2022年《计算机组装与维护》课程标准 .pdf

1 计算机组装与维护课程标准课程代码： 502072 参考学时： 90 学分： 5 课程类型：专业基础课2015年 1 月编名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - 2 一、适用专业适用于计算机应用技术专业（3 年制中职， 5 年制高职）。二、开课时间第 2 学期。三、课程定位1、课程性质本课程是计算机应用技术专业（3 年制中职， 5 年制高职）的专业基础课程。通过本课程的教学， 使学生掌握计算机组装、 维护与常见计算机故障排除的基本技能，本课程也是学生就业所需的一门重要的专业技能课程。2、教学任务本课程主要针对计算机组装、计算机系统维护、硬件和软件的销售、设备管理等岗位开设，主要任务是培养学生从事计算机应用与日常维护、管理工作的能力，熟练掌握所必需的基本理论、基本知识和基本技能，为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。四、课程培养目标1、方法能力目标(1) 培养学生独立学习能力、自学能力；(2) 培养学生自我分析问题和解决问题的能力；(3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；(4) 培养学生独立的决策能力。(5) 培养学生善于总结和创造性工作的能力。2、社会能力目标(1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；(2) 培养学生的团队协作精神；(3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；(4) 培养学生的质量意识、安全意识；(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；(6) 培养学生自主、开放的学习能力。3、专业能力目标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - 3 (1) 理解计算机系统及其部件的工作原理；(2) 熟练掌握计算机硬件系统各部件的组装方法；(3) 掌握操作系统、驱动程序、应用软件的安装方法；(4) 掌握常用组装工具的使用；(5) 能进行计算机系统故障原因分析与掌握故障处理的方法及注意事项；(6) 具有随计算机新技术的出现不断更新知识的能力；(7) 培养学生的独立思考与实际解决问题的能力。五、课程衔接在课程设置上，本课程的前导课程有“计算机应用基础”，后续课程有“办公设备使用与维护”等课程。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1 所示表 6.1 教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1 计算机组装与维护基础4 4 0 8 2 主板4 2 0 6 3 中央处理器及散热器4 0 1 5 4 内存储器2 0 0 2 5 硬盘4 4 1 9 6 光驱与移动存储器2 0 0 2 7 键盘和鼠标2 0 0 2 8 声卡和音箱2 0 0 2 9 显卡和显示器4 2 1 7 10 机箱与电源2 0 0 2 11 操作系统和应用软件安装0 6 0 6 12 BIOS 设置及应用2 4 0 6 13 计算机系统常用工具软件0 10 0 10 14 操作系统的维护2 4 1 7 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - 4 合计50 36 4 90 百分比55% 40% 5% 100% 七、教学内容和进程1、内容一表 7.1 “计算机组装、维护与维修基础”内容计算机组装、维护与维修基础学时8 学习目标1知识目标：了解计算机系统的基本结构、分类、熟悉计算机的一些专业术语。2能力目标： 能正确衡量计算机性能的主要指标，能正确进行计算机组装，掌握基本的维护方法。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 计算机简介2. 计算机系统基本组成结构3. 计算机系统结构4. 计算机系统的分类5. 计算机的发展趋势及应用领域6. 衡量计算机性能的主要指标7. 计算机组装、维护与维修的准备工作8. 计算机系统安装的注意事项9. 计算机系统日常维护10. 计算机系统维修基础教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核。2. 针对能力目标进行考核。3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核。教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）2、内容二7.2 “主板”内容主板学时6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - 5 学习目标1知识目标：了解主板的基本结构、工作原理、功能、部件的专业术语。2能力目标：熟悉主板的性能指标，能正确描述主板及组成部件的功能，能熟练进行主板的安装调试，能熟练处理主板的常见故障，能按要求选购主板。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 主板的作用2. 主板的分类3. 主板的结构4. 主板的性能指标5. 主板新技术6. 主板的选购7. 市场流行主板介绍8. 主板的安装步骤及注意事项9. 主板的维护10. 主板常见故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）3、内容三 7.3“中央处理器及散热器”内容中央处理器及散热器学时5 学习目标1知识目标：了解CPU的工作原理、基本结构、功能、相关专业术语。2能力目标：熟悉CPU的性能指标，能熟练进行CPU的安装试，能熟练处理CPU的常见故障，能按要求选购CPU 。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - 6 1.CPU基础知识2.CPU的工作原理和技术指标3.CPU新技术4.CPU编号识别5.CPU的选购6.CPU散热器7.CPU、CPU散热器的安装8.CPU、CPU散热器的维护9.CPU、CPU散热器的常见故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）4、内容四7.4 “内存储器”内容内存储器学时2 学习目标1知识目标：了解内存的功能、基本结构、分类、工作原理、相关专业术语。2能力目标：熟悉内存的性能指标，能正确描述内存功能，能熟练进行内存的安装调试，能熟练处理内存的常见故障，能按要求选购内存。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 内存的作用、发展、分类。2. 内存条的组成结构、工作原理。3. 内存条的类型和主要性能指标。4. 内存条的编号识别与选购。5. 内存条的安装步骤及注意事项。6. 内存条的维护。7. 内存条常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - 7 1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）5、内容五7.5 “硬盘”内容硬盘学时9 学习目标1知识目标：了解硬盘的基本结构、功能、参数、工作原理。2能力目标：熟悉主板的性能指标，能正确描述硬盘及内部结构，能熟练进行硬盘的安装调试，能熟练处理硬盘的常见故障，能按要求选购硬盘、能正确设置硬盘跳线、能正确分区格式化、掌握基本数据恢复技术。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容硬盘的作用、发展、分类。硬盘的结构和工作原理。硬盘的性能指标和工作方式。硬盘的编号识别和选购。硬盘新技术。流行硬盘介绍硬盘的安装步骤及注意事项。硬盘的维护。9硬盘常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - 8 4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）6、内容六 7.6“光驱与移动存储器”内容光驱与移动存储器学时2 学习目标1知识目标：了解光驱及移动存储设备的分类和基本结构、功能、相关专业术语、工作原理，了解光盘及移动存储设备的分类。2能力目标：熟悉光驱及移动存储设备的性能指标，能正确使用光驱及移动存储设备、能正确描述光驱及移动存储设备及组成部件的功能，能熟练进行光驱及移动存储设备的安装调试，能熟练处理光驱及移动存储设备的常见故障，能按要求选购光驱及移动存储设备。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1光驱的作用、发展、分类2光驱组成结构及其工作原理3 DVD驱动器4各类光盘比较5光驱、光盘的选购6光驱的安装及注意事项7光驱、光盘的日常维护8. 光驱常见故障处理9. 移动存储器教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - 9 7、内容七 7.7“键盘和鼠标”内容键盘和鼠标学时2 学习目标1知识目标：了解键盘和鼠标基本结构、分类、基本工作原理，熟悉与键盘和鼠标的一些专业术语。2能力目标：能熟练使用键盘和鼠标，能正确进行键盘和鼠标的安装与维护，能熟练处理键盘鼠标的常见故障，能按要求选购键盘和鼠标。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 键盘作用、分类、选购。2. 鼠标作用、分类、选购。3. 键盘、鼠标的安装、维护及常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）8、内容八7.8 “声卡和音箱”内容声卡和音箱学时2 学习目标1知识目标：了解声卡和音箱的基本结构工作原理、分类、基本工作原理，熟悉与声卡和音箱的一些专业术语。2能力目标：能熟练使用音箱，能正确进行声卡和音箱的安装与维护，能熟练处理声卡和音箱的常见故障，能按要求选购声卡和音箱。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - 10 1. 声卡的作用、发展、分类2. 声卡的结构、工作原理、技术指标3. 音箱的分类4. 音箱的组成结构5. 音箱的性能指标6. 声卡和音箱的选购7. 声卡、音箱的安装、维护与常见故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）9、内容九7.9 “显卡和显示器”内容显卡和显示器学时7 学习目标1知识目标：了解显示器和显卡的基本结构工作原理、性能参数、分类、相关专业术语。2能力目标：能熟练使用显示器，能熟练处理显卡和显示器的常见故障，熟悉相关显示器和显卡的性能指标，能熟练对显卡和显示器进行调试，能按要求选购显卡和显示器。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 显卡的作用、发展、分类2. 显卡的结构与工作原理3. 显卡的性能指标4. 显卡的购买5. 显示器的作用、发展、分类6. 显示器的工作原理7. 显示器的技术参数8. 几款流行的显示卡简介9. 几款流行的显示器简介10. 显卡和显示器的安装11. 显卡和显示器的维护及故障处理名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - 11 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）10、内容十 7.10“机箱与电源”内容机箱与电源学时2 学习目标1知识目标：了解机箱、电源、UPS电源作用、分类、工作原理、技术参数。2能力目标：能熟练处理机箱和电源的常见故障，熟悉相关性能指标，能熟练安装机箱和电源，能按要求选购机箱和电源。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 机箱的组成与选购。2. 电源的组成与选购。3. UPS 电源的组成与选购。4. 机箱、电源的维护及常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - 12 1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）11、内容十一7.11 “操作系统和应用软件安装”内容操作系统和应用软件安装学时学习目标1知识目标：操作系统工作原理、操作系统的性能和相关专业术语。2能力目标：能熟练分区和格式化、能正确安装操作系统、能正确安装硬件驱动程序，能进行系统备份和恢复，能正确安装应用软件，能处理操作系统常见故障。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 用各种分区工具对硬盘进行分区2. windows XPwindows 7操作系统安装3. windows XP驱动程序安装4. 安装应用软件教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）12、内容十二7.12 “ BIOS 设置及应用”内容BIOS设置及应用学时6 学习目标1知识目标：掌握BIOS相关专业术语。2能力目标：能正确进入不同类型BIOS设置、能根据实际情况正确设置COMS 参数。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 16 页 - - - - - - - - - 13 教学内容1. 进入 BIOS 设置的方法2. BIOS 设置详解3. BIOS 参数应用教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）13、内容十三 7.13“计算机系统常用工具软件”内容计算机系统常用工具软件学时10 学习目标1知识目标：了解常见软件的功能。2能力目标：能正确安装常用的工具软件、能正确使用和设置常用工具软件。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 系统克隆工具2.PartitionMagic硬盘分区管理工具3. 压缩工具4. 系统优化工具教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - 14 教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）14、内容十四7.14 “操作系统的维护”内容操作系统的维护学时7 学习目标1知识目标：掌握相关专业术语。2能力目标：掌握常见的操作系统技巧和故障处理方法、掌握Windows注册表的基本使用方法，掌握操作系统的基本安全操作。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 操作系统日常维护2. Windows 注册表3. 操作系统安全基础4. 操作系统故障分析处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1. 教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2. 媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式1. 针对概念掌握程度进行考核2. 针对能力目标进行考核3. 考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4. 注重过程考核教学辅助材料1. 软件：操作系统（Windows、Linux ）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2. 硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）八、考核方式课程考核方式见表8.1 8.1 课程考核方式考核项目考核方法比例（ % ）过程考态度纪律作业、课堂回答问题、考勤、表现综合评定20 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - 15 核项目技能根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评定30 期末考核操作（机试）实际操作，根据完成时间，规范度，准确度等进行评分50 合计100% 九、课程资源的选用1、教材选用王正万，李远英计算机组装与维护 ，西南交通大学出版， 2010 2、参考资料网上教学平台 :http:/ - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - 16 十、审核专家组审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名：王佳祥2015 年 1 月 1 日计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名: 曹炯清2015 年 1 月 5 日院学术指导委员会审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名：严峥晖2015年 1 月 10 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - -