2022年九年级物理第九章《电与磁》第一轮复习学案人教新课标版.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载九年级物理第九章电与磁课型：复习课总第 15 课时学习目标： 1 明白磁场和磁感线的方向,会对通电螺线管绕线2 熟悉电流的磁效应及其应用； 3 熟悉电动机和发电机的结构和工作原理学习过程一、学问回忆 1 、磁性； 2 、磁体； 3 、磁极； 4、磁极间的相互作用； 5、磁化 6、磁场：存在着磁场；在磁场中的某一点,小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向； 7、磁感线； 8、地磁场； 9 、磁偏角：宋代学者沈括1. 奥撕特试验说明 通电导线四周存在磁场 ; 同时说明磁场方向与电流方向有关 2. 通电螺线管两端的极性跟 电流方向有关 . 可以用 安培定就 来判定 . 电磁铁1、磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯；2、磁性有无由 通断电流 来掌握,磁极由 电流方向 来掌握；3、应用：电磁继电器实质由 电磁铁 掌握的开关；应用：用低电压弱电流掌握高电压强电流,进行远距离操作和自动掌握；2. 磁场对电流的作用: 力的作用,力的方向跟电流方向和磁感线 有关；1、通电导线在磁场种要受到2、应用直流电动机：工作原理：通电线圈在磁场中受力的作用而转动；换向器作用： 每当线圈刚好转过平稳位置时自动转变线圈中的电流方向；能量转化： 电能转化为机械能；电磁感应 : 1、电磁感应现象是1831 年被英国物理学家法拉第 发觉；2、感应电流：条件闭合电路的一部分导体部分导体在磁场中做切割磁感线运动导体中感应电流的方向,跟 3、应用沟通发电机导体运动方向和磁感线方向 有关；工作原理： 电磁感性；工作过程中,机械能转化为电能；四、考题举荐 1、有关电与磁 试验的装置图,其中用来 讨论磁场对电 流作用的是（D）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载2、如下列图,小磁针的指向不正确选项（ D ）3、探究产生感应电流条件的试验步骤如图 9、10、11 所示（1）本试验中,我们通过观看电流表指针是否偏转 来判定电路是否有感应电流？（2）通过比较 图_9_与图_11_可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图 _9_与图_10_可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运 动（3）如图 9 中 AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路有感应电流（挑选“ 有” 或“ 无”）4、依据右上图中小磁针N 极的指向,标出通电螺线管电源的“ ” 、“ ” 极；5、请你在图中,标出小磁针的 N、S 极 及通电螺线管四周的磁感线方向；【教后反思】本节课通过大量实例引导 同学把握详细知识,学会分析问题的方法, 能用电与 磁的学问分析物理问题,说明相关现象；九年级物理第5-7 章电流、电压和电阻课型：复习课总第 10 课时学习目标：1、 巩固电流、电压和电阻的定义、单位、测量外表及测量外表的使用方法；2、 娴熟把握串、并联电路电流、电压和电阻的关系； 3、 会对电路进行故障分析；学习过程一、学问回忆名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1、电路的组成：电源、用电器、开关、导线 ；连接方式： 串联、并联电路的状态： 通路、短路、断路2、区分串联电路和并联电路,并分别举例说明（电流路径、开关、用电器关系）3、知道导体、绝缘体、半导体的含义、区分方法、举例（懂得课本上柱状图）电流、电压、电阻对比物理量电流电压电阻符号,单位（含义、方向）（作用、供应）及符号常见数值测量工具及符号量程及分度值使用方法三要一不两认清三要两认清串联规律并联规律电阻1、电阻的含义 导体对电流的阻碍作用 符号 R 电阻大小的影响因素 材料、长度、横截面积和温度 讨论方法 掌握变量法2、滑动变阻器的符号 原理 通过转变连入电路中电阻线的长度转变电阻大小使用方法 一上一下、近小远大 铭牌（ 20 ,1A）三、典例赏析与变式1. 如下列图四种接法,当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的是AD 2、在如图 a 所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转名师归纳总结 均为图 b所示,就电阻R1和 R2两端的电压分别为第 3 页,共 7 页A4.8 V ,1.2 V B6 V ,1.2 V - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - C1.2 V ,6 V D优秀学习资料欢迎下载1.2 V ,4.8 V 3如下列图,闭合开关S 后,小灯泡L1、L2 都正常发光,电表完好,假如将电压表与电流表互换,那么将显现的情形是A电压表示数不变,灯泡L1、 L2 不亮L1 两端电压的是：（A）B电压表示数变小,灯泡L1、 L2 变亮C电流表示数变大,灯泡L1、 L2 变亮D电流表、电源烧坏,灯泡L1、L2 不亮4、在下图所示的电路中,能用电压表正确测出灯四、考题举荐1：如下列图,以下电路中属于串联电路的是 B 2. 如下列图的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L1 与 L2 串联的是 D 3、如下列图,当开关闭合时,发觉电压表读数为零,灯 L1不亮,灯 L2亮,以下几种故障中可能是A.L1灯丝断了 B.L1灯座短路 C.L2灯座短路 D.L2灯丝断了4. 如下列图,开关 S 闭合后,电路正常工作,电压表有肯定的示数；一段时间后, 电压表的示数突然变为零,就故障可能是 R1_短路 _或 R2 断路； 填“ 短路” 或“ 断路” 5. 如下列图是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关 S 时,发觉灯L 不亮,电流表、电压表均无示数；如电路故障只显现在灯 L 和变阻器 R中的一处,就以下判定正确选项名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 灯 L 短路 B. 优秀学习资料欢迎下载灯 L 断路C. 变阻器 R短路 D. 变阻器 R断路6. 击剑竞赛中,甲的剑击中乙的导电服,乙头顶上的指示灯就会亮；乙的剑击中甲的导电服,甲头顶上的指示灯就会亮；这里剑相当于“ 开关”,能反映上述竞赛原理的电路图是某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键）,值班室内的指示灯才会发光,说明门都关上了；符合要求的电路图是7. 如下列图的电路中,电源电压不变,开关S1 闭合后,开关S2由断开到闭合,电路中的总电阻将 _变小_；如 S1仍闭合, S2 断开,将滑片P 向左移动,就电压表和电流表的示数的乘积将变大 均选填“ 变大”、“ 不变” 或“ 变小” ；8. 如下列图, AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电 路, R1为定值电阻；当闭合开关 S,A板上受到的压力 F 增大时 1 电 流表示数将 _变小_ ,电压表的示数将 _变大 2 此装置可做为压力计使用,为使压力增大时,压力计的示数随指 针向右摇摆而增大,应把（填“ 电流表” 或“电压表” ）改装为压力计；9. 如下列图,电源电压保持不变,当滑动变阻器滑片 P 向右滑动时,电表示数的变化情形是 A. 电压表 V示数变小 B. 电流表 A1示数变大 C.电流表 A2 示数变大 D.电流表 A1示数变小 10. 以下几种家用电器正常工作时的电流最接近 5A 的是（） A. 白炽灯 B 电饭锅 C 电风扇 D电脑 11. 以下对公式的懂得正确选项（）A 依据 R= U 可知,导体的电阻与该导体两端的电压成正比 I B 依据 U =IR 可知,导体两端的电压与该导体的电阻成正比 C 依据 = s 可知,做匀速直线运动物体的速度与通过的路程成正比 t D 依据： s= vt 可知,做匀速直线运动物体通过的路程与所需时间成正比 12. 如下列图, L1 和 L2 是两只相同的小灯泡,a、b 是电流表或电压 表；闭合开关 S后,如两灯都能发光,就（）Aa、b 均为电流表 Ba、b 均为电压表 Ca 为电流表, b 为电压表 D a 为电压表, b 为电流表 13. 如图 6 所示的电路中,各个元件均能正常工作；当开关闭合后,以下说法正确选项（）两表指针几乎不动A两表指针有明显偏转 BC电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动 D电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14. 如下列图的电路中,优秀学习资料欢迎下载S1、S2,两电表均有示R1、R2 均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关数；如断开开关 S2,就 A电流表的示数变大,电压表的示数变小B电流表的示数变小,电压表的示数变大C电流表和电压表的示数都变小D电流表和电压表的示数都变大（二）填空题1. 小英按图 14 甲所示的电路图连接试验电路,测量电阻 R的阻值；闭合开关 S,调剂滑动变阻器的滑片 P 后,观看到电压表和电流表的示数分别如图 14 乙、丙所示,就电流表的示数为0、4A,电阻 R的阻值为 5 ；3. 把一只标有“10 0.3A ” 的定值电阻和一只标有“30 0.6A ” 的滑动变阻器串联接入电路,在保证两电路元件安全的前提下,电路中答应通过的最大电流为0、3 A,它们两端答应加的最大电压为 12 V；3. 一根镍铬合金丝两端的电压肯定；当镍铬合金丝被匀称拉长后,其电阻将 变大,通过它的电流将 变小（ 填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）；（三）作图题1. 依据如图 11 所示实物图在虚线框内画出电路图；2. 现有电流表 量程 0.6A 、3A,电压表 量程 3V、15V,滑动变阻器 阻值范畴 020 ,两节干电池 电压 3V,开关,导线如干；请你利用这些器材测未知电阻 R阻值约为 10 要求： 1 在虚线框内画出试验电路图；2 在图 l4 中,依据电路图用笔画线代替导线连接实物图；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载【教后反思】 教学中,通过对比分析电流、电压和电阻的学问,让同学明白相关学问,对比分析,找到联系和区分；并通过习题让同学懂得学问,应用学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页