 J （3）电功的运算公式：W UIt 变形式 :U=_;I=_;t=_. （4）电功测量电能表 读数方法：用计数器上前后两次的示数差；电能表上 , “ 220V” 表示： 电能表正常工作电压220V； “ 2.55 ” 表示： 平常答应流过电能表的最大电流为 2.5A, 短时间内答应流过的最大电流为 5A；“ 3000R/kwh” 表示：每消耗一度电,电能表转盘转 3000 转；2、电流的热效应（1）电热：把电能转化为内能的现象叫做电流的热效应；（2）焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比；（3）电热运算（焦耳定律）公式：Q = I 2Rt 变形式： R= t= I= （4）电功与电热的联系纯电阻电路：把电能全部转化为内能；可推导出：W= Q = UIt = I 2Rt = U 2t/R 非纯电阻电路：电流所做的功只有一部分 转化为内能；就：WQ ；（电功只能用 W = UIt ；电热只能用 Q = I 2Rt ,欧姆定律不适合）（5）电热的利用：把电能转化为内能；主要部分是发热体由电阻较大的熔点高的合金丝制成；例：电炉、电热水器、电饭锅等；2、电功率电热的防止：减小电热的产生,散热；（1）、定义：电流单位时间内所做的功叫做电功率；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）、物理意义：表示电流做功快慢的物理量；（3）、电功率运算公式：P=W/t = UI . 电功率等于电压与电流的乘积 变形式 :I=_;U=_;W=_;t=_ . 4 、单位：瓦特（ W）常用单位：千瓦（kw）; 1kw = 1000w （5）、额定功率和实际功率： 额定电压：用电器正常工作时的电压；额定功率： 用电器在额定电压下的功率；P额= U额I2 额 = U 额/R, 变形式 :R=_. 电器标有“22OV,25W” 表示：额定电压 220V,额定功率 25W； 当 U实 = U 额 时, P实= P 额 用电器正常工作（灯正常发光）当 U实 U额 时, P实 P 额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）当 U实 U额 时, P实 P额 用电器不能正常工作（灯光特殊亮 , 易烧坏） 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小；实际功率随电压变化而变化 :P 实 = U 实 2/R 得： P实 P额U U 2 实2 额 注: 串联电路中 : W 1:W2 = P 1:P 2 = U 1:U 2 = R 1:R 2; 并联电路中 : W 1:W2= P 1:P 2 = I 1:I 2 = R2:R1（6）试验“ 测量小灯泡的电功率）原理： P = UI 电路图：二、重要学问点归纳（一）、电路识别方法 概念法：分析电路中元件连接方式,逐个顺次连接的是串联；并列连接的是并联；电流法：从电源正极动身,依据电流的方向分析,假如电流无分支,就为串联；如 电流有分有合,就为并联；断开法（去掉法）：由于串联电路电流只有一条路径,故拧去某个电路元件,如电 路不通了,其他用电器也不工作,就该元件在电路中是串联；如拧去某个电路元件不影响 其它元件工作,就该元件与其它元件并联；（二）、对短路的懂得 短路是电流没有经过用电器而直接从导线上通过而构成回路；从直观上看：用导线把 用电器两端连接起来就是短路（如图）；短路时,为什么电流不经过用电器而直接从导线上通 过呢？电阻是导体对电流的阻碍作用,用电器总是有肯定电 阻的,而连接的导线电阻可以看作是零,用导线把用电器两端连接起来后,电流就从无电 阻的导线上经过,而不会经过有电阻的用电器；如下列图,常见的短路有：甲图用导线短路；乙图用电流表短路（电流表电阻很小,可忽视不计,相当于导线；丙图用滑动变阻器的滑片短路；丁图用开关短路（图中 时, R2 被短路）等；S2 闭合甲乙丙丁发生短路分为：部分短路（用电器短路）和电源短路（全电路短路）；如图示；当 S2和 S3 时,灯 L2短路,只有 L1 发光,这为部分电路 短路；当 S1和 S2 闭合时,两灯都不发光,这为电源短路,全部用电 器都不工作；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 12 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -短路的后果：电路发生短路时,会造成一些不应有的危害,甚至发生严峻的事故；如：被短路的用电器中因没有电流会停止工作；电路中的电流过大会损坏电流表；损坏电源和铺张电能；导线发热过多,引起绝缘皮老化,严峻时会引起火灾等；因此要防止短路的发 生；（三）、电路连接情形连接方法串联并联电路图U1 U 2 电路特点元件逐个顺次连接；电流只有一元件并列连接；电流有多条路径；各支1条路径；各用电器同时工作,相路独立工作,相互不影响；支路开关只互影响；只需一个开关掌握整个掌握本支路用电器,干路上的开关掌握电流关系电路；整个电路的用电器；各处电流相等干路里的电流等于各支路中电流之和（ I = I1 = I2）（I = I1 + I2）电压关系串联电路两端的总电压等于各部