2022年五年级下册科学《养蚕》教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载养蚕【教学目标】一、科学学问目标1、明白蚕一生的不同阶段的特点；2、明白蚕幼虫期生长过程中的一些规律；3、经受饲养小动物的过程,描述动物生长的大致过程；二、才能培育目标1、能认真观看、比较发觉蚕不同阶段有什么特点；2、通过试验和数据分析,争论蚕幼虫期生长过程中的一些规律；三、情感态度与价值观1、能很好饲养小动物,珍爱生命,体会对小动物的关爱；2、明白各种动物的一生是复杂多样的,熟悉到生命活动的丰富多彩；【教学重点】观看、比较蚕不同阶段的特点；【教学难点】通过试验和数据分析,争论蚕幼虫期生长过程中的规律；【课时数】 4 课时 第一课时【教学内容】明白蚕卵；【教学目标】1、明白蚕卵；2、培育同学观看才能；3、体会对小动物的关爱；【教学重点】明白蚕卵；【教学难点】培育同学观看才能；【教学预备】蚕的一生标本【教学过程】教学环节老师指导同学活动二次备课达成目标教后反思沟通引入1、出示蚕卵图片1、同学观看；创设情境2、师：蚕宝宝多可2、同学摸索；爱啊,它长大以后会 变成什么样子呢？3、引导：让我们一 起进入蚕宝宝的 世 界,看看它的一生是怎样变化的；激发爱好引学达标一、观看蚕卵1、同学观看；1、师出示 “ 蚕的一 生” 图片（节选,表现蚕卵的情形）；2、师出示蚕卵；用 放大镜观看蚕卵, 看2、沟通：沟通观看 蚕卵的发觉；看有哪些发觉；师：蚕卵是什么颜色名师归纳总结 质疑解析的？大约有多大？第 1 页,共 6 页仍 有 其 他 什 么 特- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 延长目标点？学习必备欢迎下载二、蚕卵是怎样孵化精炼回忆的？1、观看：观看记录1、师出示蚕卵孵化蚕卵孵化前发生的的图片；变化；2、师：蚕卵是怎样2、沟通：描述蚕卵孵化的？蚕卵要在孵化的过程；什么样的环境下才3、沟通：同学沟通；能孵化？要多少天才能孵化出蚕？3、提问：蚕从卵孵化出来,就开头它幼再现目标虫的阶段；这时候我们应当怎样照料它们呢？要求：提出养蚕的方 法和留意事项；同学各抒己见谈本 1、谈收成 节课的收成；2、师总结：蚕宝宝 很可爱,那么他是怎 样长大的呢？下 节 课我们连续来学习；其次课时【教学内容】明白蚕幼虫期生长过程中的一些规律；【教学目标】1、明白蚕幼虫期生长过程中的一些规律；2、能认真观看、比较发觉蚕不同阶段有什么特点；3、珍爱生命,体会对小动物的关爱；【教学重点】解蚕幼虫期生长过程中的一些规律；【教学难点】能认真观看、比较发觉蚕不同阶段有什么特点；【教学预备】蚕的一生图片【教学过程】名师归纳总结 教学环节老师指导同学活动二次备课达成目标教后反思第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 沟通引入师：这节课我们来明白学习必备欢迎下载创设情境蚕宝宝是怎样一点一点的长大的；激发爱好一、蚕宝宝是怎样长大1、争论争论蚕宝宝引学达标的1、师出示 “ 蚕的一生 ”图片（节选,表现蚕的的体长变化的方法；发育过程）；2、师：蚕宝宝开头长 大了；我们怎样才能观2、设计观看试验的 方案；察到蚕宝宝在生长过 程中的体长变化规律呢？3、师：蚕的体长变化 有规律吗？4、分析图表,查找蚕 的幼虫在生长过程中 体长的变化规律；3、观看蚕在幼虫阶 段体长的变化, 留意 测量蚕体长的方法；4、记录观看数据,并将数据用图表进行整理；5、各小组汇报自己 的发觉,小结蚕的幼虫在生长过程中体 长的变化规律；质疑解析质疑：在蚕幼虫的生长同学分小组争论、 交延长目标过程中仍有什么特别流、汇报；现象显现？精炼回忆1、谈收成同学各抒己见谈本再现目标2、师总结：节课的收成；第三课时【教学内容】明白蚕幼虫期生长过程中的一些规律；【教学目标】1、明白蚕幼虫期生长过程中的一些规律；2、能认真观看、比较发觉蚕不同阶段有什么特点；3、能很好饲养小动物,珍爱生命,体会对小动物的关爱；【教学重点】明白蚕幼虫期生长过程中的一些规律；【教学难点】能认真观看、比较发觉蚕不同阶段有什么特点；【教学预备】蚕幼虫标本、蚕蛹标本【教学过程】名师归纳总结 教学环节老师指导同学活动二次备课达成目标教后反思第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 沟通引入师：蚁蚕渐渐的长大,学习必备欢迎下载同学摸索；创设情境形状会发生怎样的变化呢？激发爱好一、观看蚕的幼虫1、小组争论、 分析,引学达标1、师：蚁蚕渐渐长大,形状也发生了很大的变化；蚁蚕经过四次蜕让同学尝试说明, 理皮后,最终变成五龄解蚁蚕和五龄蚕的蚕；身体结构基本相同；2、师出示蚁蚕和五龄2、沟通：各小组交蚕图片；流自己的发觉；3、师观看蚁蚕和五龄 蚕的相同点和不同点；摸索：为什么它们在外 形上有那么多的不同,却仍属于同一个生长 阶段？二、观看蚕蛾的形状1、师：五龄蚕经过几 天的生长以后,就要吐 丝结茧了；我们预备一 些蚕簇或小纸盒,让蚕 在里面吐丝结茧；2、师：蚕蛹会动吗？1、同学推测：蚕茧 里面有什么？仍是蚕的幼虫吗？2、同学观看：当心 地将一颗蚕茧剪开,观看蚕蛹的形状；它吃东西吗？3、师引导：蚕的幼虫 吐丝结茧以后,就进入了一个新的生长阶段3、沟通：各小组交 流观看到的蚕吐丝结茧的过程； 蛹；4、观看蚕在喂养多少 天后开头吐丝,蚕吐丝 结茧的过程又是怎样 的？质疑解析摸索：蚕蛹的形状和蚕同学分组争论、交延长目标的幼虫有哪些相同和流、汇报；不同之处？精炼回忆1、谈收成同学各抒己见谈本再现目标2、师总结：本节课我节课的收成；们明白了蚕幼虫和 蚕蛹的特点,同学 都很认真,期望下 节课连续努力；第四课时【教学内容】经受饲养小动物的过程,描述动物生长的大致过程；【教学目标】1、经受饲养小动物的过程,描述动物生长的大致过程；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、通过试验和数据分析,争论蚕幼虫期生长过程中的一些规律；3、明白各种动物的一生是复杂多样的,熟悉到生命活动的丰富多彩；【教学重点】明白各种动物的一生是复杂多样的；【教学难点】熟悉到生命活动的丰富多彩；【教学预备】蚕生长阶段图【教学过程】教学环节老师指导同学活动二次备课达成目标教后反思沟通引入师：蚕的一生有哪几个同学摸索；创设情境阶段？这节课我们继续来学习养蚕；激发爱好一、观看蚕蛾的形状1、同学比较蚕蛾、引学达标1、师：蚕结茧10 至质疑解析15 天以后,蛹在蚕茧蚕幼虫和蚕蛹在外里变成了蛾； 接着,蚕形上有哪些不同？蛾就会破茧而出；2、观看蚕蛾交尾和2、师观看蚕蛾的形状产卵的现象；特点；3、沟通：小组沟通拓展：如何辨别雌蛾和蚕蛾交尾和产卵的延长目标雄蛾？情形；二、蚕的生长阶段智能习练1、出示蚕的一生阶段1、同学认真观看图；2、同学自己总结蚕达成目标2、指导同学自己总结的一生：蚕卵、幼虫、精炼回忆蚕的一生；蚕蛹、蚕蛾；1、谈收成同学各抒己见谈本再现目标2、师总结：这节课通节课的收成；过同学的观看、比较蚕 的各个生长阶段的特征,明白了蚕的一生,让我们明白了和我们 很生疏的蚕的学问, 开拓了我们的视野；板书设计 9 、养蚕蚁 蚕二 龄 蚕五 龄 蚕名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载蚕 蛹蚕 蛾蚕的一生：蚕 卵名师归纳总结 幼虫第 6 页,共 6 页蚕蛹蚕蛾- - - - - - -