2022年《轴对称图形的认识》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载数学二年级下册轴对称图形的熟悉教学设计教学内容：第 29 页例 1 及做一做,练习七第 13 题；学习目标 : 1、熟悉轴对称图形的基本特点；2、能剪出简洁的轴对称图形 教学过程一情形导入同学们,数学王国里的小精灵给我们带来了一图片,来,看看漂 亮吗.接下来我们要学习的新学问就藏在这些美丽的图片里；二出示学习目标：1、熟悉轴对称图形的基本特点；2、能剪出简洁的轴对称图形这节课我们要学会的新本事是熟悉轴对称图形的基本特点；能剪出简洁的轴对称图形；你们有信心吗？那就请同学们按老师的指导认真学习；咱们比一比学习时,谁的坐姿最端正,谁摸索问题最积极；三、观看争论,熟悉对称1. 出示一些轴对称图形,引导同学观看；（老师出示青蛙、蝴蝶和天安门图、脸谱；）认真观看这些 图形的左边和右边 ,说说你发觉了什么？把你的发觉和同桌说一说；同学自主沟通；师：同学们观看得特别认真,说得也很有道理；下面,请同学们再想象一下,假如我们把这些图形的 左边和右边对折 起来,会发生什么情细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载况呢？ 同学自由发言；老师小结：假如把一个图形对折以后, 两边的图形能够完全重合,我们就把这样的图形叫做轴对称图形；说一说：教室里有哪些图形是轴对称图形？四、小组合作,动手操作,探究对称；1、出示例 1；动手操作,剪一件上衣；（1）、折一折：把一张长方形的纸对折；（2）、画一画：在对折的纸上画线；（3）、剪一剪：沿着刚才画的线剪一剪, 会剪出一件上衣的图案；（出示课件）（用剪刀时留意安全,不要伤到自己的小手；）2、剪其他图形；松树、桃心、葫芦；（1）、现在请同学们自己动手剪一剪,任意挑选松树、桃心、葫芦三 种图形中的一种,看谁既会动脑又会动手；（2）展现同学剪的作品； （把优秀作品贴黑板）（3）老师想知道, 你怎么知道你剪出来的图案是对称的呢？师：要想知道左右两边图形能不能完全重合,3、熟悉对称轴最简洁的方法就是对折；师：刚才,同学们用自己的双手剪出了这么多美丽的轴对称图形,虽 然,每个人剪出的图案不一样, 但请你们认真观看在这些对称图形的 中间你发觉了什么？生：我发觉全部图形的中间都有一条折痕；师：对,这些图形中间都有一条折痕,这条折痕把这个对称图形分成细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载了左右 或上下 完全一样的两部分； 那咱们就给这条折痕起一个名字吧！这条折痕在数学王国中叫做对称轴； （板书：对称轴）4、用铅笔 画出自己所剪图形的对称轴；师：先用直尺标齐,再用虚线画出对称轴；5、展现其它轴对称图形,画出对称轴；三个图形的对称轴；画出教材第 29 页例 1 上的师：同学们表现得真棒, 小精灵也向我们竖起了大拇指；夸我们在这 么短的时间内咱们就学会了的轴对称图形的有关学问；五 巩固练习,突破重点 课间活动 下面咱们来轻松轻松； 小精灵给我们带来了一种美, 让我们在欢 快轻松的音乐中观赏观赏吧！过渡： 轻松之后,咱们连续学习吧！五、巩固练习 出示练习题,让同学判定哪些是轴对称图形；六、拓展延长,巩固深化 全部的对称图形都只有一条对称轴吗？拿起你们手中的长方形和正 方形一起试试看吧！（注：用笔把对称轴画出来）五、课堂小结 师：通过今日的学习,同学们有哪些收成？同学自由发言；老师小结： 这节课我们从生活中的对称现象熟悉了轴对称图形,只要 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 我们留心观看, 我们生活的四周到处可以观察轴对称图形,正是由于细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载有了这些图形,我们的生活才会打扮得这么美丽；板书设计：轴对称图形的熟悉1、特点：对折、完全重合2、画、剪 张贴同学及老师的剪纸作品3、对称轴细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -